杭城校园惊现“神雕侠侣”！全省中小学“教授”仅410人，竟有一对夫妻档

对于浙江中小学老师来说，“特级教师”荣誉称号和“正高级”教师职称，代表了教师专业技术水平的更高境界。

正高职称是从2016年起开始在中小学（幼儿园）教师当中设置的，说通俗点，就是中小学里的“教授”。本周，2018浙江省中小学正高级教师职称拟通过人员名单公示结束，共145名老师入围。再算上2016年的132人和2017年的133人，截至目前，全省中小学里的“教授”不超过410人。

有意思的是，这其中有一对夫妻，妻子姜建军上了2018年的拟通过人员名单，丈夫朱世光是2017年就通过“正高级”评审。两人都在杭州师范大学附属中学任教，一位教英语，一位教历史，铁杆粉丝无数，被学生们称作教学版“神雕侠侣”。

两口子合影

金庸笔下的神雕侠侣是武林高手，而杭师大附中的这对“神雕侠侣”绝对是教学界的一流高手。要知道，中小学教师要评上“正高”绝非易事，评审要求很高，竞争也非常激烈。

这对教学版“神雕侠侣”到底有多牛？

姜老师教龄32年，从未离开过讲台。担任班主任多年，所带的班级曾被杭州市教育局表彰为先进班集体。她是第四届全国中小学优秀外语教师，3次参加浙江省高考英语学科命题工作，多次担任高考阅卷英语学科专家组成员，还是杭州市英语教研大组成员，杭师大附中英语教研组组长，在省内外中学英语教学界都相当有影响力。

姜老师给学生答疑

朱老师则是高中历史教育圈响当当的大咖。他的学生们在毕业赠言里这样描述：

简单归纳一下朱老师的神技能，就是：上课不拖堂，下课不要求学生死记硬背，照样能把历史这门课教好！

“我一直认为，要学好历史不能靠死记硬背，而是需要理性思维，能理解、分析各种史料，搞清楚来龙去脉，掌握其发展规律。”头一回照面，朱老师就给鹿姐姐上了一堂“思想文化史”，“很多人觉得‘传统文化的主流思想演变’是高中历史最难的部分，其实，这说的就是儒家思想，只要理清楚两件事就行：一是儒家文化提倡怎么做人，二是如何处理人际关系。”

据该校几位吃瓜群众报料，这位历史教学大咖不止会教学生，还会带徒弟，眼光堪比伯乐。朱老师是杭师大附中的教科室主任，和同事们共同努力，学校多次获得省、市教科研先进集体。他也担任过历史地理教研组组长，早些年被他一眼相中的一位年轻老师，进入该校任教后业务水平渐入佳境，2017年8月就被评为浙江省教坛新秀，与此同时，教研组里还有多位老师拿过杭州市优质课比赛一等奖。

这些荣誉和成绩，其实都来自他们坚持学习，不断提升自己的业务水平。鹿姐姐打听到，这对“神雕侠侣”有两大业余爱好，一是泡图书馆，二是逛书店。

朱老师平均每两周要去一次浙江图书馆，每次借10本书左右。“因为再多借几本的话，实在太重了，我没法提回家。”他告诉鹿姐姐，两口子还不会开车，来回图书馆都是坐公交，书得自己提着走。

姜老师不止去浙图，有空还爱往学校的资料室跑。她和朱老师一样，通常主要挑两类书来看，要么是和自己这门学科相关的书籍，要么就是教育教学理论方面的资料。

校园四景图

“对了，姜老师还有一个爱好，我没有。”朱老师想了想说，“她喜欢唱歌！”没想到姜老师向鹿姐姐透露，她学唱歌别有隐情：“我们东方人说话的发音部位通常是靠前的，老外说话时发音却是靠后的。我学唱歌，是因为唱歌时发声部位需要靠后，能改变自己的发声习惯，把英语说得更标准。”

万万没想到，姜老师这一口地道流利的英语，竟是花了这样的心思和精力练出来的！

明明都是业内大咖，为啥还要这么拼？两位老师坦言：学校的教研氛围一向浓厚，稍不留意就担心落后。

本周，以“深度学习——指向核心素养的课堂教学”为主题的第四届学术节活动在该校如火如荼地进行。除了教学展示、专家引领，还有中青年教师互动活动，因为大家都认为学无止境。

不光教师，学生们也在学术节受益良多。他们或深入高校课堂，与大学教授面对面交流；或走进大学实验室，与小伙伴一起迸发智慧的火花。浙江大学、浙江工商大学、浙江理工大学、中国计量大学、杭州电子科技大学等高校，都留下了他们学习大学选修课的身影。

“教得越久，看得越多，对自己的要求也越高，所以心里反而越没底，必须不停地学习更先进的专业知识。”朱老师说，“高中三年，对学生来讲太重要了。家长送孩子来学校，不能辜负家长对我们的信任啊。”

在校长唐新红看来，这对“神雕侠侣”受到学生和家长的一致认可，不止是因为在教学上技高一筹，更重要的原因，是有责任心和爱心。

两位老师的家距离学校有半小时车程，因为自己不会开车，每天早上都需要搭校车。“当班主任必须7点前到校，所以我们清早5点半就起床了。”

晚自修，两个人不论谁轮到值班，另一方肯定会自觉留下来。“反正回家也是看书、备课，还不如在学校，能随时帮学生答疑，晚上再一起回家。”

据了解，在杭师大附中，老师们都相当热衷于帮学生答疑，高峰时段是午休和晚自习，教师办公室的人口密集度会直线上升，连校长办公室也如此——唐校长也带了一个班的历史课。

话说回来，“神雕侠侣”不止上班同进同出，家访也一样。“我们学校的家访惯例，是全班每个学生都要访到神雕侠侣，她班里的孩子有住袁浦、周浦的，也有住在下沙的，坐公交要倒两次甚至三次车，所以一天跑不了几家，回到家常常是深夜，我不放心，就陪着去，反正我们学校的，也是我的学生，看看能不能帮上忙。”朱老师说。

像这两口子如此有爱心的老师，杭师大附中还有不少：

去年该校有学生在学考、选考前摔伤了腿，家长着急上火，却有一位老师主动去给这孩子补课。直到家长写来感谢信，学校才晓得这件事。但到底是哪位老师呢？家长却没透露，因为这位老师要求保密。

有“责任心”和“爱心”的老师们，创造了许多家长口中的奇迹——当初并非佼佼者，三年后高考成了初中班里最出色的一个，考上了心仪的重点大学。

杭师大附中老师给学生答疑

对于“奇迹”，唐校长倒是挺淡定的：“老师的教风好，学生的学风肯定好，校风自然更好了，再配合上丰富优质的课程，取得好成绩是水到渠成的事。”

作为浙江省一级重点中学，浙江省首批一级特色示范学校，杭师大附中一直在课程方面开拓创新，并取得了令人瞩目的成就——新课改经验入选“第四届全国教育改革创新典型案例”推选活动，在全省乃至全国产生广泛的影响和辐射作用。

课程建设的关键点是教师。杭师大附中十分注重教师的专业发展，近5年来，培育出了多名特级教师、省教坛新秀以及30多名省市名师学科带头人。该校如今的师资团队低调又奢华，不仅教研氛围浓厚，而且有责任心和爱心——包括“神雕侠侣”在内，全校200多位老师，平均年龄39岁，年富力强，获得过市级及以上的综合荣誉的就有53位；德育工作经验获教育部点赞，上了《2018年全国中小学德育工作典型经验名单》。

杭师大附中老师给学生答疑

老师潜心育人，学生自然茁壮成长。优秀的师资队伍，几乎每位老师都有“第二专业”，大大增加了选修课的数量，学校开满开足选修课，尊重学生差异，满足学生所有选择与需求。同时，实行全员导师制，让学生有自己专属的良师益友。

因此，近年来学校的教育教学质量不断提升，连续为北大、清华、浙大、复旦等全国著名重点大学和加州大学洛杉矶分校等海外一流学府输送了大批优秀毕业生。

学生在各级各类竞赛中也屡创佳绩：在全国级和省级数学、物理、化学、生物等学科奥林匹克竞赛中捷报频传，个别学生因表现突出入选国家集训队；国际部学子参加各类国际国内赛事，获得美国物理学杯竞赛百强，IMC国际数学竞赛高中组银奖等等；学校男子足球队更是蝉联浙江省三连冠、杭州市九连冠……

高三成人礼

以低调而奢华的师资队伍为基石，杭师大附中一直在创设适合学生发展的教育，正如校长唐新红所说：“学校始终以学生的发展为本，将继续致力于培养健康、善良、有教养、有理想的杭师大附中人。”

戳文末右下角“好看”，转给你身边的家长↓↓

鹿姐姐荐读

文：沈蒙和