最新社区6.1儿童节主题活动策划

每年儿童节，社区都会举办一系列针对小朋友的主题活动，让小朋友度过一个精彩的儿童节。以下是学习啦小编为您精心整理的最新社区6.1儿童节主题活动计划。

第1部分

1. 活动目标

通过开展庆“六一”系列活动，积极创造更多的机会让每个孩子发现自己的亮点，使每个孩子的个性得到提升，潜能得到充分开发，让孩子们在游戏中收获更多的精神，如：团结、合作；进一步了解幼儿教育的新理念，从而在如何教育孩子上得到启发；通过向家长和社会展示幼儿“六一”活动，进一步塑造幼儿园的良好形象；增强教师、家长、幼儿的环保意识。

2. 活动准备

1、布置教室及全园周边环境，营造节日气氛（5月23日装饰操场，张贴“追寻童年、追寻快乐、追寻智慧！”的标语，各班5月23日前安排“六一”主题画展）。

2. 准备全班参加活动

（1）排练诗歌表演节目（4月中旬选定节目，5月11日检查服装、道具、音乐准备情况并各班试演，5月20日全园排练）；

（2）注意收集废料（纸箱等相关材料），制作环保玩具

（3）各班设计一个“亲子”游戏或其他游戏（游戏计划在第九周提交），并准备材料（5月20日检查材料准备情况）。

（4）各班将开展幼儿续写故事的教育活动，使幼儿获得续写故事的经验。

（5）各班充分调动家长的积极性，与老师一起根据孩子的兴趣，发现和培养孩子的某些“天赋”。

3、各班要做好班内“幼儿园双星”竞赛的时间安排，并报校长办公室。

4.只需准备好活动奖品及礼品即可。

5.**做好主持工作的准备。

6、利用黑板向老师和家长发出倡议书，向每个孩子家长发倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对本次庆典的配合和支持。

五、活动时间及场地安排

5月26日：儿童节庆祝活动系列活动开幕式暨少儿诗歌表演比赛，向家长发放“环保”宣传资料。5月27日：环保“好用的纸盒子”制作比赛；

5月30日：“第二届少年之星”比赛；

5月31日：庆祝儿童节“结对子”游园会暨颁奖典礼。（内容包括：少儿舞蹈表演；器械体操表演；颁奖典礼；“结对子”亲子游园会活动）

三、活动内容及要求

1. 儿童诗歌比赛

（1）目的：培养孩子对文学作品的兴趣，培养孩子运用文学作品进行自我表达的能力。

（2）要求：每个班级准备一首少儿诗；素材要符合本班幼儿水平；全班幼儿参与；表演形式要活泼大方；服装设计要符合诗的内容；有一定的背景和表演道具；朗诵效果和音乐要好。

（三）奖项：

根据表演，将颁发更佳表演奖、更佳舞台设计和更佳音效奖。

2. 环保“有用纸盒”制作比赛

（1）目的：通过利用纸盒设计制作环保玩具的比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识和环保意识；进一步在老师和家长中树立良好的环保意识。

（2）内容与要求：要求全体小朋友参与，即收集使用过的纸箱、纸板箱等废旧材料，设计、制作环保玩具；制作过程中保持周围环境清洁；1小时内完成制作（主要材料为纸箱，可添加其他废旧材料）。

（3）比赛形式：比赛以班级为单位进行，由班主任、生活老师组织、指导幼儿开展活动，备课老师到抽签决定的其他班级进行检查、评课。

（4）奖项：根据孩子们的设计和制作成果，给予班级奖、更佳作品奖。

4.“第二届幼儿园之星”大赛

（1）目的：通过比赛，促进我校幼儿语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱讲、会讲、敢讲；培养幼儿大胆表达自己的精神。

（二）比赛内容及要求：所有参赛选手须参加以下三个比赛：

A.故事续写赛：选手根据给出的故事线索，将故事进行续写，在续写故事时，要求选手能根据故事线索构建合理的故事情节和结局。

B、才艺比赛：选手根据自己的兴趣、特长表演节目；根据表演回答相关问题（表演、回答问题各4分，服装2分，满分10分）。

C、智力竞答：选手需回答主持人提出的问题（分为大、中、小三组），每答对一题得1分。

（3）比赛形式：以班级比赛为主，每个班级选拔3名幼儿参加年级比赛。年级比赛学前班、高年级选拔6名幼儿，中年级选拔5名幼儿，低年级选拔4名幼儿参加全园决赛。

（四）奖励办法：根据总成绩评选出10名“第二届幼儿园之星”，其余10名评选为优秀选手。

（5）比赛时间：5月份班级比赛可灵活安排，5月中旬举行年级比赛，5月30日举行全园决赛。

5. 花园活动

（1）活动目的：让小朋友通过参加园游活动，进一步感受到儿童节的快乐、幼儿园生活的乐趣、父母的爱；培养小朋友与人合作、沟通的能力，让小朋友体会到合作与交流的快乐。

（2）游戏内容：每个班级设计一个游戏项目（亲子游戏或其他游戏）。

（3）活动形式：家长可以和孩子一起玩游戏。

4. 扩大影响力

目的：通过 *** 报道、家长宣传，使活动产生广泛影响，提高幼儿园的知名度和美誉度，为后续招生工作产生良好的效果。

时间：5月XX日至6月1日。

传播媒体：电视、报纸 *** 、该幼儿园家长。

方式：电视广播、报纸播报、刊登 *** 简报、散发宣传品。

目的：1、营造社区良好的文化氛围。

2、让孩子学会团队合作精神，学会感恩父母。

3.增进社区与居民的关系。

4、让社区里的孩子们过一个有意义的节日。

地点：xx路社区

对象：0至18岁儿童

时间：2018年6月1日（周五）16：00-18：00

主题：寻找不一样的童年网站布局：

1、门口横幅“热烈庆祝六一国际儿童节”

2. 气球：利用气球装饰活动现场

3. 警示标志：活动场地围封

4.背景音乐：全天播放儿歌

活动一：寻找童年的亲子游乐园

1. 交通专家（0-3岁）

游戏规则：小朋友用小勺将一个碗里的玻璃珠一颗颗地放入另一个小碗中，如果珠子在移动过程中掉落，则必须重新开始，不准用手移动珠子，移动珠子最多的人将获得一张红票。

准备物品：两个小碗、一些玻璃珠、一把小勺子和一张桌子

所有参加游戏的小朋友在游戏结束后都会到裁判处领取黄色的奖品券，最后到服务中心领取礼物。

活动二：寻求*成长智力竞赛

1. 我的孩子（3-5岁）在哪里？

游戏规则：在指定区域铺上地毯，幼儿脱掉鞋子躺在地毯上，用布盖住，只露出幼儿部分身体。听到口令后，家长出发寻找幼儿。找到后，家长用报纸盖住身体，转三圈。幼儿牵着家长的手走到尽头，看家长和幼儿是否找到对方。期间家长与幼儿不能有言语交流，如有违反，视为弃权。年龄较大的幼儿可以增加障碍物。游戏目的：幼儿与家长互换角色，体验做保护者的感受，学会感恩父母。

准备物品：红地毯3条、报纸头套20张（55cm*40cm）

人员安排：裁判员1名、纪律监督员1名

2. 泡泡糖（5-7岁）

游戏规则：当裁判喊出一个数字时，小朋友要及时反应，找到对应数字的小朋友抱在一起组成这个数字。被留下的小朋友立即出局。游戏过程中禁止推搡，注意安全。

人员配置：2名保安

3.气球炸弹（7-9岁）

游戏规则：将小朋友分成两组，分散在指定区域，每人脚踝上绑三个气球，双方听到口令后，在保护好自己气球的情况下，尽力踩到对方的气球，被踩到气球的一方立即退出游戏。切记游戏过程中只能踩气球，不准踩到对方的脚，也不准故意推搡对方。跑出指定区域者，视为气球破损，不得参加游戏。游戏过程中，气球漏气或掉落，视为被踩。两分钟内，气球最多的一队获胜，获得一张红色票。

人员安排：纪律督导员2名

准备物品：50个气球

4、连环猜谜（10-18岁）

游戏规则：每组五人排成一排，背对裁判站立。之一位玩家面向裁判。裁判提出问题，之一位玩家拍拍第二位玩家的肩膀。第二位玩家转身根据之一位玩家画的内容进行猜测，并画在自己的本子上。问题依次传递，最后一位玩家回答画的内容。时间限制为两分钟。在规定时间内答对较多的玩家获胜，获得一张红色票。游戏过程中不得有任何口头或身体提示。如发现任何提示，全队重新开始。

人员安排：裁判1人（出题、计时、录音）纪律监督2人材料准备：15张题卡

所有参加游戏的小朋友在游戏结束后都会到裁判处领取黄色的奖品券，最后到服务中心领取礼物。

活动三：寻找记忆

游戏安排：这个区域准备了70、80后小时候常玩的游戏，推铁环、玩陀螺、摔四角、拍照、玩玻璃子弹、踢毽子、跳房子……家长可以陪着孩子一起去寻找、回忆记忆里的童年乐趣。

准备物品：铁环、陀螺、图片卡、玻璃子弹、羽毛球、粉笔

第2部分

1.活动主题：

1、营造园区良好的文化氛围；

2、增进物业服务中心与园区居民的关系，增加沟通；

4、让公园里的小朋友度过一个有意义的假期。

二、活动目的：

xx物业服务中心坚持以客户为中心，持续开展一系列社区文化活动，通过本次“我爱你，宝贝”欢乐乐园亲子活动及现场才艺表演，让小朋友感受到父母的爱，培养与人合作、沟通的能力，同时增进业主之间、家长与孩子之间、孩子与孩子的沟通交流，提高业主满意度。

三、活动要求：

1、活动内容：幸福乐园“我爱你宝贝”亲子活动

2、活动时间：20xx年5月31日（星期三）14：00-18：00

3.活动地点：

4、活动形式：家长陪孩子一起做游戏，游戏项目（亲子游戏或者其他游戏），现场宝宝才艺表演。

5.活动流程：

（1）主持人：活动开始，致开幕词

（2）邀请领导、家长代表、物业管理委员会代表、社区代表等发言

（三）活动节目开始欢庆六一背景，亲子游戏、儿童现场才艺表演

（4）发放游戏奖品，展示和鼓励才艺优秀的家庭。

（5）主持人：活动结束，致开幕词

（6）清理物品，清洁现场。

4.具体策划及宣传：

1、公司统一宣传格式要求：

前期宣传：

（1）客服部负责在园区内张贴促销通告；

（2）业主 *** 邀请客户，前台工作人员向客户解释政策；

网站布局：

（1）中心花园横幅“热烈庆祝‘六一’国际儿童节”

（2）丝带：丝带用于装饰活动现场。

（3）背景音乐：全天播放儿歌

后期宣传：

活动结束后，将整体活动信息（文字+图片）制作成宣传单（A4纸打印），放置于客服前台，出版为xx宣传周刊，在园区内进行宣传。

五、效果评价：

组织和归档数据（文档、照片、视频）；

活动结束后3日内提交活动报告及活动总体总结；

第 3 部分

1. 活动安排

时间：20xx年6月1日之前

地点：暂定XX社区居民委员会

参与对象：社区儿童（适合8-12岁儿童）

2. 活动内容

本次活动组织小朋友发挥聪明才智闯过四个关卡，找到“智慧宝藏”，从而磨练意志、提高素质、收获快乐，度过一个有意义的“儿童节”。活动按报名人数分为2-4人小组，每组依次通过四个关卡即视为完成全部游戏。按照完成游戏的时间顺序，依次选择写有数字的“通行证钥匙”，打开相应的宝箱，宝箱内设有一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。

每个关卡分为两部分：一部分是常识题，全部为选择题；另一部分是趣味游戏。答对题目并完成游戏即视为通过该关，获得“通过卡”进入下一关，直至通过全部四个关卡。

1. 之一关：答对1道题（共5道题），趣味游戏为飞镖射击，总分超过12分即过关。

2. 第二关：答对1题（共5题），游戏趣味性为一对一跳格，答对5题即可过关。

3. 第三关：答对1道题（共5道题），趣味十足的拼图游戏，完成即可过关。

4. 第四关：答对2题（共10题），好玩的是模型制作，完成即通过。

笔记：

（1）先答题，再做游戏。答题内容可以是北京精神、文明礼貌等。

（2）所有考试科目，答对题目数量达到要求的，即可通过考试，答错则跳过考试。答完所有准备好的题目后，将开始循环考试。

（3）每个项目有2-3名经理。

三、材料及资金准备

1.活动道具：

（1）飞镖及镖盘，每套42元人民币。