有效的英语启蒙路线，不走弯路的经验版。听力分级绘本什么时候用？

前言

时光荏苒，何时百川归大海？

每一个在英语启蒙路上努力的家长总会说，“我连听力都没有开始练，孩子怎么已经上幼儿园了？”“我连几套分级教材都没有学完，孩子怎么已经上小学了？”“我连自主阅读都没有开始，孩子怎么已经上三年级了？”……

相信很多重视教育的家长在网络的海洋里冲浪已久，遇到过很多美景，比如育儿指南、很多英语启蒙路线，每当打开一些标着“有效好方法，少走弯路”的软文时，就会有一种遇见得太晚的感觉。

可当我环顾四周时，我又迷失了方向，感觉更加迷茫和失落。

所以，我会根据自己的实践经验，慢慢梳理出英语启蒙的大致流程。

之一步：如何选择听力训练的音频

对于幼儿或者婴幼儿的英语启蒙，就是听，光听是不够的，更别说认、看、读了，听就够了。

使用音频来训练你的耳朵。

鹅妈妈童谣 SSS 儿童歌曲小猪佩奇音频

如果你坚持听几个月，你就会看到效果。

建议直接下载播放。或者用点读笔播放。

打开网盘直接播放，无广告无干扰。或者拿起点读笔点击即可收听。干净纯粹的语言环境绝对有保障。

只要你听好了，听懂了，接下来学习语言就很容易了。所以这是学习语言的核心和技巧。也就是说，如果听力的积累达到了一个高点，学习英语就成功了一半。

推荐小猪佩奇音频。附有资源。

驱动你的灵魂

寻找生命的春天

我家宝贝Tony之一次听到这首歌的时候，虽然听不懂，但是他很喜欢里面的音效，边玩边弹奏。

听了一个多月后，他突然对我说：“我想种下种子，我给它浇水，它就会生长……”

原来，这就是当你习惯了语言环境，慢慢掌握了声音背后的意义时，就会发生的情况。这些英文句子来自《小猪佩奇》这一集。

推荐小猪的原因是音频口语化、逼真、情景化，这难道不是我们学习语言最快的方式吗？

当孩子能偶尔复述或说出一个句子时，说明音频输入是有效的。此时，继续听，引入分级阅读。你会发现孩子的阅读效果也很好。因为孩子已经掌握了大量的听力词汇，对大部分的发音也熟悉了。走，走，走，循序渐进地进行分级阅读。

第 2 步：我应该选择哪些正式的分级阅读材料？

分级阅读中常见的错误：

1、每天读2本书一只胖企鹅攻略第五关，每本书读一遍，每周读10本书以上。

2. 担心孩子听不懂，就边读边翻译

3. 在没有亲子互动的情况下读完整本书

4. 让孩子跟着读。大人读一句话，孩子也读一句话。

分级绘本有很多，比如、 Tree、Raz、Red 、、Model，我该怎么选呢？

说实话，我的孩子能够坚持并且有效的系统性纸质分级读物只有两套：一套是海涅曼分级读物，另一套是牛津树分级读物。

没有基础的孩子可以买 GK，G1，G2，有基础的孩子可以跳过GK，买 Tree 1-9，别贪心，这两套就够了。

1.海涅曼是句子为主的类型，宝宝输出效果好，俗称开篇神器，分为gk、g1、g2三个级别，一共298本。

以上分别是GK、G1、G2的难度等级，如果家长不知道该怎么选择，可以先看PDF，选择适合孩子的难度等级，如果需要帮助，可以在文章末尾联系我。

Tree 是一本围绕家庭和同学的故事书，小朋友特别喜欢，有1-12个等级。 Tree 确实有很多版本，不要买错，一定要买1-2,3-5分的版本。1-2是132本，3-5是120本，6-9是64本。另外6-9 DD是单独卖的，孩子需要的时候再买就可以了，没必要囤货。

以上就是牛津树各个级别对应的难度。

以下是牛津树1-12的音频。

信息

家庭是更好的英语培训班

步骤3：如何阅读评级？

你直接参考小希妈妈的方法就可以了。

分类

海涅曼分类法。买书回家后，海涅曼把所有书放在一起，重新分为三类：易、中、难。每页少于 3 句话的书是易书，然后他挑选了大约 20-30 本最难的书，把它们放在难书堆里。其余的都是中等难度。分类后，找个箱子把书装起来。

牛津树的分类。牛津树不需要重新分类。你只需要知道牛1的前12本书是无字书（现在看到的部分内容是后来添加的）。先把这十几本书拿出来，然后按照级别顺序阅读。

预览

大人在给孩子读书之前，需要先查生词，知道其词义和读音，不要边读边查生词。具体做法是，先按照自己的习惯把生词抄在纸上，再查生词的意思。预习完后，把纸放在书里，读的时候如果想不起来，就可以打开看看。

开始刷牙

之一轮：阅读理解

教学辅助工具：、 Tree

根据孩子的水平，每周阅读6-15本书。让孩子听或亲自阅读。每本书读一遍，一周后换一本新书。之一轮理解阅读，一本书需要读5-7遍，特别是基础薄弱的孩子，不少于5遍。读完的书要做好标记。

之一轮需要陪读。陪读“互动”。这个环节在我看来是最关键的部分。特别是对于低龄的孩子来说，学习需要陪读。这也是一种很好的亲子互动，可以建立良好的亲子关系。我跟孩子的“互动”很开放，陪着宝宝一起做。学到的情节直接在现实中表演出来。宝宝听完绘本故事后，总会要求我再读一遍给他们听（我想主要是有些部分他不是太懂，希望我给他讲解一下，另外我的演绎会更精彩，他觉得用夸张的表情和语气模仿故事情节很有趣）。陪读也是更好的观察期，可以了解孩子的学习状态、经历和收获。

第二轮：独立阅读

教具：完成理解阅读的牛津树难度应该比理解阅读高一些，建议理解阅读至少要领先2个级别。

具体方法：每周选择4-10本书，让孩子指读（读的时候指着单词），每天读一次，熟悉了没有生词的时候就换一本新书。一般每本书需要读2-5遍。独立阅读后做个标记。如何从理解阅读到独立阅读，看这篇文章。

第三轮：扫雷

教具：海涅曼阅读理解+牛津树阅读自主阅读

具体方法：根据书本的长度和每天阅读的时间，选择适当数量的书，比如10本左右的书，让孩子读一遍，看看有哪些单词不认得，把不认得的单词做上标记，记住。对漏读的书进行标记。

还有哪些其他的补充阅读书籍可供选择？

还有各种英文绘本比如《廖彩星》、《小土豆饼干狗》、《皮特猫》、《王企鹅》、《小猪佩奇》、《4000单词》、《胖恐龙》、《梅西小猪》、《神奇校车》、《图书馆2.3》等等。

初级英语阅读材料用点读笔效果更好（如需推荐，请联系我）

英文书籍选择参考：

1. 小学（价值约300或以下，相当于国外的幼儿园）

1. 系列（我可以先阅读）