中班体育游戏活动教案及教学反思《猫和老鼠》

设计方案：

我班的小朋友喜欢黑猫警长，喜欢看猫和老鼠的动画片，在操场上喜欢玩耍、追逐。根据小朋友的这个特点，我设计了猫捉老鼠游戏。这个户外游戏生动有趣，可以训练小朋友的敏捷性和快速反应能力，帮助他们学会快速钻地、躲闪，培养小朋友团结合作的精神，以及对户外游戏的兴趣。

活动目标：

1、通过游戏，提高孩子练习爬行、奔跑的能力。

2.游戏过程中，体验与朋友一起游戏的乐趣

活动准备：

两只猫头套、六个老鼠头套、若干沙袋、音乐、钻环（老鼠洞）

活动流程：

1、带领孩子绕着操场慢跑一圈，然后听着音乐做有节奏的运动，包括上肢运动（猫梳理胡须）、腕踝运动（磨爪子）、下蹲跳跃（抓老鼠）。

2. 快乐小老鼠

引导幼儿利用场上的“老鼠洞”练习爬行、奔跑的动作，并提醒幼儿在奔跑时注意躲闪，避免与其他小朋友相撞。

3.猫和老鼠游戏

（1）老师讲解游戏的方法和规则：

让两个孩子扮演猫，站在大圆圈里面，另一个孩子扮演老鼠，站在大圆圈外面。让其余孩子手拉手，围成一个大圆圈。

游戏玩法：全体小朋友同时背诵童谣并做出动作，当最后一句唱完时，老鼠要设法钻进圈内偷食物，并将偷来的食物放入老鼠洞内，猫要守护食物并追赶老鼠，被抓到的老鼠站在场地一端，抓到一定数量的老鼠后游戏结束。

游戏规则：猫只能抓进入大圈的老鼠，拍到老鼠即视为抓到。

老鼠每次只能偷一个沙袋。

（2）幼儿游戏：幼儿戴上头套进行游戏，教师巡视观察，指导，提醒幼儿注意安全。（来源：曲老师.教案网）游戏结束后，教师进行游戏回顾，让两个幼儿进行钻操动作示范，并指出游戏中应改进的地方。

（3） 互换角色，再玩一次游戏，由老师轮流提供指导。

（4）游戏结束后，老师总结：对姿势正确、动作敏捷、跑动灵活的小朋友进行鼓励。

4、带领幼儿背儿歌和做放松运动，带领幼儿收拾操场。

小猫

小猫咪，本事大，（握手，握手脚）

小老鼠最怕它了，（拍腿，搓胳膊）

喵喵喵，（摇头）

今天我要去抓一只老鼠（弯腰大笑）。

5、游戏结束后，老师点评：老鼠偷吃免费食物的行为是不对的，但是老师还是要表扬一下今天的小老鼠，它们都很聪明，今天的小猫咪也很好，保护了仓库里的食物，以后我们一定要保持好精神猫捉老鼠反思，更好地保护仓库里的食物，防止食物被老鼠偷走。

活动反思：

孩子们对猫捉老鼠游戏很感兴趣，整个游戏过程中都兴致勃勃，在游戏中学会了跑、钻，也体验到了集体活动的乐趣。活动开始，孩子们根据已有的经验，可以模仿猫走路的姿势、老鼠吃东西的姿势、猫抓老鼠的姿势。在活动中，我教会了孩子们自主性，让他们自由选择角色，然后互换。之一局游戏中，“老鼠”们有些胆小，不敢去偷食物，“猫”也没有勇气去抓老鼠。第二局游戏中，“老鼠”们明显胆子大了些，游戏开始后，趁着猫不注意，赶紧去偷食物。还没等猫反应过来，有些老鼠已经把食物偷走了。“猫”看到食物被偷，立刻反应过来，迅速反击。围成一圈的孩子们也为他们鼓掌加油。 游戏中，小朋友们可以根据角色选择躲避、追逐，特别是猫抓老鼠时的兴奋、自豪，以及老鼠被猫抓到时的失落、沮丧，都被小朋友们表现得十分真实。

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