幼儿园元宵节活动方案、各类活动资料全来了！看到的小园长、小老师们都收藏起来啦！

春节刚过，随着天气逐渐转暖，中华民族的又一个传统节日——元宵节又到来了。人们常说元宵节还是一年，它陪人们迎春接福，是体现节日习俗最彻底、最典型的传统节日之一。

元宵节期间，很多幼儿园已经开学了，宝宝们在幼儿园又将度过快乐的日子，让我们一起陪伴他们度过一个欢乐多彩的元宵节吧。

活动名称：元宵节

一、活动意义

1、文化传承更多在于生活体验。给孩子创设情境，让孩子身临其境，感受传统节日的魅力。

2、启发孩子的创造力和想象力，通过不同的形式表达他们的感受和理解。

3、充分融入元宵节的习俗，让孩子在与老师、同伴交往的过程中感受到团圆的意义。

2. 各年龄段主题活动目标

小班教学主要目标

（1）了解元宵节是合家团聚的节日，初步了解元宵节期间人们的活动内容和所吃的特殊食物——元宵。

（2）尽情参加丰富多彩的元宵节活动，感受节日欢乐的气氛。

中产阶级的主要目标

（1）知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的由来、习俗（玩灯、赏灯、闹元宵、赛龙舟等）。

（2）与家长、老师和其他小朋友一起体验玩灯笼、猜灯谜、吃元宵的乐趣。

课程的主要目标

（1）通过多种渠道获取元宵节的相关体验，进一步了解元宵节的由来、习俗。

（2）积极参与元宵节的筹备和庆祝活动，在与老师、同学们欢度节日的过程中进一步体会到家人团聚的意义。

3.主题活动环境营造

课堂环境

（1）老师与小朋友一起合作办一场“美轮美奂的彩灯展”大班元宵节主题活动，挂上小朋友购买或自制的彩灯。

（2）收集儿童节日期间玩灯笼的照片，制作主题墙饰。

（3）主题墙展示有关元宵节的由来、传说、习俗的调查问卷、图片、文字资料以及儿童参与活动的照片或表演素材。

公园环境

（1）将由老师、幼儿、家长收集、制作的各类灯笼悬挂在幼儿园的大厅或室外操场上，灯笼下悬挂各种谜语。

（2）祝福展板：让小朋友、老师、家长签名或用便签表达自己的节日祝福。

四、活动方法

以节日习俗为切入点，以班级为单位，结合五大区域，开设“吃饺子”“玩灯笼”“猜灯谜”“舞龙灯”等不同的体验角，以游园形式让小朋友自由体验、感受各类节日习俗。

这是元宵节