幼儿园教育游戏活动设计：《趣味棋子》

幼儿园教育游戏活动设计：《趣味棋子》

设计方案：

区域活动中的材料要不断更换，才能持续引起孩子的兴趣。 我看到班级收集的废旧瓶子用完后，不知道瓶盖该怎么处理，于是我想到了打造一个“教育棋牌区”。 在市场上购买象棋需要一定的金钱，长期购买会造成一定的浪费，而且其游戏内容是不变的。 久而久之，贪图新鲜的孩子就会失去兴趣。 为了充分调动孩子们在区域活动中动手动脑、动嘴的积极性，培养他们良好的人格品质儿童宝宝益智游戏，我们把这些废旧瓶盖当作棋子，开展游戏活动。 在教学活动中，既可以作为街角活动环境创设的一部分，发挥其教育功能，又可以配合幼儿园教学大纲，进行实践和巩固所学知识。 指导思想是以儿童为出发点，迎合儿童兴趣，适合儿童特点，渗透环保教育理念，充分体现区角活动特色。 例如：糖果棋、动物棋、数字棋、天气棋、昆虫棋、计算棋、环境棋等。这样既节省了成本，又保持了游戏内容的更新。 而且，孩子们对下自己做的象棋特别感兴趣。

教学设计《趣味棋子》

活动目标：

1、营造象棋文化环境，激发孩子对象棋活动的兴趣。

2、初步了解几种简单易懂的棋局。

3、喜欢下棋游戏，初步体验棋牌活动中的快乐。

4、通过环保棋提高孩子的环保意识。

活动准备：糖果棋、动物棋、数字棋、天气棋、昆虫棋、计算棋、环境棋、飞行棋等。

活动流程：

1、在“益智棋牌专区”中介绍简单易懂的棋牌游戏。

2.体验分组下棋的乐趣。

3.介绍新加入的棋子——“环境棋”。 让孩子掌握基本的环保知识。

4.游戏：“我来当裁判”

玩法： 拼图区的人已经太多了。 让多余的孩子想办法和拼图区的孩子们一起玩。 孩子对下棋的孩子们说：“你们下棋的时候我来当裁判怎么样？” 其他孩子商量了一下也同意了，很快就进入了各自的角色，愉快地玩起了游戏。 然后角色互换，游戏继续。

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