圣诞节

课程计划

主题：圣诞快乐

教训

1 节课

课程排序

节日插画

教学对象

8岁及以上

班级

插图A

关键词

节日、构图、色彩

关键点：

掌握圣诞老人和驯鹿的比例。

困难：

合理掌握构图，就可以设计出属于自己的圣诞祝福字体。

教学目标

知识点目标：

① 了解圣诞节的起源和发展。

②了解圣诞节节日习俗及相关节日物品。

技能目标：

①掌握圣诞老人与驯鹿的比例关系。

②合理运用圣诞节的代表色彩，烘托节日气氛。

③合理把握构图，就可以设计出属于自己的圣诞祝福字体。

3. 明智的目标：

① 了解外国传统节日，更好地了解世界。

② 能够大胆作画，合理布局画面，体验创作激情。

课前准备

1、材料准备：白卡纸、彩色卡纸、双面胶、记号笔、彩色铅笔。详情参见创作ppt；

2、教学ppt；

3.道具准备

4.相机：拍摄孩子们课堂上快乐的场景。

上课流程

之一阶段：开业指导

进口：

师：你们都知道我们中国的新年是春节，但是你们知道西方国家的新年是什么吗？

老师：所以今天是圣诞节。圣诞节马上就要到了。我们会制作什么样的装饰品？（有条件的可以简单装修教室）

师：好啦，同学们观察了很多，下面我们来了解一下圣诞节的起源和发展吧！

第二阶段：探索和发现（头脑风暴）

进口：

师：圣诞节（ Day），又称圣诞日，译为“基督弥撒”，是西方传统节日，每年12月25日。弥撒是教会礼拜仪式的一种。圣诞节是一个宗教节日，因庆祝耶稣的生日，故名“圣诞节”。

师：大部分天主教会在24日平安夜，也就是12月25日凌晨举行午夜弥撒，而有的基督教会会在12月25日举行好消息，然后庆祝圣诞节；东正教是一个主要分支，每年 1 月 7 日庆祝圣诞节。

师：据说耶稣是由圣灵感孕，由童贞女马利亚所生。上帝甚至派使者加百列在梦中对约瑟说话，告诉他不要因为玛利亚未婚先孕而拒绝她，而要娶她为妻，并给孩子起名叫“耶稣”，这意味着他要把人民从他们的手中拯救出来。罪恶。获救了。

当玛丽即将生产时，罗马 *** 颁布命令，所有前往伯利恒的人都必须申报户口。约瑟和马利亚别无选择，只能服从。当他们到达伯利恒时，天已经黑了。不幸的是，他们找不到住宿的旅馆，只有一个马厩可以暂时住宿。就在此时，耶稣即将诞生。于是马利亚在马槽里生下了耶稣。为了纪念耶稣的诞生，后人将12月25日定为圣诞节，并每年举行弥撒纪念耶稣的诞生。

老师：公元四世纪，尼古拉斯出生于小亚细亚巴达拉市的一个富裕家庭。他的父母都是非常热心的天主教徒。不幸的是，他的父母早逝。尼古拉斯长大后，他把自己所有的富裕财产都捐给了穷人和可怜的人。他出家为僧，一生献身于教会，服务于社会。尼古拉斯后来成为一名牧师并晋升为主教。他一生做了大量的慈善事业，最喜欢做的就是暗中帮助穷人。这个人就是我们圣诞老人的由来。 [3] 圣诞老人是他后来的绰号。这个名字来源于他偷偷寄钱帮助三个女孩的故事。

尼古拉斯死后被尊为圣人。那是一位身穿红袍、头戴红帽、留着白须的老者。每年圣诞节，他乘坐鹿拉的雪橇从北方来到，通过烟囱进入每家每户，把圣诞礼物放在袜子里，挂在孩子们的床上或炉子前。这就是我们圣诞老人的由来。

第三阶段：想象力延伸

进口：

师：圣诞节圣诞老人会送什么礼物？圣诞贺卡（ cards）在美国和欧洲非常流行。许多家庭会在贺卡上附上年度家庭照片或家庭 *** 。 *** 通常包括家庭成员在过去一年的优点和特长。圣诞节指出，“一家一世界”的理想只有通过和平仁慈的言行才能实现。寄圣诞贺卡不仅表达庆祝圣诞节的喜悦，也表达对亲朋好友的祝福，表达纪念。尤其是对于处于孤独之中的亲朋好友来说，更是善意的关怀和安慰。

第四阶段：创作与表达

进口：

老师：下面我们来画一张欢快的圣诞贺卡吧！

详情请参见《制作步骤PPT》

注：老师根据学生的实际情况增加作品的难度。

第五阶段：欣赏与评论

进口：

老师：告诉我谁画了你最喜欢的圣诞贺卡，为什么？

作品完成后圣诞节贺卡ppt，让学生互相欣赏、评论。

课程概要：

家长们大家好，今天我班的主题是“圣诞快乐”。本课程的知识点包括：了解圣诞节的起源和发展、圣诞节的节日习俗以及相关的节日物品。

画面中圣诞老人和驯鹿的比例把握得很好，并运用了圣诞节的代表色彩来烘托节日气氛。并能合理掌握圣诞祝福的构图和字体设计。了解外国传统节日，更好地了解世界。