复活节活动计划

复活节是西方的传统节日。 公元325年的尼西亚会议规定，春分后满月后的之一个星期日为复活节。 日期不固定，通常需要查看日历才能知道。 以下是我为您收集的复活节活动计划。 我希望它能帮助你。 复活节活动计划 （一）活动主题 复活节快乐 活动目的 1、让学生了解复活节的由来和时间。 2.了解与复活节有关的人、事、物、歌曲。 3.体验复活节活动和游戏。 活动计划内容： 聚会日期：2019年4月12日 活动时间：2小时 形式：全校亲子互动（作为春季入学的又一个宣传机会。班级聚会可以在活动中选择。） 对象：在校学生和家长（也强烈邀请校外学生和家长参加）活动前的准备工作 1、安排老师教学生唱一首关于小兔子的歌曲《彼得》（见附件1），可作为当天的一项活动。 2、提前一周向学生和家长发出邀请函（见附件2），并附上学生需要自行准备的物品：一个篮子（备用）、一个煮鸡蛋、一个袖子、一件衬衫、一双剪刀、一块胶水、一套彩色笔或颜料、一支画笔和一个调色板。 3、准备活动物品及其他：电脑一台、投影仪一台、音箱一套、复活节相关单词卡（根据组数准备）、多件物品（提供给忘记带或不在教室的学生）类）：巧克力蛋、棉花、A4纸、篮子、煮鸡蛋、袖子、衬衫、剪刀、胶水、颜料、调色板、画笔、彩笔、气球。

4、整个过程将被录像、拍照，也可邀请当地媒体参与。 Tips：为了让孩子们体验复活节的传统活动，建议学校使用油漆来装饰彩蛋； 如果实际操作有困难，可以用彩色笔代替油漆等用品。 活动流程 （一）开场热身（10分钟） 主持人头戴兔子头饰（见附件3），提着装满复活节彩蛋的篮子上台。 主持人用生动的肢体语言介绍复活节相关信息（见附录4，尽量避免宗教内容），包括复活节的时间、特殊物品（一一展示相关物品或用ppt展示图片）和人物、活动（二）进入活动 老师向学生和家长宣布了今天的活动日程，分为以下几个阶段： 之一阶段：游戏 第二阶段：手工 第三阶段：超级表演 第四阶段：彩蛋 第五阶段：舞蹈第1阶段：找朋友15分钟。 活动前，主持人带领学生们一起朗读复活节相关词汇，营造气氛，引导孩子们一起进入活动。 每个学生从篮子里拿出一张实体卡，快速跑到桌子上找到对应的英文卡，返回起点，向主持人展示该卡并说出其英文，即已通过此关。 2 激活彩蛋15分钟后复活节活动，学生可以选择并戳破一个气球，取出其中掉出来的纸条，说出完整的内容，即已成功过关。

Tips：单词的拼写难度尽量适中，这样没有参加过教材学习的同学也能顺利通过。 3、抱蛋超人15分钟。 共有10名学生和家长并排坐在椅子上，双腿伸直并拢。 他们利用膝盖以下的身体部位将煮鸡蛋或兔子毛绒玩具顺利地从之一个传递到第二个。 十个就足以成功通过关卡。 提示：为了让游戏更有趣，请用生鸡蛋代替煮熟的鸡蛋。 第2阶段1：制作小兔子 15分钟 学生和家长使用棉花、胶水、剪刀和小兔子活动页在指定区域制作小兔子。 如果你在规定的时间内完成，你就成功通过关卡了。 2 彩蛋 1 15 分钟 学生和家长使用煮熟的鸡蛋、画笔、颜料和调色板，在指定区域画鸡蛋，并贴上自己的名字，并与同学交换。 在规定时间内完成并与其他同学交流即可顺利通过关卡。 温馨提示：为防止学生弄脏衣服，提醒学生提前穿上衬衫和袖子。 3 彩蛋 2 15 分钟 主持人要求学生和家长将纸剪成鸡蛋的形状，然后将鸡蛋分成各种形状和位置。 请学生和家长负责不同的位置，给鸡蛋上色。 彩蛋涂好后，主人会把它们挂起来，增添复活节的气氛。 第三阶段：我校学生成果展示：20分钟。 将邀请在我校学习的优秀学生展示相关成果。

具体形式：学生讲述主题故事、语法歌曲接龙、单词和句子等。 15分钟的彼得之歌表演由我校学生和老师共同为在场的学生和家长表演。 第四阶段彩蛋10分钟，主持人告诉大家，我们现场已经有很多巧克力彩蛋了，但是都被藏起来了。 给大家10分钟时间。 如果你在规定的时间内找到超过10个复活节彩蛋，你就通过了关卡。 提示：如果学校想进行一次性投资，请将巧克力蛋替换为塑料蛋。 第五阶段舞蹈，主持人带领大家跳10分钟的“兔子舞”。 （三）活动总结、奖品及优惠券兑换、现场咨询及报名。 在宣布活动结束前，主持人请在场的所有人说一声“happy!” 给他们周围的人。 整个活动在欢乐的气氛中结束。 提醒学生兑换奖品、优惠券并进行现场报名咨询。 复活节活动方案（二）活动主题：玩转复活节（复活节象征着重生和希望。复活节是一年中最令人陶醉的节日之一。复活节彩蛋是复活节装饰品的主角，寓意着“新生活的开始”）世界各地的基督徒每年都会庆祝这个节日。西方的复活节比较正宗，节日大致在3月22日至4月25日之间。） 活动目的： 1、体验西方文化和有趣的外国节日习俗。

2.了解与复活节有关的人、事、物、游戏。 3、提高孩子学习英语的兴趣，营造说英语的氛围。 活动时间： 日期：20xx年3月29日 2:10-3:40 总负责人：陈志兴 陈莉 策划：陈莉 李平 赛前准备工作： 1、比赛场地布置 楼永军：32桌，围绕前面五洲广场 羽毛球场布置完毕，班牌摆放在桌子上（班牌设计：各班班主任） 陆传红：草原 朱永军：横幅“复活节快乐”； 家长邀请函 2.环境装修负责人：胡洪建 3.主持人致辞、主持人培训负责人：凌琳 活动流程： 1.全体学生入场 2.领导讲话 3.学生代表发言 4.家长代表发言 5陈校长宣布活动开始 6. 观众席展示“红宝石健美操” 7. 运蛋超人及彩蛋绘画比赛（非户外参赛学生退赛）（运蛋超人比赛现从低年级开始） 具体活动安排及要求：活动共两场，在两个场馆同时举行。 活动一：运蛋车 地点：草坪 - 六年级每班选10名学生（1-3年级每班另选2名家长代表参加，家长必须是出发和冲刺的人）站成一排列，前面有女孩。 男孩们落后了。 1-3年级的参与者单手举起塑料板，4-6年级的参与者双手举起塑料板。 盘子里放了一个彩蛋，彩蛋的运输又快又顺利。 游戏规则： 1.彩蛋不能掉到地上。 2. 复活节彩蛋在运输过程中掉落在地上并滚得很远。 捡起它后，你必须回到彩蛋落地的地方才能继续。

3. 入选学生必须为5名男生和5名女生。 温馨提示：提醒参加者注意安全。 一年级选出的家长负责在赛后维持活动秩序！ 活动奖励：按班级评出奖项。 每个年级设一等奖一名； 二等奖2名； 三等奖若干。 活动2：画复活节彩蛋。 对象：1-6年级学生（运蛋员除外）。 活动形式：在指定区域、指定时间（1小时）内，可以自己设计复活节彩蛋，室内室外均可。 执行。 各班前4名学生将由班主任选拔（建议着装统一、认真，入围名单将于本周三下班前按年级报出）参加校级选拔并进行表演户外复活节彩蛋（自带凳子）画画，使用画笔和颜料（建议使用鸭蛋、鹅蛋或塑料蛋），准备盘子或其他展示用品，并贴上班级和姓名标签。 其他学生在教室里画画。 （自备鸡蛋、彩笔、颜料、调色板、画笔、丝带等） 户外活动地点：牛顿广场前羽毛球场 活动奖励：选拔更好的班级。 个人按照参与比例20%、30%、50%分别颁发一、二、三等奖。