2025年河北省普通高等职业教育中职毕业生机械职业技能考试分项考试报名须知

河北省普通高等职业教育单独考试中职毕业生机械职业技能考试报名须知

专业能力测试

一、审查范围

考试范围以教育部《中等职业学校专业教学标准（试行）》为依据，以中等职业学校本专业国家规划教材为主要参考资料。主要涵盖机械基础，考验考生对相关基础理论和基础知识的理解和掌握。考试形式为笔试。

2. 试卷结构

考试题型包括单项选择题、多项选择题和判断题。满分为100分。

三、考试内容及要求

1. 机械概述

(1)了解机器、机构等的定义、特点和组成。

（2）精通金属材料的力学性能和工艺性能。

(3)理解载荷和应力的概念，掌握机械零件的强度表达式。

(4)了解机器零件的磨损过程和磨损类型。

2.理论力学

(一)理解的概念和基本属性。

(2)能够正确对零部件进行应力分析并绘制应力图。

(3)掌握矩、力偶的简单计算。

（4）掌握平面相交力系、平行力系、平面力偶系和平面任意力系平衡方程的解析方法。

3.材料力学

(1)理解内力的概念，掌握用截面法求内力的方法。

(2)掌握轴向拉压杆的受力和变形特性及胡克定律。

(3)掌握低碳钢、铸铁在拉伸和压缩过程中的力学性能。

(4)掌握直杆轴向拉压时的强度计算。

(5)了解零件剪切时的应力和变形特性，了解零件抗剪强度的计算。

(6)掌握圆轴的扭转应力和变形特性，了解圆轴内扭力的计算。

(7)掌握圆轴扭转应力分布规律。

（8）了解直梁受弯时的应力特征、变形特征和内力计算，掌握纯弯曲应力的分布规律。

(9)了解提高零件抗拉强度、扭转刚度、弯曲刚度的措施。

4、金属材料及热处理

(1)掌握铁碳合金的基本组织和性能。

（2）掌握简​​化的Fe-Fe3C状态图以及碳含量对铁碳合金性能的影响。

(3)熟悉碳素钢、合金钢、铸铁的分类、牌号、性能和用途。

（4）熟练掌握钢材的热处理方法及其用途和应用。

5、机械零件

(1)熟悉轴的作用和分类。

(2)熟练掌握轴结构应满足的基本要求和零件在轴上常用的固定方法。

(3)熟悉滑动轴承的特点、分类、结构组成及应用。

(4)掌握滚动轴承的特点、结构组成、类型、用途和代号。

(5)了解按键、销子的功能、类型、特点以及普通平键的标记。

(6)了解联轴器、离合器的分类和作用。

（7）掌握螺纹的主要参数、类型、用途以及普通螺纹、梯形螺纹的标记，熟悉螺纹连接的基本形式和应用特点，了解螺纹连接的预紧和防松。

（8）掌握螺杆传动的类型、应用及相关计算，了解螺杆传动的故障模式。

(9)了解润滑剂的种类、性能和用途，以及常用的润滑方法和润滑装置。

(10)了解机械装置密封件的功能、类型及要求。

6.常用机构

(1)掌握平面运动副的定义和分类。

（2）掌握铰接四杆机构的组成、基本形式、特点及应用。

(3)初步掌握铰接四杆机构的紧急返回特性和死点位置判断。

(4)了解铰接四杆机构的演化形式及应用。

(5)掌握凸轮机构的组成、特点、类型及应用。

(6)了解从动杆等速运动、等加速、等减速的规律。

（7）了解棘轮、凹槽机构的组成、特点、类型及应用。

7、皮带传动和链条传动

(1)了解带传动的组成、工作原理、传动特点及类型。

(2)掌握三角带的结构和标记，了解三角带轮的材料和结构。

(3)掌握三角带的张紧、安装和维护。

(4)掌握常见皮带传动的故障模式和设计准则。

(5)了解同步带的特点和应用。

(6)掌握链传动的特点、类型及应用。

8.齿轮传动

（1）掌握齿轮传动的特点、分类及应用。

(2)掌握渐开线的性质和渐开线正齿轮的啮合特性。

(3)熟悉渐开线齿轮各部分的名称和主要参数。

(4)掌握直齿轮的基本尺寸计算。

(5)熟悉一对渐开线齿轮传动的正确啮合条件和连续传动条件，并了解其安装条件。

(6)了解斜齿圆柱齿轮传动的特点、应用及主要参数。

(7)了解直齿锥齿轮传动的特点及应用。

(8)了解齿轮的材料、结构和加工方法。

(9)掌握齿轮的失效模式。

9.蜗杆传动

(1)了解蜗杆传动的类型，掌握其特点、用途和正确的啮合条件。

（2）了解蜗杆传动的基本参数和相关计算，确定蜗杆、蜗轮的旋转方向。

(3)了解蠕虫传动的失效模式。

(4)了解蜗杆、蜗轮的材料和结构。

10.齿轮系传动

(1)掌握齿轮系的应用特点和分类。

(2)掌握定轴齿轮系传动比的计算和旋转方向的确定。

11.液压传动

(1)掌握液压传动的工作原理及系统的组成和功能。

(2)掌握液压泵的工作原理、应用特点及泵图形符号。

（3）掌握常用液压缸的分类、工作原理、应用特点、密封、缓冲、排气等。

(4)掌握方向控制阀、压力控制阀、流量控制阀的工作原理和图形符号。

(5)掌握基本的液压回路分析。

(6)掌握有关流量、速度、压力的简单计算。

技术技能测试

一、审查范围

考试范围以教育部中等职业学校专业教学标准（试行）为依据，以中等职业学校本专业国家规划教材为主要参考资料，包括机械、机械等专业核心课程。绘图、极限配合和技术测量，主要考验考生理解和掌握相关基础理论、基本知识和基本技能，以及综合运用这些理论、知识和技能解决实际问题的能力。基础知识主要考验学生成长和学习过程中的基础知识以及运用这些知识进行分析和判断的能力，涉及政治经济学、信息技术等方面。考试形式为笔试。

2. 试卷结构

考试题型包括单选题、多项选择题和判断题。满分350分，其中机械制图、极限协调和技术测量部分占80%，基础知识部分占20%。

三、考试内容及要求

(1)机械制图

1、地图学基础知识及国家标准相关规定

（1）了解国家标准《技术制图》和《机械制图》关于图纸格式和格式、比例、字体、绘图线条和尺寸表示法的基本规定。

(2)掌握比例的概念，正确使用比例图。

（3）了解尺寸标注的基本原理，掌握尺寸标注三要素，学习常见图形的尺寸标注。

2. 几何绘图

(1) 能够使用常用的直尺、圆规绘图工具。

（2）掌握线段等分、圆等分的方法以及正多边形的制作方法。

（3）掌握圆弧连接的绘制方法和绘制简单平面图形，掌握平面图形中尺寸的分类和线段的分类。

（4）了解椭圆的四心圆法（近似画法）和同心圆法（理论画法），掌握四心圆法画椭圆。

（5）掌握斜率、锥度的概念、画法和标注方法。

3.正投影和三视图

（1）了解投影方法的类型和特点，掌握正投影的概念和特点。

（2）了解三视图系统的形成，掌握三视图的投影规则和方位关系。

（3）掌握三维投影系统中点的投影规则以及两点相对位置的判断。了解鬼点的概念，正确判断鬼点的可见性。

(4)掌握一般位置直线、投影面上平行线、投影面上垂直线的投影特点。

(5)掌握一般位置平面、平行于投影面的平面和垂直于投影面的平面的投影特性。

（6）掌握基本几何物体的三视图绘制，能够求点在三维曲面上的投影。

(7)掌握基本几何尺寸标注方法。

4.轴测图

（1）了解轴测投影的基本概念和分类，掌握轴测图的投影特点。

（2）熟练掌握基本几何及其组合的等轴测图方法。

（3）掌握主视图中只有圆或圆弧的基本几何形状和组合的斜双轴绘制方法。

(4) 能够根据装配的正交或倾斜测量绘制三维视图。

5.组合视图

(1) 能够使用形状分析和线面分析来绘制和读取组合体视图。

（2）理解交线和相交线的概念和性质。

(3)掌握相贯线、相贯线的绘制方法。

(4)掌握相贯线的简化画法。

（5）熟练查找装配第三侧视图以及填写装配视图中缺失线的方法和步骤。

（6）掌握装配尺寸标注的方法以及装配尺寸标注中的尺寸基准、固定尺寸、定位尺寸、整体尺寸等概念。

6.机械零件的表示方法

（1）掌握各种视图（基本视图、斜视图、斜视图、局部视图）的绘制和布置方法。

（2）掌握剖面图的概念和全剖面图、半剖面图、局部剖面图的绘制方法，掌握“剖面符号”、“剖面位置”、“投影方向”、“字母”、“剖面”绘制各种剖面图的“视图”中的“名称”相关规定，才能正确绘制剖面图。

（3）能熟练使用多个平行剖切面绘制和标注剖面图，并能熟练使用多个相交剖切面绘制和标注剖面图。

(4)能够看懂常用图形的局部放大图和简化图。

（5）掌握剖面图的概念、去除剖面、重叠剖面的绘制方法及相关注意事项。

(6)解剖图和剖面图的区别。

7、标准件及常用件

(1)了解常用标准件。

(2)熟练掌握内、外螺纹规定的制图方法和螺纹连接规定的制图方法。

(3)掌握螺纹标记和标记。

(4)了解常用螺纹紧固件的连接图法及适用场合。

(5)能正确绘制正齿轮及其啮合规定的绘图方法。

8. 零件图

(1)掌握零件图的内容、主视图的选取原则、典型零件的表示方法。

(2)了解零件图的尺寸标注问题、尺寸基准的类型以及尺寸标注应注意的事项。

(3)了解零件图样的通用技术要求。

(4)了解零件的工艺结构。

(5)能看懂简单零件图。

(2)极限协调和技术测量

1.了解互换性的概念、类型和重要性。

2.掌握尺寸、公差、偏差相关的术语和定义。

3、掌握配合的术语和定义以及配合中极限游隙或极限过盈量的计算。

4、熟悉尺寸公差带的组成和尺寸公差带图的绘制。

5、掌握标准公差等级的概念，熟悉影响标准公差值大小的因素。

6、掌握基本偏差代码和基本偏差系列图的分布规则。

7、能够正确读懂图纸中标注的形位公差符号，指出图中各要素的形位公差要求。

（三）基本常识

1.政治经济方面：主要涉及中国特色社会主义、政治、经济、社会、法治等。引导学生形成正确的价值观、品格和关键能力，具备政治认同素养、科学精神素养、法治素养。法律意识素养、公众参与素养；拥护中国 *** 的领导，坚持和发展中国特色社会主义，认同中华人民共和国、中华民族、中华文化，弘扬和践行社会主义核心价值观，坚持科学的世界观和能够运用马克思主义方法论，为个人成长、社会进步、国家发展、人类文明做出正确的价值判断和行为选择，能够尊重法律、学法、守法、运用法律，自觉参与建设社会主义法治国家，有序参与公共事务，勇于承担社会责任，行使人民当家作主的政治权利。

2、信息技术：主要涉及数据与计算、信息系统与社会、数据与数据结构、初步人工智能、网络基础、数据管理与分析、技术及其本质、技术与解决方案实现、结构与设计、流程与其设计、系统及其设计、控制及其设计等。指导学生掌握数据、算法、信息系统、信息社会等学科的主要概念，了解信息系统的基本原理三职业，理解信息的重要价值通过学习和积累反映人类生产生活系统特点的基础技术基础知识、基本技能、基本思想、基本态度，学会运用计算思维识别问题、分析问题、抽象建模、设计系统的解决方案。顺应时代和社会发展的需要，形成对科技的亲切感、敏感性、理性感和责任感。技术意识和文化意识。

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