当代社会,特殊儿童教育与成长持续受到社会各界的广泛关注。为培养少先队队员的爱心和社会责任感,提升少先队队员的专业阅历和实践能力,2024年7月8日,安山教育集团灵溪校区三(1)中队向日葵队在辅导员袁明月的精心组织下,前往特殊教育学校体验“特教老师”职业。
本次活动的目的是让少先队队员们更加深入的了解特殊儿童的学习和生活,并通过角色扮演的方式,体验成为一名特教老师的责任。
活动伊始,队员们在指导老师的带领下参观了特殊教育学校的教学设施和学习环境,了解了特殊儿童的学习和生活状况。随后,专业特教老师对队员们进行了培训。这些知识不仅为队员们后续的职业体验活动打下了坚实的基础,也大大增强了队员们对特殊教育领域的了解和尊重。
活动中,队员们以“小老师”的身份参加特殊儿童个别培训课程,承担起教学辅导任务。“小老师”们带领小弟弟小妹妹们开展了认识形状、串珠、画画等一系列有趣的学习活动。在“小老师”们的耐心指导和陪伴下,孩子们表现出了极大的学习热情,大部分孩子都能够顺利完成所分配的任务。
随着个人训练课程的结束,“小教师们”们分组走进集体课堂,与孩子们进行更加亲密的互动,参与了趣味游戏、魔术表演、手工等丰富多彩的活动。在教学和游戏活动中,少先队员们积极与特殊儿童交流,鼓励他们勇敢表达自己的想法和感受,活动充满爱与欢乐,加深了彼此之间的情感联系。
这次“手拉手”职业体验教育活动,不仅让少先队员们感受到特殊教育的艰辛与付出,更让他们懂得了爱与尊重三职业,他们知道,未来无论身在何处,都要带着这份珍贵的经历,去传递温暖与希望。
结尾
撰文:袁明月
一审:张莉莉
二审:张晓明
第三审:吴荣
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原文地址:《三职业 安山教育集团灵溪校区:职业体验首站 爱心助力未来——“手拉手”特殊教育教师职业体验教育活动》发布于:2024-07-16




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