三职业 江西：原则上不再举办省级中等职业学校，相关学校停止招生。

江西将推动省内职业学校、技工院校资源优化整合。

3月21日，全省职业学校、技工院校资源优化整合动员部署会在南昌召开。江西省委常委梁贵强调，要加强政策宣传三职业，注重传承对接，做好风险防控，破解学校一体化“硬骨头” 。要加强考核评价，优化资源配置，深化协同创新，把住管理改革的“鼻子”。要健全人才需求调查发布制度，完善专业动态调整机制，打好专业布局“关键游戏”。要推进制度建设“规范化”、绩效管理“常态化”、内部治理“规范化”，夯实办学治校“硬实力”。要聚焦企业需求，用好市场机制，加强校企合作，突破产教融合的“中间障碍”。

他强调，各有关部门、相关学校要加强组织保障，密切配合，推动各项工作平稳有序落实，不断推动江西省职业教育和技工教育高质量发展，为推动江西省职业教育和技工教育高质量发展作出贡献。努力谱写江西中国式现代化篇章。。

江西省副省长孙洪山指出，要理顺管理体制，明确办学定位，优化结构布局，高标准、高质量、高效率完成优化整合工作，促进职业教育和技术教育健康持续发展，为构建现代产业体系提供高素质技术技能人才支撑。

根据江西省教育厅、江西省人力资源和社会保障厅审核确定的2023年具有中等职业教育招生资格的学校名单，2023年，全省将有382所具有中等职业教育招生资格的学校。教育招生资质，其中教育部门直属学校263所[中等职业学校220所、高职学校41所（五年一贯制）、本科院校2所（五年制师范生）]、直属学校119所人力资源和社会保障部门（技工学院13所，高级技工学校26所，技工学校80所）。其中包括江西省国资委主管的江西电子信息工程学校、江西电子信息 *** 学院；江西省商务厅主管的江西商学院、江西商业 *** 学院；江西省商务厅主管江西省水利厅。水利水电学校、江西水利工程 *** 学院等

值得注意的是，3月24日，《江西日报》刊登了《关于省职高工院校资源优化整合记者提问的解答》。

江西省职业学校、技工院校资源优化整合工作机制负责人介绍了全省职业学校、技工院校优化整合资源的重点任务：

一是理顺管理体制。原则上，省属职业学校划归省教育厅管理（其中副厅级职业学校划归省直属，由省教育厅管理），省属技工院校划归省教育厅管理。省人力资源和社会保障厅. 江西中央单位举办的学校、培养特殊人才的学校以及中央文件规定隶属关系不发生变化的学校，要求现行管理体制不变。

二是优化整合资源。省级中等职业学校原则上不再举办。相关学校自2024年起停止招生，现有学生将按照现行模式培养直至毕业。省教育厅、省人力资源社会保障厅牵头优化整合各自管理的职业学校、技工院校教育资源，加强学校资源综合利用，逐步扩大招生规模发展高等职业教育，提高办学质量。

三是优化专业结构。省教育厅、省人力资源社会保障厅等部门统筹学科专业设置，建立健全面向行业的专业（群）动态调整机制，围绕“1269 “行动计划，不断提高技术技能人才培养和我省产业高素质发展素质。

四是职业技术技能协调发展。省教育厅按照有关规定统筹资源支持技工学校学生提高学历，推动分地市职业学校、技工院校一体化招生信息发布平台建设。省人力资源和社会保障厅多渠道支持职业学校学生取得职业技能等级证书。

在加强职业学校师资培训方面，该负责人表示，通过省级职业学校、技工院校资源优化整合，进一步深化产教融合，加强专业建设，打造高水平的“双师型”教师队伍。包括实施职业学校教师队伍素质提升计划、规划中等职业（技工学校）教师转岗培训专项计划等。

据江西日报此前报道，2月22日，省委书记尹弘主持召开省委2024年教育领导小组之一次会议。会议强调，要深入推进职业教育和技术教育改革积极稳妥推进全省职业学校和技工院校资源优化整合，深入实施引进优质职业学校、行业龙头企业、龙头培训机构专项行动，建立健全行业导向专业动态调整机制，加强市级产教联合体和产教融合社区建设，加快提升职业学校、技工院校办学质量。