三职业 中等职业德育3教案.doc

教学计划、班级、上课日期、讲座标题：第 1 课，职业与成功，第 1 部分，职业是人生的基石。 目的要求： 1、了解职业的生命功能。 2.掌握专业的概念、特点和功能。 重点和难点：能够分析本专业的基本内涵。 能够掌握职业的基本特征，并对职业活动形成积极的态度。 组织教学：数人、复习引入、教新课、课后总结、复习引入新课：梁启超说：“人生在世，每天都要工作，因为自己的才华和地位，可以做一些事。”一种达到完美的工作。他是世界上之一流的人。” 这里的“工作”就是我们现在所说的“职业”。 在这堂课中，我们将走进职业，了解职业的生命功能； 我们将学习职业道德，明白取得职业成功的唯一途径； 我们将尝试职业生涯规划，从现在开始开启美好的职业生涯。 教学方法：讲座一、职业源于社会分工职业是指个人按照社会分工从事的相对稳定、合法、有报酬的工作。 教师、警察、会计师、医生、厨师、秘书、司机、保安、理发师、法官、军人、清洁工、记者、顾问、演员、作家等，都是职业名称，他们都有自己的“应该”要做的事情”。 职业是社会生产活动分工的结果。 随着社会分工日益细化，职业种类也越来越多。 1999年5月，我国颁布《中华人民共和国职业分类大典》，将我国现有职业分为8大类、66个中类、413个小类、1838个职业。

资料链接 职业名称：礼仪主持人 职业定义：从事礼仪活动策划、节目推广、氛围营造和人际互动的人员。 主要工作内容： 1、联系主办方和承办单位，明确礼仪活动的各项要求。 2、参与方案的构思和撰写，并负责细节的准备。 3、介绍、衔接、结合礼仪活动的各个环节，宣传活动方案。 4、与礼仪活动参加者沟通互动，营造氛围。 职业概述：随着我国经济的快速发展，礼仪活动的数量急剧增加，涉及的礼仪活动范围也不断增加，如社交礼仪、营销礼仪、婚礼礼仪等，这些活动需要专业的人才。训练有素的礼仪主持人。 礼仪主持人应具有良好的独立策划和主持能力； 较强的语言文字表达能力、人际交往能力、信息获取能力和分析问题、解决问题的基本能力。 二、本专业的基本特点 1、社会性。 任何职业都不能独立存在。 2、经济。 人们只要从事专业活动，就可以获得一定的现金或实物回报。 3.技术。 每个职业都有一定的技术含量和技术规范。 4.稳定性。 一般来说，职业的生命周期较长，因而吸引了相当一部分人长期从事这项工作。 5.标准化。 专业活动必须遵守法律规定。 6.当代。 这主要体现在新职业不断涌现，而一些传统职业要么被淘汰，要么被赋予新的内涵。 职业学校学生在学习期间应关注专业发展。 一方面，这可以明确不断发展变化的专业内涵； 另一方面，也可以从收集到的信息中增强对专业的情感理解，树立明确的学习目标。

三、职业的生命功能 1.获得生计来源 2.承担社会责任 3.实现人生价值 职业的三种功能在任何职业中都是同时存在的。 然而，由于每个人参与职业活动的动机不同，并且由于人们的认知水平和兴趣的差异，以及职业劳动本身的不同特点，每个人对职业各种功能的看法都会有很大差异。不同的。 这些差异可以反映出职业在他生活中的地位以及他对职业的基本态度。 课堂练习：小组进行案例讨论：有学者进行了一项调查：“当你突然拥有了一笔财富，可以让你不用工作也能过上富裕的生活时，你还会继续工作吗？” 调查结果显示，令人惊讶的是，80%的人表示会继续工作，不会懈怠。 请结合上文讨论：您认为这80%的人选择继续工作的理由是什么？ 如果有一天你突然拥有了这样的财富，你会选择什么？ 为什么？ 总结巩固新课：从三个方面学习：一是职业来源于社会分工； 二、职业的基本特征； 第三，职业的生活功能。 作业：完成练习册。 本节内容。 参考资料： 教材. 教学后记：完成教学任务，实现教学目标。 教案。 上课日期。 教学题目：第二节职业道德是职业的根本宗旨。 要求：懂得遵守职业道德。 意义。 职业道德是职业成功的重要保证。 要认同职业道德、行业道德，培养恪守职业道德的情感。

重点难点：理解职业道德和行业职业道德的作用和意义。 自觉践行职业道德，组织教学：清点人数、复习介绍、教新课、课后总结、复习介绍新课：医生被称为“白衣天使”。 治病救人是他们的主要工作内容。 医生的职责是什么？ 所有医生都必须遵守这些职责吗？ 职业道德有哪些特点？ 教学方式：教学 医生被称为“白衣天使”。 治疗疾病、拯救生命是他们的主要工作。 这个职业也是很多人向往的。 然而，近年来，一些患者看病时随身携带录音笔、摄像头，记录医生的一言一行，以便随时“告上法庭”。 这表明一些患者将医生视为潜在的起诉目标。 有的手机短信这样描述医生：“医生分两种，一种是为了赚钱，一种是为了 *** ”； “强盗只能夺走你所有的财富，但医生可以夺走你一生的积蓄”； “医生越来越像杀手，不救人，轻视人命；杀手越来越像医生，出手快，不留后果。” 这种语言就像一把刀，极其严厉。 人们不禁要问：那些在非典时期舍身救人的白衣战士真的变成了“杀手”和“强盗”吗？ 医生的职责是什么？ 所有医生都必须遵守这些职责吗？ 职业道德是指所有从业人员在职业活动中应当遵循的行为准则。 这是某种职业内的特殊道德要求。 是指全社会对从业人员的职业理念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风。 通过行为标准和要求的案例分析，引导学生带着疑问阅读古代中医给即将从事医学职业的弟子的礼物示例。

问：职业道德有哪些特点？ 引发学生思考职业道德的特点并自主学习。 职业道德的特点。 任何职业都有相应的职业道德。 不同职业的职业道德是不同的。 职业道德的特点是： 1、行业性； 2、栽培性质； 3、自律及其他纪律； 与其他学科相结合，引导学生欣赏。 漫画《中小学教师职业道德规范》回答了两个问题：（1）英雄教师谭千秋用自己的生命换取学生的生命；（2）英雄教师谭千秋用自己的生命换取学生的生命； 然而，也有人为了生存而忽视学生的生命。 从道德角度来看，是什么导致了两种截然不同的行为？ （2）将“保护学生安全”写入教师职业道德有何意义？ 引发学生思考职业道德对于从业者的作用。 之一个问题解释了职业道德对从业人员的影响。 第二个问题主要说明职业道德可以规范师生关系，规范教师的职业行为。 结论：职业道德可以规范从业人员内部关系以及从业人员与服务对象之间的关系，规范从业人员的职业行为，激励和激励从业人员做好本职工作。 引导学生阅读教材：结合同仁堂基业长青的例子，阐释职业道德对企业和行业健康发展的重要影响？ 通过同仁堂典型案例得出结论：1、职业道德可以规范从业人员内部关系以及从业人员与服务对象之间的关系，规范从业人员的职业行为，激励和鼓励从业人员尽职尽责。工作顺利。

2、有利于塑造企业和行业形象，提高企业和行业信誉，促进企业和行业发展。 3、有利于提高全社会道德水平三职业，促进社会主义和谐社会建设。 案例：小刘在一家公司的人力资源部工作，负责招聘新员工。 有一天，她正在查看工作简历，挑选合适的人才。 突然，她在简历中发现了一个红包，里面有1000元现金。 在人力资源部门工作几年，小刘还是之一次遇到这样的“紧急情况”。 想来想去，她最终还是直接把红包递给了单位领导。 一个月后，此事再次惹起事端：老板接到求职者投诉，称小刘无理索要红包。 幸运的是，小刘在金钱面前能够控制自己，并根据情况做出正确的决定。 问：通过小刘的经历，职业道德对个人发展有何影响？ 答：职业道德可以规范员工的行为，激励和激励员工做好本职工作。 设计理念：用案例强化理解，渗透德育，升华能力。 2、结合学生所学专业，讨论该专业对应的行业应包含哪些职业道德？ 学生分组讨论，每组至少写出两个句子。 总结巩固新课：让学生自己总结。 目的是实现知识的重新掌握，从而提高课堂学习的有效性。 布置的作业：完成练习本这一部分的内容。 参考资料： 教材教学后记： 本课教学设计思路：图片展示案例、探究自主学习、学以致用、能力提升。

在教与学方面，主要采用图画法、案例教学法和讨论法，利用典型案例设置情境，紧密联系实际，注重德育实效，让学生真正对专业产生认同。道德，学以致用，落实到学习和生活行动中。 ，为未来职业成功做好准备。 教学计划 教学班级 教学日期 教学主题：第二课 职业支点 之一节 职业道德规范 目的与要求：职业道德基本原则 重点难点：如何遵守职业道德 教学组织：点数、复习介绍、讲授新课、课后总结、复习和新课导入：我们从事的是一种职业。 工作中，我们该做什么，不该做什么？ 我们的工作态度应该是什么？ 有没有什么东西可以作为一个标准来提醒和监控我们的工作表现？ 答案肯定是肯定的，那是什么呢？ ——职业道德和职业行为规范。 教学方法：讲授之一节职业道德 一、集体主义原则 1、集体主义原则是社会主义职业道德最基本的准则。 它在社会主义职业道德体系中发挥着统领作用，其核心是为人民服务。 2、集体主义原则要求实践者正确处理国家、集体和个人之间的利益关系。 不侵犯国家利益和集体利益，鼓励从业人员在职业活动中首先维护国家利益和集体利益，不索取个人利益甚至牺牲个人利益。 2、热爱本职工作，尽心尽责：热爱本职工作，就是热爱本职工作，能够尽更大努力做好本职工作。

敬业：就是以一种尊重、认真的态度对待自己的事业，即对自己的工作尽心尽责、负责。 如何处理个人利益、集体利益、国家利益的关系？ 例如。 （周末加班）作为学生，你是怎么做到的？ 如何端正自己的学习态度？ 爱岗敬业，就是忠于职守，乐于工作，勤勉敬业，尽职尽责，并从中获得职业社会价值。 要求从业者对所从事的职业有浓厚的兴趣，并从工作中获得快乐。 （2）勤奋：忠于自己所从事的职业，不计较名利、得失，不乘机，不偷懒。 （三）精益求精：就是在所做的工作中力求精益求精，擅长一件事，能做好二件事，学会三招。 3. 诚实守信 3. 诚实守信 诚实是一种内在品质，守信是一种外在行为。 诚实守信作为一种职业道德规范，是否意味着诚实待人、老老实实做事、言行一致、信守诺言、不炫耀、不欺骗、不欺骗、不食言呢？ 1、诚实守信是做人之道：一个人首先要守信，然后才谈能力。 ——人先相信，后求能量。 2、诚实守信要求诚实做事、信守合同：在职业活动中，诚实守信很重要。 小到事关个人品德，大到事到企业、行业、地区乃至国家形象。

3、诚实守信的核心是质量之一：对于企业来说，无论是从业者还是经营者，只要恪守诚实守信的职业道德，就会遵循质量之一的行为准则。 企业只有把质量放在之一位，才能赢得市场信誉，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。 与“爱一个专业，做一个专业”的差异分析：学生应该以什么样的学习态度对待学习？ 怎样才能有一个良好的心态去应对今后的工作呢？ 您如何看待一些不诚实守信学生的行为？ 我们应该做什么？ 作为一名学生，诚实守信有哪些表现？ 职业生涯中诚实守信的重要性与做一个好人的重要性一样重要。 企业的声誉也需要全体员工共同打造。 4、办事公平公正：这就要求从业人员站在公平公正的立场上，用同样的原则和标准来处理机构事务、处理问题。 1、公平是每个从业者应有的工作态度：因为一个人无论处于什么职位，无论是否享有某些权利，他都要与人打交道，处理各种关系，所以他不能回避“正义”。 2、正义在人心。 必须处理好各种关系，才能使工作顺利开展，树立良好的职业形象。 基本原则之一是公平行事并平等对待他人。 3、服务是否公平，是检验一个国家、一个地区、一个行业、一个公司、一个部门、一个岗位职业作风是否优秀的基本标准。

5、服务群众、奉献社会：服务是对我们专业的服务对象提出的，奉献是从专业人士的理想服务状态的角度提出的。 我们身处这个社会，要想做好服务群众，就要有奉献意识。 在专业活动中无私奉献，是为了让群众满意，让社会和谐。 “我为大家，大家为我”，首先我要为大家，充分发挥本专业、岗位的基本职能，为社会提供应有的优质服务。 奉献是奉献的基础，知足是奉献的前提。 讲奉献并不是说忽视个人利益，而是要正确处理国家利益、集体利益和个人利益的关系，始终把国家利益、集体利益置于个人利益之上。