问道 问道函谷，悟管理之真谛；明志笃行

7月21日上午，天朗气清，酷暑略消。为期四天的2023年暑期郑州七中教育集团班主任能力提升高级研修班在阵阵热烈的掌声中圆满落下帷幕。由200多名郑州七中教育集团班主任组成的研修学习队伍也即将踏上归程，离开函谷关这个给我们带来精神洗礼、思想熏陶、智慧启迪的地方，以更加饱满的热情投入新的工作生活中去。

郑州金桂中学教师发展中心副主任张玉森介绍专家

讲座开始前的团建活动

马金鹤老师做讲座

今天的最后一场关于班主任专业成长的主题讲座，是由北京教育科学研究院德育研究中心副研究员、北京市优秀班主任研究室主任、北京教育学会教师专业发展委员会秘书长、北京家校大讲堂专家库专家马金鹤老师带来的。马老师从班主任的基本功谈起，对优秀班主任做了界定:一、能够将好的带班做法做理论提炼问道，制定带班育人策略；二、关注个体与群体的教育过程，讲好育人故事；三、以促进学生全面发展为旨归，做好班会设计。之后，马老师重点围绕班级文化氛围建设，从理论到具体实践操作，为我们做了深入浅出的剖析，在座老师们收获满满，掌声频频。

郑州市第七高级中学屈刚老师做汇报

郑州树人中学胡玉聪老师做汇报

郑州津孚国际学校王晨雨老师做汇报

郑州市第七初级中学苏艳芳老师做汇报

郑州金桂中学刘瑞老师做汇报

郑州树人外国语高源老师做汇报

郑州树人外国语南校区李英英老师做汇报

郑州树人外国语附属小学韩玉蒙老师做汇报

讲座结束已是中午11点半了，但学习研讨的热情却更加高涨。围绕四天来的所学所悟，尤其是针对班主任普遍最为关注的“如何激发学生学习的内驱力”问题，来自七中教育集团的八个不同校区的班主任代表逐一登台，结合自身的教育教学实践经验和此次学习的收获，做了精彩的交流发言，且取得共识:提升学生的内驱力，离不开先进思想的引领、良好习惯的培养、班风正气的熏陶、实践活动的锻炼等。

郑州市第七高级中学副校长吉建州总结讲话

活动的最后，由郑州市第七高级中学副校长吉建州对四天的学习培训做了回顾和点评。吉校长先是对三位主讲专家进行了高度的肯定，尤其是提到，在听方海东老师讲他与学生成长故事时，数次几乎落泪，不吝赞誉之词。同时，他提醒全体班主任，只有掌握了教育教学规律和学生成长规律，才能在班主任的成长道路上走得更稳，走得更远。对于“激发学生学习内驱力”问题，他做了更深刻的解读和指导，他认为班主任难以激发学生内驱力的根本在于对学生的了解不够深入全面，因而激励措施无法直指本心。有鉴于此，他向大家推荐了包括奥苏贝尔在内的三位心理学家的著作，提出了极具实操性的做法模型:一、了解学生、号好脉；二、引导学生树立短期目标，体验成功；三、用成功使其自信，以激励促其坚持。

问道函谷，悟管理之真谛；明志笃行，为博雅之教育。我们深知，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。