儿童智力发展

关于智力，我曾经问过家长和老师，什么样的孩子智商高，大部分老师和家长的回答是“调皮的孩子”、“反应快”、“记忆力好”、“能听懂别人说的话”等等。

上个世纪，关于智力的定义和含义一直争论不休，但科学界普遍达成共识，认为智力包含三大要素：

1. 判决

2.理解

3.推理能力

但随着时间的推移，对儿童成长的研究时间和数量不断增长。进入21世纪，科学界开始重新定义智力儿童智力开发与测试，应包括以下五个要素：

1.注意力

2.观察

3.记忆

4.想象力

5.思考能力

只有均衡发展这五种能力，孩子才能学业成功，到达彼岸，而不是半途而废。

想一想，你的孩子是不是也在被各大机构进行智力开发呢？我一直认为，目前机构和家长的关注点，只是智力五要素之一的记忆力，而其他关系到孩子智力真实水平的重要因素，比如注意力、观察力、想象力、思维能力等，却没有得到开发和引导。

孩子们一遍又一遍地上补习班，注意力不集中。不管他们去哪里，都只是为了有人照看一会儿孩子。如果你连智力的之一要素都没有，那你为什么要上学和上补习班？按照现在的智力测试，你就是个 *** 。

注意力是学习的之一生产力，每当思考孩子智力开发的问题，特别是面对自己孩子的成长时，真心希望家长们能够坚持培养出一个智力水平高的孩子，拥有视觉阅读能力、倾听与他人交流的能力、感知周围事物的能力、对未来无限的想象能力和综合的思维能力。