鑫源鸿蒙少儿教育帮助您的孩子不仅仅赢在起跑线上！

新源鸿蒙儿童教育是一家专注于儿童全脑潜能开发的教育机构，成立于2004年，经过十余年的发展壮大，目前拥有500余家校区、1000余间专业教室，成为全国最专业的儿童全脑潜能开发机构。

鸿蒙本指宇宙形成前的自然混沌能量，寓意鸿蒙之初，孩子们拥有全新的思维方式和认知。鸿蒙教育开发了孩子们这种自然状态以及隐藏其中的智慧潜能，并点出了鸿蒙教育的核心教育理念——开发儿童大脑潜能。鸿蒙教育致力于开发儿童大脑潜能，提高儿童学习能力和综合素质，努力打造前沿教育模式。

新源鸿蒙教育研发服务总部，是我们教育思想、教育理念、品牌传播的聚集地，总部下设研发部、培训部、综合服务部、品牌运营部等部门，我们不断创新、大胆实践，从十三年教学管理积累的企业特色中总结提炼出统一的企业文化和品牌理念，用不放过任何细节的执行力，为我们的教育品牌和联盟学校的发展提供强有力的支持！

鑫源鸿蒙教育理念：

启迪全脑思维，塑造健康人格

新远鸿蒙教育的企业使命：

点燃少年儿童智慧为中华民族伟大复兴打造人才栋梁

新苑鸿蒙教育特色项目介绍

1.心源鸿蒙思维画

思维绘画项目是新源鸿蒙教育儿童大脑潜能开发项目之一，是以绘画为教学媒介，开发3-12岁儿童大脑潜能，对儿童的行为习惯、学习能力、思维性格等进行全面训练和提升的特色项目。思维绘画涵盖心理学、脑科学、智力训练、情境训练、游戏训练、欣赏激励、成功学等学科，形成了科学、系统、完整的教学体系。

新源鸿蒙思维绘画将核心教学法——点视构思教学法完美融入教学，注重培养孩子的想象力和创造力。同时以点视启蒙画板、点视启蒙乐园、课后快乐创意作业为辅助教材，结合适龄儿童的生理心理特点，通过绘画充分开发儿童左右脑潜能，打造新一代全脑智能儿童。

鸿蒙思维绘画教学，不仅仅是一个创业项目，更是造福社会、意义非凡的事业。引领儿童大脑潜能开发！提高每个孩子的综合能力，实现教育强国梦！

2.鸿蒙教育思维绘画课程体系

鸿蒙思维绘画系列课程共包含5个课程阶段，根据儿童心理发展和个性发展规律，各课程阶段环环相扣、相互贯通，涵盖13个科目，每个阶段都有独特的教学方式和训练体系，各课程阶段课程目标明确、课程计划清晰、课程标准可追溯，课程内容和方法具体易操作，从而达到思维绘画的中心目标——开发儿童大脑潜能。

新源鸿蒙思维绘画项目由拥有13年教学经验的专业团队自主研发，五阶段特色课程分别为：

之一阶段：潜能启蒙阶段介绍及特点（适合3-4.5岁）

潜能启蒙阶段课程根据儿童生理、心理、认知发展特点，教程中的ESP卡片与每课主题紧密结合，教学方式主要采用游戏体验、情景互动教学模式。课堂为儿童提供多样化的材料组合，用艺术化的手法激活儿童的脑细胞，启发和引导儿童多做动手思考，锻炼儿童的观察力、注意力、记忆力以及眼手脑的初步协调能力，拓宽儿童的审美创造空间，从而达到全脑开发的目标，为塑造健康人格奠定基础。

特征：

色彩亮丽，视觉冲击

形式多样，激发思考

丰富话题，拓展思维

从最简单到最复杂，一步一步

连接过去与未来，自然过渡

教学目标：

1.培养绘画兴趣

2. 潜在刺激

3.锻炼孩子的注意力

第二阶段：思维蜡笔阶段简介及特点

思维蜡笔阶段课程采用独特的“点-视”教学法和专利的开放式思维画板，提高孩子专注力，培养基础学习能力；创造110种趣味益智填色游戏，激活手、眼、脑功能，激活孩子填色表达和想象力；多层次、全方位的潜能开发训练科目，锻炼孩子眼、耳、口、手、脑的基本协调能力。思维蜡笔课程为孩子建立良好的行为习惯，激发孩子学习兴趣，提高孩子思维能力，塑造孩子良好品格养成，培养自信的孩子。

特征：

互动体验、情景引导

碰撞教育释放灵感

赞赏与鼓励，点燃孩子的童心

学习新事物，丰富你的思想

金字塔训练模型

教学目标：

1.行为习惯

2.思考与想象

3.性格与能力

4.学习能力

第三阶段：创意蜡画阶段简介及特点

创意蜡画阶段课程延续应用逐点构思教学法，融入80余种全新填色技法，注重提高孩子色彩想象力和色彩表现力；内容丰富贴近孩子生活，作品立体呈现，螺旋式的课程设置不断升华左右脑训练科目，拓宽思维能力，大幅提高孩子的空间感知能力，提高孩子双脑平衡能力。

特征：

积累升级，灵活运用

团队协作、互动体验

连接教育和科学引领

有趣的训练，享受它

大胆创作，自信表达

教学目标：

1. 绘画和建模技能

2. 思维想象

3. 创造能力

4. 审美品味

第四阶段：创意水粉画阶段的介绍和特点

创意水粉画课程以水粉画为载体，在大脑刺激方面，由借助专利开智画板的循序渐进引导，升级为自动自发的大胆创意；此阶段核心体现学生的创造能力，在构图上过渡到得心应手的创作，注重应用；对色彩的全新认识，提高色彩感知能力，激发色彩与空间想象力，激发孩子的创作欲望，拓展艺术敏感度，展现孩子奇特思维的创作能力；提升水粉画基本功。

特征：

先学后教，探索无限

变废为宝，华丽变身

多维度体验，尽享其中

潜能培养，持续提升

加强合作并学以致用

教学目标：

1. 绘画和建模技能

2. 颜色搭配

3. 色彩基础知识

4. 创造能力

第五阶段：排舞线描阶段的介绍及特点

线舞线描舞台课程遵循开发孩子大脑潜能、打开孩子心灵之门的目标——“创造力”，课堂形式灵活多样，素材丰富，进一步提升多个“五个维度”的协调发展；孩子可以轻松将创意思维转移到日常学习和生活中；孩子的联想思维与创造力多角度呈现，培养大脑平衡、身心和谐发展的创新型孩子。

特征：

形式多样，情境体验

同学互动，开拓思维

双脑平衡，灵活迁移

材质丰富，视觉震撼

身心平衡，画山水合一

教学目标：

1. 绘画和建模技能

2.观察技巧

3.思维、想象力和创造能力的升华

新源鸿蒙思维绘画让孩子学画画超越绘画，注重培养孩子的思维能力、性格能力、学习能力、绘画能力。孩子在绘画过程中，提高观察力、想象力、创造力、注意力、记忆力、思考能力等能力，同时建立良好的行为习惯。

新苑鸿蒙教育思维画与传统绘画的区别

心源鸿蒙教育思维画

传统绘画

教学目标

针对大脑潜能开发教育

以艺术教育为目标

教学法

结合点观、构思等多种教学方式儿童智力开发专用教材:开发潜能，激发孩子思维，每个孩子都有自己的表达方式

抄袭和死记硬背都是一样的，限制了孩子的创造力和想象力

教学模式

不仅开发孩子的大脑潜能，还可以让他们学习绘画。

让孩子学画画就行

教学效果

培育优秀品格，培养具有吸引力人格的孩子，让孩子做的每一件事都能达到事半功倍的效果。

提高孩子的技能。孩子们只学习绘画的技巧。

孩子可以通过学习用心灵绘画来提高 9 种优势

注意力、观察力、记忆力、动手能力、想象力、创造力、感知力、语言能力、空间能力

凯智画板的特点：

开智画板共有37个常用拼音字母及图案，这37个拼音字母及图案代表37个小区域，每个区域有9个孔，全板共有333个孔。37个拼音字母及图案按其基本属性排列成五组，分为五种颜色。采用点画式导入法，开发出无限图案。标记方法无穷无尽，画面图形无穷无尽，即使同一种标记方法，也能衍生出无数种不同的配置。结合老师的科学指导，开发孩子的左右脑，打造新一代全脑智能的孩子。

精选闪存卡：

识字卡训练是开发孩子右脑形象思维的有效方法之一，结合思维绘画教学、画板游戏，以科学的训练内容、高速的视觉阅读方式刺激孩子的视觉，提高孩子的注意力、观察力、记忆力、反应力，点燃孩子的思维力量。每天只需观看5-10分钟，和孩子一起练习，就能逐步提高孩子的阅读能力和语言表达能力。训练的过程就是游戏的过程，轻松建立师生沟通关系，快乐增进亲子关系。

2. 从幼儿园到小学的过渡

在幼小衔接中，“幼”指幼儿园，“小学”指小学。幼小衔接是指从幼儿园到小学的平稳过渡，也是孩子成长过程中一个关键的转折点。之所以会有如此细分的教育，如此关键的转折点，是因为幼儿园教育模式和小学教育模式的突然变化，学习环境的突然变化，生活习惯的突然变化，沉重的课件的突然变化。孩子们从幼儿园宽松自由的模式，到小学更严谨的教育模式，不适应，进而产生厌倦、消极、害怕学习。因此，幼小衔接课程应运而生，顺应市场需求。

鸿蒙儿童教育针对5-6岁处于学前教育与小学教育过渡阶段的儿童，秉承圣贤传统文化，借鉴西方开放式教育，引导儿童潜能开发，对其品德修养、思维人格、学习方法等进行全面培养与提升的专项项目。

七年专业教学经验自主研发专利教材专业指导家校联动

启智幼小衔接项目将科学知识学习通过各项能力培养融合在一起，让孩子在开放式的教育环境中学习学校知识，潜移默化中拥有创新思维、养成科学用脑习惯、拥有良好品德品质，让孩子顺利度过幼小衔接阶段，为小学学习的顺利开展奠定基础。常规课程有拼音、数学、综合、语文、音乐、体育、班会七门，特色课程有四门：

启蒙阅读：激发识字兴趣，积累1500个左右汉字的识字量；发展语言因素和非智力因素；培养孩子的阅读习惯。

全脑记忆：进行注意力、思考、推理、协调、空间、感知等训练，激发创造力，提高记忆力，激发大脑能量。

智慧绘画：宇宙、地表、海洋、动物、人类文明，开阔孩子的视野，培养孩子的艺术审美能力；从整体到细节，鼓励主动探索和积极的生活态度。

奇妙计算：独特的计算方式，激发孩子对数学的兴趣和敏感度，培养孩子的数学逻辑思维能力、空间感知能力、分析比较能力、推理判断能力。

新苑鸿蒙启智幼儿园-小学过渡

与传统幼儿园至小学过渡的区别

当前幼儿园到小学的过渡情况不容乐观

“启蒙”幼儿园与小学的衔接

主要问题有：