音乐游戏《猫和老鼠》1班教案设计与教学反思

1. 活动目标

1、学会遵守游戏规则，按照歌词创造性地做出动作。

2.游戏过程中，体验与朋友一起玩游戏的乐趣。

二、活动重点与难点

随着歌词发挥创意。

3. 活动准备

一个猫头饰、几个老鼠头饰、一台录音机和一盘磁带

四、活动流程

1. 回顾歌曲

1、小朋友们，我们一起来唱《猫和老鼠》这首歌，帮助小朋友们进一步理解歌词。

2、今天老师给小朋友讲了一个故事。一群小老鼠饿了，就到处跑着找吃的。后来，他们找到了很多米，他们开心地吃着米。吃完饭，他们想睡觉。就在他们睡着的时候，一只小猫跑上来抓老鼠。我们再用录音机唱一遍这首歌。

3、带领幼儿自由模仿小老鼠的样子。

2.讲解游戏玩法和规则

小朋友们，听好了，小老鼠找食物的时候，会蹲下来，吃米饭的时候猫捉老鼠反思，会做出双手捧着食物往嘴里送的动作，睡觉的时候，会做出睡觉的动作。一会儿，来了一只小猫，我们的小老鼠就跑到它的座位上。

（三）推广活动

老师想请小朋友们扮演小猫捉老鼠，好吗？

5、教学反思：猫和老鼠是幼儿非常熟悉的两种小动物，因为幼儿喜欢看动画片《猫和老鼠》，对这两个人物之间的关系很熟悉。

这节课的重点是学会用不同的歌唱速度和力度来表达歌词中老鼠的不同动作以及猫、老鼠、鼠的角色变化。

小朋友对游戏很感兴趣，但有的小朋友不太遵守游戏规则，尤其是歌词最后部分，小朋友对所玩老鼠的位置把握不好，大猫出现时经常不在原位，游戏感觉有点乱。我觉得如果在大猫出现前加上“喵喵”的猫叫声给小朋友提示一下，可能会有不错的效果。

小猫和小老鼠来了，好可爱！！！

小班幼儿好奇心强，喜欢模仿不同的小动物。《猫和老鼠》游戏正好满足了幼儿好奇、好动、好模仿的特点。在欢快活跃的音乐节奏中玩游戏，能充分吸引幼儿的注意力，边玩边学更容易让幼儿接受。