网游进网课，内容“不堪入目”！是时候拔掉老虎的“毒牙”了！

6月8日，虎牙、斗鱼等直播平台被媒体曝光在免费网课中推销网络游戏网游推广时间，虎牙回应称平台已紧急整改，“一起学习”板块广告已全部移除。

疫情期间，在教育部“停课不停学”的号召下，全国中小学生纷纷开学上网课，虎牙、斗鱼等非教育类直播平台也借机进军在线教育领域。

对于年轻人来说，多了一个学习知识的渠道是好事，但这些直播平台的免费在线课程已经背离了教育和知识传播的本质，表面上是在做公益教育，承担社会责任，实际上却是打着免费在线教育的幌子，变相收割流量，甚至出现了“在线课程旁边有性感主播”的怪现象。

这是真心想做公益教育吗？

教育部门此前已下发《关于严禁有害APP进入中小学校校园的通知》等文件，要求各级教育部门和中小学校停止使用“含有 *** 、暴力、网络游戏、商业广告等内容和链接”，防范有害APP侵入校园。

直播平台借网课营销，将网络游戏等商业宣传内容植入其中，对部分 *** 内容视而不见，甚至允许其与网课共存于同一页面，明显违反了上述文件精神。期待有关部门严查，该罚则坚决罚，对违法行为零容忍。

要求网络游戏或直播平台设置青少年模式或防沉迷模式，考虑到青少年自我控制能力较差，沉迷网络易耽误学业，且易被诱导消费。相关媒体报道中提到，有孩子利用上网课时间玩网络游戏，在家长不知情的情况下偷偷充值3万多元。

因此，直播平台在推出针对未成年人的在线教育等内容版块时，应该专门屏蔽不适合青少年接触的内容，防止青少年接触不良信息。直播平台不仅没有屏蔽，还积极营销。直播平台的这一波操作，降低了青少年接触网络游戏和一些不良信息的门槛，无疑违背了网课的初衷。原本具有停课期间继续学习功能的网课，其初衷被扭曲，在平台违规营销推广下，沦为玩游戏的便捷窗口，丧失了商业道德，没有了商业底线。

让商业归商业，让网课归网课，让教育归教育。此类事件也给各方敲响警钟：一方面，直播平台需要严守行业底线，加强筛选审核功能，不能将青少年当成商业推广的流量工具，扭曲网课；另一方面，直播平台的相关监管机制也应进一步完善，比如，开设在线教育的板块是否属于“学习类APP”，需要精准界定。

目前，备受争议的虎牙、斗鱼平台均已下架相关网课。但平台是否还存在其他违法违规内容，比如不少网友提到的性暗示、性诱惑的直播内容，或是未成年人防沉迷机制是否存在漏洞，都需要平台自己去纠正和检查。

维护网络生态，为未成年人营造健康的上网环境，是任何平台必须恪守的底线。如果心中没有社会责任，只顾流量和商业利益，甚至不择手段进行营销推广，把青少年当成流量工具，这样的平台注定走不远。