小学生幻想 全国青少年科技创新大赛竞赛规则你了解多少？

全国青少年科技创新大赛是由中国科协、教育部、科技部、生态环境部、总局共同主办的全国青少年科技竞赛体育部、知识产权局、自然科学基金会、共青团中央、中华全国妇女联合会。 。

该竞赛具有广泛的活动基础。 从基层学校到全国比赛，每年约有1000万青少年参与不同级别的活动。 经过选拔，500余名青年科技爱好者和200余名科技辅导员齐聚一堂，进行比拼、展示、交流活动。

全国青少年科技创新大赛不仅是国内青少年科技爱好者的重要赛事小学生幻想，还与众多国际青少年科技赛事建立了联系。 每年都会从竞赛中选出优秀的科研项目参加国际科学与工程奖。 （ISEF）、欧盟青年科学家竞赛等国际青年科技竞赛。

青少年科技创新成果大赛规则

1.学科分类

(一)小学生项目

1、材料科学：研究物质及其运动、变化规律的学科。

2、生命科学：研究生命现象、生命活动的本质、特征、发生和发展规律，以及各种生物体之间、生物体与环境之间的关系。

3、地球环境与空间科学：研究地球和宇宙的有关现象、事物和规律，人类与地球环境、地球与宇宙的关系等。

4、技术：技术创新； 将科学技术运用到生产生活中，综合设计或开发生产解决实际问题。

5、行为与社会科学：通过观察、实验和调查等方法研究人类或动物的行为和反应，以及人类社会中个体与个体之间以及个体与社会之间的关系。

（二）中学生项目

1、数学：包括代数、分析、组合数学、博弈论、几何与拓扑、概率与统计等。

2、物理与天文学：包括力学、磁学、电磁学、光学、热科学、计算力学、原子物理学、天体物理学、凝聚态物理学、等离子体物理学、核与粒子物理学、天文学与宇宙学、生物物理学、计算物理学、材料物理学、半导体材料、超导材料、物理演示仪器等。

3、化学：包括无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、材料化学、计算化学、环境化学、化学工程、材料工程等。

4.动物学：包括动物行为学、生态学、细胞学、发育生物学、遗传学、生理学、营养与生长、分类与进化等。

5、植物学：包括植物生长发育、生态学、遗传学（育种）、生理学、病理学、分类与进化、农林科学等。

6.微生物学：包括应用微生物学、细菌微生物学、环境微生物学、微生物遗传学、病毒学和抗生素等。

7、生物化学与分子生物学：包括分析生物化学、医学生物化学、结构生物化学、细胞与分子遗传学、分子生物学、免疫学等。

8、生物医学：包括细胞、组织、器官和系统生理学、疾病遗传学、营养学、病理生理学、转化医学等。

9.环境科学与工程：包括大气科学、气候科学、环境对生态系统的影响、地球科学、水科学、生物降解、土地复垦、水土保护与改良、水资源管理、污染控制、废物回收与管理等。

10.计算机科学：包括互联网技术与通信、计算机图形学技术、模拟/虚拟现实技术、计算科学、网络安全、数据库、操作系统、编程、物联网等。

11、工程类：包括航天航空工程、土木工程、汽车工程、造船工程、机械工程、供热制冷工程、机器人与智能机械； 电子工程、电气工程、电路、微控制器、传感器、控制系统、信号处理等

12.行为与社会科学：包括发展心理学、认知心理学、生理心理学、社会心理学、人类学、教育学等。

2. 声明

（一）申请人及申请项目要求

1、报名参赛时，申请人为国内中小学生（含普通中小学、特殊教育学校、中等职业学校等）。 每位参赛学生（含团体项目学生）只能报名参加一项比赛。 某项目参加科技创新成果大赛。

2、参加全国赛的项目按照省赛获奖项目的规定名额进行推荐。

3、申报项目自当年7月1日起，不得超过两年。

4、集体项目要求：

（一）团体项目报名人数不得超过3人，且必须是同一地区（指同市、县）、同一学段（小学、初中）学生之间的合作项目、高中或中专）。

（2）课题研究和竞赛过程中不得增加新成员。 各成员必须充分参与并熟悉项目的各个方面，合作并分担研究任务，所提交的研究成果应由全体成员共同完成。

（3）每个集体项目应确定之一作者，其他项目应注明作者。 申请项目时，应在申请表中填写所有成员的信息。

（4）多人完成的项目不能以个人项目申报。 如果项目可以分为多个子项目，并且某个子项目由某个申请人独立完成，则该项目可以作为完成者的个人项目进行申请。

5、如果您曾参加过历次创新竞赛，且研究项目持续多年，再次申请同一课题，则本次竞赛的研究工作必须持续一年以上，且申请材料必须体现最新的研究工作和研究成果。

6、每个项目可设1-3名导师，为学生开展项目研究提供辅助指导。

（二）不予受理的申请：

1、项目内容和研究过程违反国家法律法规和社会公德或者损害公共利益。

2、涉及危险动物、微生物、人或动物分离组织、器官、血液等体液的小学生研究项目。

3.不符合申报项目要求的项目（见申请人及申报项目要求）。

（三）申请材料

1、报名表：完整填写当年竞赛组委会签发的报名表。

2、查新报告：各参赛者在项目研究开始前和报名参赛前，必须对项目主题和内容进行查新，并提交至少一份真实、规范的查新报告。

3、项目研究报告及附件：项目研究报告字数不少于2000字，不超过10000字。 附件中可以提交与研究项目相关的辅助图片，以及其他研究日志、实验记录等材料清单。 若项目中有实体模型，需提交长度不超过1分钟的视频，以证明和展示实体模型的功能和创新点。 入围终评的项目须在终评和辩论现场向评委提供原始实验记录、研究日志等相关材料，并现场展示项目研究报告中提到的主要创新点。

4、证明材料：项目涉及以下内容的，还需提供相关部门的证明材料。

（一）医疗保健品应当经省级以上有关医学研究部门进行临床使用认证。

（二）动植物新品种应当经省级以上农业科学部门培育、发现的新品种认定。

（三）国家保护的动植物，需提供省级以上林业等管理部门出具的项目在研究过程中未对动植物造成损害的证明。

3. 认可和奖励

青年科技创新成果奖分为分级奖和特等奖。 年级奖项比例约为：一等奖15%，二等奖35%，三等奖50%。 证书、奖牌由主办单位颁发并予以表彰； 特等奖由颁奖单位表彰，并颁发证书、奖金或奖品等。

4. 回顾

（一）评价原则

大赛组委会将组织全国高等院校、科研院所的学科专家组成评审团，按照“三自”、“三性”原则进行评审。

1.选择自己的主题：主题必须由作者本人提出、选择或发现。

2. 自行设计和研究：设计中的创意贡献必须由作者本人构思和完成。 主要论点的证据必须由作者亲自通过观察、检查、实验等研究方法获得。

3、自行制作、写作：作者必须参与作品的制作。 项目研究报告必须由作者本人撰写。

4、创新：指项目内容在问题解决方法、数据分析与使用、设备或工具设计或使用等方面的改进和创新。 研究工作从新的角度或以新的方式回答或解决科学问题。 技术主题。

5、科学性：是指课题和成果的科学技术意义，研究方案和研究方法的合理性、正确性，以及以此为基础的科学理论的可靠性。

6、实用性：是指项目成果的可预见的社会或经济效益、研究项目的影响范围、应用价值和推广前景。

小学生项目的复习重点是探究性学习方法在项目研究过程中的应用。

（二）评审程序

1、资格审查：大赛组委会将按照规则对所有申报项目材料进行资格审查。 审核过程中如发现项目申请材料存在问题或缺陷，申请人可在组委会规定的修改时间内对项目材料进行修改和补充。 符合规则的项目将有资格参加初评。

2、初评：对通过资格审查的项目，评审委员会将组织学科专家对申报材料进行网上评审。 项目初步评估通过率约为80%。 通过初评的中学生项目入围终评，参加一、二、三等奖； 通过初评的小学生项目前50%入围终评，参加一、二等奖，其余项目获得三等奖。

3.最终评论：

（一）等级奖评审：竞赛组委会从国内外高校、科研院所选派学科专家组成终评委员会，通过现场材料审核和项目辩论的方式评选和评选竞赛奖项。 入围终评项目须由申报人本人参加。 中学生项目不参加最终评审的，视为自动放弃参赛资格。 小学项目未参加最终评审的，授予三等奖。 由此产生的配额将出现空缺。 不会提供替换品。

（二）特等​​奖评审：由评奖单位自主评选或委托大赛评委会评选。 特等奖评审原则不得与竞赛评审原则相冲突。

4、在申报和初评阶段，如对参赛项目有投诉并经调查属实，或评审专家发现参赛项目在研究工作中存在抄袭、作弊等问题，作者将将被取消资格。 终评阶段，如发现参赛项目研究工作存在抄袭、作弊行为，将取消作者获奖资格； 作者答辩情况或研究项目实际水平不符合获奖标准的，经评审委员会表决后，可不授予竞赛奖。

5、最终评价展示及交流活动

1、参赛学生有义务参加大赛决赛评审期间组织的公开展示、公开讲解、学生交流等活动。

2、项目展示分学科，组委会将为项目展区提供基本展板、展位、电源及简单工具。

3、项目作者负责为各项目分配的展示空间设计、制作相关展示材料，并负责展示材料的搬运、安装、布置、储存和维护。 对于有实物作品的研究项目，必须将实物作品带到现场展示。

4、每个项目制作项目展板一块（高1.2米，宽0.9米）。 实际展品宽度不超过1.5米，高度不超过2米，重量不超过100公斤。 项目展示材料中不得含有易燃易爆危险品和管制刀具； 展品电源电压不得超过220伏。

5、项目展示材料中不得出现导师姓名、专家评价、媒体报道材料、过往获奖情况、正在申请或获得的专利等信息，不得出现涉嫌侵犯知识产权的内容和内容。应出现个人隐私权。

6、项目完成后需要组委会进行检查，包括展板、展品、展示内容等。 审核通过的，方可进入审核流程。

科技参赞科技教育创新成果大赛规则

一、项目分类

科技参赞科技教育创新成果大赛项目分为科教制作类和科教计划类。

科教生产项目是科技辅导员设计或改进的、为科技教育教学服务的教具、仪器、设备等。 其中，科教生产类按学科分为物理教学类、化学教学类、生物教学类、数学教学类、信息技术教学类等。

科教计划项目是科技辅导员自行设计、编写的预设的科技教育活动或教学计划。

2. 声明

（一）申报单位及申报项目

1.申请人为中小学科学教师、科技辅导员、各级教育研究机构、校外科技教育机构、活动场所的科技教育工作者。

2、每个申报项目只能有一名申报人，不接受集体项目申报。

3. 每位报名者只能在一场比赛中报名一件作品。

4． 申请人申请的科技辅导员科技教育创新成果项目，须自当年7月1日起不超过两年内完成。 科教计划项目必须已经实施或完成。

5、对于已经运行多年的研究项目，如果参加过历届创新竞赛，再次申请同一课题时，必须体现最新的研究工作和研究成果。

6.不接受申报的物品

（一）违反国家法律法规和社会公德或者损害公共利益的项目。

（二）涉及食品技术、医药领域的项目。

（三）不符合申报条件的项目。

（二）申请材料

申请人需提交以下申请材料：

1、报名表：完整填写当年竞赛组委会签发的报名表。

2. 项目报告：必须是与申请表分开的书面报告。 科教生产项目报告必须包括下列内容的文字介绍，并附实物照片或者设计图等：

（一）项目的教学目的和应用场景。

（二）项目的科学原理和应用方法。

（三）项目的改进点或创新点。

（四）项目其他情况介绍。

科教计划项目报告必须包括下列内容的文字介绍：

(1) 计划的背景（需求分析）和目标。

（二）方案涉及的对象和人数。

（三）方案主体部分：

A。 活动内容、流程及步骤

b. 难点、重点、创新点

C。 使用的各类科技教育资源（场所、材料、设备等）

d. 活动过程中可能出现的问题及解决办法

e. 预期效果及呈现方式

f.有效性评价标准和方法

（四）活动已经开始或者完成的证明文件。

3. 认可和奖励

奖项按项目类别分为一、二、三等奖。 各奖项获奖比例约为一等奖15%、二等奖35%、三等奖50%。 主办方将予以表彰并颁发奖牌、证书。

4. 回顾

（一）评价原则

一、科教生产项目评价原则

(1) 选择自己的主题：主题必须由您提出、选择或发现。

(2)自己设计：实质性的改进应该由自己设计。

（3）自己制作：我应该参与我能力范围内的所有制作。

(4)科学性：本制作克服了现有成品的一些缺陷或不足，比现有成品更加合理。

（5）先进性：与现有成品相比，本次生产在材料、工艺、方法等方面都有显着进步。

（6）实用性：本产品与现有成品相比，在制造、成本、使用效果等方面都有实质性的改进，在青少年的科学教育方面取得了显着的进步。

2.科教计划项目评价原则

（一）科学性：规划中描述的概念和原理是可靠的，即不违反自然科学、社会科学、思维科学、数学、技术和工程所涵盖的基本规律。

（二）教育性的：符合科学技术教育、教学和活动的基本规则； 青少年有更大的思考和动手实践的空间。 能够激发青少年主动学习，体验科学探究的完整过程； 有利于青少年了解科学知识。 掌握有利于青少年思考科技发展、人类生活、社会发展的关系，有利于青少年科学思想、科学精神和方法、创新能力的培养。

（3）创新：内容、过程或方法的设计具有创造性； 整个教学或活动的理念新颖、巧妙； 因人而异，因地制宜。

（四）可行性：满足程序设计对象的知识、能力和认知水平； 具备实施方案所必需的条件； 不超出当地科技、教育、经济社会发展水平，易于在科技教育教学活动中实施； 不要增加年轻人的负担。

（五）示范性：具有鲜明的时代特征，体现当代科学技术和教育理念的发展方向； 着力解决青少年现实生活中面临的具体问题； 并且易于普及。

（6）完整性：活动过程完整； 实施步骤和阶段明确具体，过程连续、有始有终。

（二）评价程序和方法

1、资格审查：竞赛组委会将按照规则对所有申报项目材料进行资格审查。 审核通过者，将有资格参加初评。

2、初审：对通过资格审查的项目申请材料，按照项目分类进行网上评审。 200个项目将入围终评，角逐一、二、三等奖。

3、最终评审：项目评审采取项目辩论的形式，项目分组进行辩论和检查。 奖项级别和排名根据项目总成绩确定。 如果发现参赛作品存在抄袭或作弊行为，作者将被取消参赛资格。

参赛科技辅导员在终评期间应严格遵守竞赛组委会的组织纪律和日程安排。 如有违规行为，经竞赛监督委员会和评审委员会研究后，将根据具体情况扣分。

入围项目作者因故未参加终评活动的，视为自动放弃资格，由此产生的空缺不予填补。

5、“十大杰出科技辅导员”评选

“十大杰出科技辅导员”评选依据的是科技辅导员的综合能力。

（一）申请条件

1、热爱青少年科技教育，对青少年科技教育有正确的观念和认识。

2、从事科技辅导员或相关工作5年以上。 具有较高的科技教育理论水平和丰富的组织开展青少年科技活动的经验并取得了突出的成绩。

3、须有科技教育创新成果竞赛项目参加本次竞赛，且未在历届竞赛中获得过“十佳优秀科技辅导员”奖项。

4、具有担任区县以上青少年科技辅导员培训活动讲师的经历。

（二）声明

1、科技辅导员在申报科技教育创新成果大赛时，可自愿申请参加“十佳优秀科技辅导员”评选。

2、申请者须在申请表中如实填写个人简历、获得的奖项、发表的论文或书籍以及作为讲师参加科技辅导员培训等个人事迹。

3、申请人所在单位对申请表填写的内容进行审核，确认申请人填写的个人行为是否真实，同意推荐申请人参加“十佳杰出科技辅导员”评选活动，并加盖公章。

4. 申请人须提供填写的所获奖项复印件、发表论文或著作、参加科技辅导员培训工作等个人事迹获奖证书、发表论文、培训邀请函、会议手册等证明材料申请表。 将物品带到最终评估地点。

(3) 遴选程序

根据科技教育创新成果大赛的结果，根据科技辅导员的工作表现、现场提问、综合素质考核等因素进行综合评分。

（四）表彰奖励

“十大优秀科技辅导员”评选出10名优秀科技辅导员，将受到主办方的表彰，并颁发证书和奖金。

青少年科技实践活动竞赛规则

1.学科分类

1.材料科学：研究物质及其运动和变化规律。

2、生命科学：研究生命现象、生命活动的性质、特征、发生和发展规律，以及各种生物体之间、生物体与环境之间的关系。

3、地球环境与空间科学：研究地球和宇宙的有关现象、事物和规律，人类与地球环境、地球与宇宙的关系等。

4、技术与工程：技术创新； 将科学技术运用到生产生活中，综合设计或开发生产解决实际问题。

5、其他：不属于上述四类学科的具有其他科技内容的实践活动。

2、活动要求

1.申报的科技实践活动应由青少年以团体（如团体、班级、俱乐部、年级、学校、校外教育机构等）名义围绕某一科技主题开展在课外活动、研究性学习或社会实践活动中。 具有一定科普教育意义的集体活动。

2、活动的设计和组织遵循以下原则：

(1)个人经历：学生的个人经历和实践。

（2）自主性：学生是活动的主体。

（3）协作：广泛的社会合作和参与。

（4）整合性：帮助学生形成对科学技术和社会的整体认识，培养综合应用知识的能力。

3、活动目的明确，有完整的活动计划或方案（包括活动目标、设备或材料、活动内容、组织实施方法、总结和沟通方法等）。

4、按照活动计划或方案完成活动并进行沟通和总结。

三、申请要求

1、中小学（含普通中小学、特殊教育学校、中等职业学校等）学生可以申请参加其以团体名义参加或者组织的科技实践活动。 参加全国级竞赛，按照省级竞赛获奖活动规定名额推荐报名。

2、以学校或校外教育机构名义申报的活动，参加活动的学生人数应占学校学生总数或本地区学生总数的30%以上。

3、申请人须提供以下材料：

(1)填写完整的申报表。

（二）活动报告及附件：活动报告由活动组织者（或主要参与者）撰写。 报告内容包括活动选题、设计、准备、实施、结果、总结反思或建议等，字数不超过1万字。 您可以附加相关图片，学生活动结果或经验，评估报告或有关活动有效性等的 *** 报告。附件尺寸不得超过5MB。

4.每个活动最多可以应用三个导师。

4.认可和奖励

该奖项分为之一，第二和第三奖，以及“十大杰出的科学和技术实践活动”奖。 之一奖奖项的年级获奖者比例约为15％，第二次奖品的比例为35％，第三次奖品的比例为50％。 将颁发奖励证书。 将从之一批奖品中选择“十大杰出的科学和技术实践活动”奖。

5. 审查

（1）评估标准

1.演示：活动主题选择，活动设计概念和组织形式具有创新性和示范性，并且在实施过程中存在广泛或深入的社会合作和参与。

2.教育：活动的内容和形式满足参与学生的学习和发展需求，为学生的自 *** 提供全面发挥，增强学生的社会责任感，并帮助改善学生的科学质量和科学兴趣。

3.完整性：活动报告在内容上已完成，结构清晰。 活动结果明显突出，并传达和总结实际结果。

（2）评估程序

资格审查将根据规则进行，合格的条目可以输入审查。 组织委员会组织专家对参与活动进行在线审查，以确定奖励水平。 如果发现申请材料包含欺诈，窃等，则申请人将被取消资格。

儿童科学幻想绘画比赛规则

一、工作要求

1.作品的内容：科学幻想绘画的内容应该是儿童对未来科学发展的想象力，并采用绘画形式来表达未来的人类生产和生活情景。

2.工作形式：对条目中使用的绘画，绘画样式和材料的类型没有限制。 工作的大小为4K。

2. 声明

（1）申请人和申请项目要求

1.在举行创新竞赛的一年7月1日之前，任何5-14岁的儿童独立完成科幻小说绘画都可以适用。 每个学生只能在一场比赛中申请一项工作。 条目必须是个人作者的原创作品。

2.将根据省级竞赛奖项项目的规定配额推荐参加国家竞赛的作品。

3.每项工作只能应用一名导师。

（2）声明未接受

非粉刷艺术和手工艺； 图片的大小不符合法规； 包含有关神和鬼魂等的迷信故事。

（三）申请材料

1.完全填写的声明表格。

2.绘画作品：国家竞赛仅接受作品的电子副本。 文件格式为JPG，分辨率为。

3.认可和奖励

奖项分为之一，第二和第三奖。 每项奖项的获胜比例约为15％，一等奖为35％，三等奖获得了50％。 将颁发奖励证书。

4. 回顾

（1）评估标准

1.想象力：作品主题的新颖性和创造力中所示的想象力。

2.科学性质：工作的主题与科学技术有关。

3.绘画水平：作品的创意图片表达，包括图片设计，颜色加工和绘画技巧。

（2）评估程序

资格审查将根据规则进行，合格的作品可以输入审查。 组织委员会组织专家法官对工程进行在线评论，以确定奖励水平。 如果发现该作品是由他人窃或撰写的，则该条目将被取消资格。