小学足球工作总结

摘要是对一定时期内学习、工作和生活表现进行回顾和分析的书面材料。它可以帮助我们总结过去的思想，发扬成果。不如静下心来写个总结。那么你知道如何写摘要吗？以下是小编收集的小学足球工作总结。欢迎阅读、收藏。

小学足球工作总结1

经过近一个学期的刻苦训练，三支队伍都取得了可喜的进步。球员们的球技有了很大的提高，技战术也有了长足的进步。

学期伊始，全队依然进行了传球、带球、脚背射门、各种传球练习、过顶球训练、胸部停球练习、协调性练习、速度耐力练习、组织练习等。定期的教学和竞赛收到了很好的效果。崔森、刘国宝、邱文贤、李贵豪、罗帅、南子龙在球技、协调性、速度、耐力等方面综合素质突出，xx身体素质较差。舒伟起步较晚，球技不佳，但身体素质出色。在我的带领和队员们的努力下，我会努力为这支球队打下良好的基础。同时，我制定了一系列的训练计划，对队伍进行严格（严格管理）、大力（高强度、大运动量）的训练。本学期初始训练阶段（2月23日-3月底）在上学期训练成果的基础上，针对队员的薄弱环节，进行有针对性的训练，重点进一步提高基础技术训练。例如：带球、带球、传球、脚背射门……等。这个阶段主要是让球员进一步了解和掌握足球技术。综合训练阶段（4月1日—5月15日），在注重基础技术训练的同时，注入简单的战术配合训练。在此期间，将教授足球裁判规则，使球员掌握一定的战术和战术。规则并应用它们。在训练中，我们仍然坚持大训练量、大强度的训练，为这支球队打下坚实的基础。在坚持注重战术配合训练的同时，我们还在队内进行了多场教学比赛。 5月1日至5月2日，我们参加了北京国际中学生足球邀请赛，增加比赛经验，力争运动和对抗全面。，熟练、快速、准确地掌握各种技战术。不断提高个人控球和突破能力、各种传球和投篮技术、拦截能力。并在比赛中灌输良好的赛风和坚强的意志，克服各种困难，培养稳定的心理素质和顽强的斗志。最后调整阶段（5月16日至6月底），在注重技战术训练的同时，我们选择性地与青年城二队的一些适龄球员进行组队，增强比赛意识和临场应变能力。。凭借丰富的比赛经验，经过近一个学期的训练，这支队伍在各方面都有了很大的提高。但由于这支球队组建时间较短（近一年），队员年龄不一，基础比较薄弱。难免有很多缺点。相信在暑假两个月的集训期间，通过上午和下午的系统训练，队员们通过自己的坚持和努力，一定会取得更大的进步。

由于学期期末考试，团队从6月3日到6月底进入复习阶段。只在每周五下午放学后与青年城二队一起训练。

小学足球工作总结2

在各级领导的关心和我校教师的共同努力下，20xx年之一学期校园足球工作圆满结束。校园足球于今年4月启动。我校有幸成为牡丹江市有校园足球布局的学校，派出一名以体育为主的校长参加校园足球校长培训班，两名体育老师参加校园足球裁判员和教练员培训班参加牡丹江市青少年足球进校园启动仪式。

足球是世界之一运动，在我们学校也有着光荣的传统。我们学校一直非常重视足球运动的发展，因为孩子们非常喜欢足球。足球运动对于青少年的全面发展非常有益。我校教师经常带领学生踢足球，并经常组织师生进行足球友谊赛、毕业足球告别赛、足球教学赛等活动。去年11月，我校成功举办了初一学生雪上足球比赛。参加牡丹江校园足球启动仪式后，我校领导更加关注校园足球工作的开展，迅速召开工作会议，贯彻落实上级有关精神，部署我校校园足球工作。

一、树立校园足球工作指导思想。

确立了我校校园足球工作的指导思想，制定了我校校园足球工作的目标，强调广泛开展校园足球活动，普及与提高相结合，训练与竞赛相结合，体育水平不断提高意识。以校园足球为契机，全面推进体育工作，普及校园足球知识，完善足球联赛制度，树立“终身体育”意识，培养全面发展、特长突出的人才。

2、成立校园足球领导组织。

不断召开校园足球工作会议，成立我校校园足球工作领导机构，明确职责分工，确定由姚校长负责。刘彦国老师、卢海成老师将担任校园足球教练员，具体负责我校的校园足球工作。刘彦国老师还负责校园足球网站建设；建立健全校园足球工作制度和安全预案，成立校园足球训练队，确定训练时间，坚持按时训练；制定我们的校园足球工作计划和发展计划，确定校园足球比赛时间并按时进行比赛；开展校园足球文化建设和宣传校园足球活动，开展校园足球征文、黑板报、绘画、知识竞赛、图片展等宣传活动，大力宣传校园足球活动；及时整理、收集校园足球工作资料，完善我校校园足球工作档案，及时更新校园足球网站，上传活动信息，方便上级部门了解我校校园足球发展情况。

3、加大校园足球投入。

学校领导对我校校园足球工作高度重视。他们逐步添置校园足球设施装备，焊接小足球门，购买足球对抗服80套、足球比赛服20多套、足球守门员装备、橡胶道20条。锥体，并购买了足球教材和大量足球用于足球课程和足球活动。为不断提高我校足球教练员的水平和能力，多次派出足球教师进行培训学习，并邀请体育局领导和专业足球教练员来我校指导培训，提高我校足球教练员队伍的水平和能力。学校校园足球工作；对校园足球教练员提供培训补贴，提高他们的工作热情和积极性，让他们更有动力。

4、校园足球活动：

1、我校积极开展校园足球工作，成功举办xx市青少年足球进校园启动仪式，连续在我校召开xx市校园足球工作现场会和推进会，达到了预期效果并对我们学校起到了很大的宣传作用。校园足球工作。

2、启动仪式结束后，我校立即举办了校园女子足球五人制足球联赛。各班级组建了自己的足球队，坚持训练和活动，积极参加比赛。学生们对足球的热情高涨，通过比赛提高了足球运动的水平和意识，增进了师生、同学之间的关系，也增强了班级凝聚力，锻炼了身体，提高了体质。

3、组建校园足球队，坚持按时训练，并积极与球员家长沟通，获得家长的认可和支持。队员们训练积极刻苦，平日每周集中训练3次，节假日每天训练2次。不断提高身体素质和足球技战术，足球教练员可以不断总结、积极提升自己，花时间为每一位校园足球运动员制定训练计划，进行有针对性的训练。球员们不断进步，快速成长。

4、xx市三校校园足球邀请赛成功举办。队员们冒着风雨，在泥泞的足球场上奋力拼搏。尽管浑身湿透，雨水遮挡了视线，但队员们没有后退，没有队员抱怨，取得了理想的成绩。这对我们校园足球队来说也是一次考验，对教练员和球员来说也是一次难得的训练。教练员和球员们不断加强自己，变得更加成熟。

5、经过刻苦训练和不断进步，我校校园足球队参加了20xx年牡丹江市校园足球联赛。经过队员们的奋力拼搏、激烈拼搏，以及教练员的科学指挥、运筹帷幄，我校校园足球队获得了冠军。成果丰硕，男子足球队获得牡丹江市校园足球联赛初中组第四名，女子足球队获得牡丹江市校园足球联赛初中组第三名。这是对我们校领导合理把控和远见卓识的肯定，是对我们校园足球教练员辛勤工作的结果，是对我们校园足球队员精诚团结、努力拼搏的回报。

6、校园足球、体育课不断扩大。每个月至少有一节足球公开课。通过足球公开课，普及足球知识，提高足球技能。学生们深深地爱上了足球运动，也吸引了更多的学生加入校园。随着足球活动的到来，参与足球活动的人数不断增加。

5、遗憾和不足：

我校校园足球工作扎实、扎实、大力开展。取得了一定成绩，但也存在不足和遗憾。

一、校园足球工作体系还需完善，工作方案还需完善，力求更加科学合理。

2、仍需加大经费投入，不断购置足球器材和设施，满足学生足球活动的需要。

3、加大校园足球人才投入。两位体育老师在分管校园足球工作上显然有些孤立，得不到充分的照顾也是难免的。下一步是增加人员，共同管理。

4.校园足球教练员的专业水平和能力还有待提高。下一步要定期组织培训学习，提高自己的足球技战术、训练和执教水平，不断积累经验，让我们的校园足球工作更加高效。成果更加有特色，提高到了更高的水平。

小学足球工作总结3

一、20xx年我校重大足球赛事回顾

3月份，U-10和U-13两支新校园足球队将组建并提交参赛名单。

4月，参加达州市校园足球联赛，U-10排名第10，U-13排名第13。他与足球明星马明宇合影。

5月向我校提交达州市校园足球安置申请。

6月，为配合校园广播操比赛，足球队解散。

9月，校园足球队将再次集训，备战县联赛。

11月，参加达州市足球队队长、教练员培训。

校领导联系市教育局、体育局完善我校申报相关程序

参加达州校园足球联赛罗文赛区比赛

该日记被达州校园足球联赛、腾讯体育转载。

硬化足球场

参加达州校园足球联赛太平一、二号比赛

12月份，我校的五人制足球场将得到完善。

备战达州校园足球联赛茶雅赛区比赛

茶雅赛区启动，承办比赛任务圆满完成。

该日志被达州校园足球联赛、腾讯体育转载

校园足球队庆祝元旦足球赛

总结与表彰

2. 经验

我校足球活动有序开展有几个要点： 1、足球队团结紧密，领导高度重视。开学伊始，学校领导召开会议，讨论组队参加达州校园足球联赛有关事宜，对训练、比赛、住宿、交通等作出周密安排；协 *** 师、班主任、教练员之间的关系；并提交足球补充申请。设立学校的程序；自费选派教师参加达州市组织的班组长、辅导员培训；准备资金完成足球场的硬化和绘制；比赛期间，亲自带队确保安全，鼓励队员积极参加比赛，为学校争光，做好球队的忠实观众；备战达州校园足球联赛茶雅赛区比赛，亲自参与场地规划、线路绘制、开幕式设计，确保比赛任务的顺利完成。 2、校园足球队团结协作紧密。今年足球活动迈上了新的台阶，这与我们队是分不开的。我校几位负责老师分工明确，各司其职。他们在学校分管领导的指导下，在学校的统一部署下，有条不紊地完成了各自的任务，包括培训安排、日记更新、协调和摄影等。，顺利完成任务。 3、学生参与度由于我校足球活动开展较早，1996年就组建了足球队，学生参与度较高。大量群众积极参与足球活动，学生们对足球的热爱在训练和比赛中得到充分体现。特别是达州校园足球联赛茶雅赛区活动在我校成功举办，极大地鼓舞了学生的参与热情，学生积极参与足球活动。

3. 缺点

学生家长对足球活动认识不够、支持力度不够。学生们面临着足球与学习之间不和谐的关系。一些教师对足球活动进校园的认识还不够。学生在足球活动中的一些行为习惯需要纠正。体育精神和团队意识需要培养。教师自身足球技术水平还有待提高。

新的一年即将开始。在达州市校园足球办公室的领导和我校领导的大力支持和领导下，我校的校园足球活动一定会更上一个台阶。

小学足球工作总结4

转眼间，校园足球的发展已进入第三个年头。回首这几年的风风雨雨，我有太多的悲喜，有太多的百感交集，很难用一言以蔽之。下面重点从思想工作、足球教学、训练比赛、安全宣传三个方面介绍我校足球工作是如何开展的。

1、思想工作。

它包括个人与领导、学生与家长、班主任与系主任三个方面。刚开始接手这份工作的时候，我还是很犹豫的。我的犹豫来自于对足球的不熟悉，我担心自己可能踢得不好。领导对我说，摸着石头过河。我说，深水里摸不到石头怎么办？那我就送你一片竹草吧，领导笑着说道。于是我就义无反顾的上路了。当需要场地设备资金时，就轮到我反复做领导的思想工作。经过一番努力，由于学校财力紧张，只能解决一小部分；但领导总是口头上表示支持。我苦笑了一下，继续我的足球工作。说起来容易，学生的思想工作只要能激发他们的兴趣就赶不走。

问题是，获得父母的支持是很困难的。大多数人都害怕影响孩子的学习成绩，包括学科老师。问题的焦点是如何让学生处理好学习与足球的关系。我与学生们达成了三部分协议。如果他们的学习成绩下降，他们将被踢出足球队。我还和他们的家长设立了热线 *** ，经常保持联系，并尽力说服班主任支持他们。经过思想工作各方面的大量准备，班级、校级足球队终于顺利组建。

2、足球教学、训练和比赛。

足球教学是推广和普及足球运动的主要途径。我在制定教学计划时，把足球的比例安排到了50%。低年级以足球比赛和基本功为主，高年级以基本功和简单战术为主，通过形式多样的比赛。在激发和提高学生兴趣的基础上，将足球教学内容落实到实践中。定期带领学生观看足球教学和比赛视频，共同教学和学习；每月还要求学生观看两场足球直播或转播，学生之间可以互相交流经验。利用早上和晚上的空闲时间训练学校足球队。抓住市足球联赛契机，走出去请人进来，以比赛促实践，以实践促比赛，不断提高球员的足球水平和积极性。通过校级联赛和班级比赛，不断提高学生对足球的热情，从而进一步推动校园足球的发展。

3、安全与宣传。

安全是学校的重中之重，也是校园足球拓展的保障。每次足球活动前，我都要和同学们一起仔细清理场地和器材，反复强调安全规则，并做好充足的热身活动。当我出去比赛时，领导亲自护送我。当然我很害怕，不敢出汗。这几年，没有发生过严重的足球事故，这让我感到很欣慰。足球推广一直是我们学校的短板。由于人手不足，加上本人能力有限，我无法搭建校园足球网站，无法及时向外界反馈我校足球的发展情况。对此我感到非常的遗憾！

岁月如歌，歌如岁月。风里雨里，烈日下，我会抱着足球，继续前行。每个人都为球而疯狂，谁能理解呢？

小学足球工作总结5

希望小学足球活动开展以来，在国家中小学生足球办公室的正确领导下，在各省市中学生足球办公室的共同努力下，扎实深入开展，成效显着，为校园足球活动的推广提供了范例和经验。

1、主要方法

（一）狠抓校园足球工作落实

我校在开展活动中狠抓三个环节：一是注重活动前的联系、动员、策划环节。二是以活动前的培训工作为重点，开展青少年校园足球活动校长、指导员、裁判员培训班。学校足球办公室聘任的讲师详细介绍了校园足球活动的目的和意义，使校长、指导员、裁判员统一思想，提高认识；三是重点抓好赛前报名、报到、保险工作。按照国家学校足球办公室的要求，组织专人负责，在学习和工作中顺利规范地完成了学校的注册、登记、保险工作。举办两期校长、讲师、裁判员培训班。

（二）建立完善的青少年校园足球联赛组织架构

1、成立联赛组委会

分管体育的副校长担任联赛名誉主任，并建立健全了严格按照国家中学生足球办公室对联赛的统一要求运作的高效工作机构。

2、不断提高赛事举办水平

根据参加校园足球联赛的学校分布情况，按照参加活动计划的原则要求，合理安排各地学校参加赛区。

3、全力做好联赛服务

我校足球办公室已指派骨干教师专职负责校园足球服务工作。我们首先提出校园足球活动能给孩子们的成长带来什么的命题供大家讨论，让大家统一思想，将自己的情感与孩子们结合起来。他将自己的热爱倾注在校园足球工作中，分工明确，职责明确。大家毫无怨言地放弃了十多个假期，提前到达赛场，做好赛事信息收集整理工作，及时发布赛事信息，做好赛事督导工作。这些工作为比赛的顺利进行提供了有力保障。

2、主要工作经历

我们对在校园开展足球活动充满信心，因为它已经成为孩子们生活的一部分，成为他们茶余饭后谈论的话题，甚至会对孩子们的健康成长产生重大影响。我们的工作主要有以下几个方面：一些经验：

（一）争取领导重视校园足球

如何开展校园足球？开展校园足球有必要吗？本次会议围绕重点议题与相关领导及其他同事进行了深入讨论。我们在实际工作中对此有深刻的体会。足球对于孩子性格的塑造有着重要的作用。足球使孩子情感丰富、精神饱满、精力充沛，提高团队合作精神和荣誉感。我们体育和教育工作者常常思考如何加强应试教育下孩子的素质教育？孩子如何培养自信，如何经受挫折，如何理解宽容，如何提高遵守法律法规的意识，如何与他人沟通？这些很难解决的问题都可以在足球场上找到答案。足球不仅能让孩子们享受无限的快乐，还能陶冶他们的情操，塑造他们完整的性格。要知道，是我们把孩子们带到了没有硝烟的战场上。通过战场的洗礼所获得的知识和感受，就是我们平时在课堂上获得的。生活中学不到什么。我想一个热爱教育、关心孩子未来的领导或者校长是不会拒绝校园足球的。事实证明，校园足球活动开展得好不好，领导和校长的重视起着至关重要的作用。

（二）加强教练队伍建设

针对联赛中暴露出来的教练员水平参差不齐的问题，我校足球办公室联合举办校园足球培训班和教练员研讨会，广泛征求意见小学足球训练总结，统一思想，主要强调校园足球的宗旨。校园足球首先突出的是快乐。如果孩子在一项活动中不快乐，这项活动就会失去意义。青少年足球的魅力在于快乐。只有发挥这种魅力，才能吸引更多的孩子踊跃加入，教练员才能提高校园足球理念。提高了大家的认识，鼓励他们不断充实专业理论知识，抓住这个难得的机遇，坚定了推广校园足球的信心和决心。

（三）淡化竞赛成绩，注重普及工作

开展校园足球的目的是为了吸引更多的孩子参与到活动中。足球活动已经转化为足球文化。我们的做法是采用年终综合考核的方式，根据比赛成绩、校内年级间联赛的开展情况、足球班级的发展情况等进行考核。、校园足球网站建设情况以总分作为最终评价，改变了以往只注重比赛成绩的现象，让各学校更加注重校园足球文化建设。

三、现有困难

（一）场馆设施严重不足

在学校里，可以用于正式比赛的草坪很少。其中大部分是水泥田和土田。条件相对落后，不能满足校园足球联赛的需要，这会给今后校园足球联赛的规范化造成很多困难。

（二）师资力量不足

目前，我校体育教师结构不平衡，缺乏具有足球专业技能的教师。许多参赛学校只能让其他专业的教师 *** ，影响了足球教学质量的提高。

（三）开展校园足球的学校布局不合理

学校参加比赛距离较远，造成了过大的经济负担和安全隐患，不利于校园足球的长远发展。

（五）资金不限制校园足球发展

虽然国家中学生足球办公室启动了校园足球，各省市中学生足球办公室也拨付了专项资金用于活动的开展，但距离青少年足球活动的长远发展还远远不够，对此的投入还远远不够。不能根据实际情况逐步增加面积。

小学足球工作总结6

经过一个学期的刻苦训练，我们省村中心小学足球队取得了可喜的进步。球员们的足球技术有了很大的提高，技战术也有了长足的进步。

学期伊始，我们通过体育课组织了各年级的班级比赛。目的是选择团队成员。组织的比赛取得了良好的成绩。入选的队员身高、速度、耐力、综合身体素质都较好。脱颖而出，为这支球队打下了良好的基础。同时，我制定了一系列的训练计划来训练团队。初期训练阶段，将针对队员的薄弱环节，进行有针对性的训练，重点进行基础技术训练。例如：运球、带球、传球、射门……等。这个阶段主要是让球员对足球技术有一个初步、全面的了解和掌握。到了综合训练阶段，在注重基础技术训练的同时，还应注入简单的战术配合训练。在此期间，应教授足球裁判规则，使球员掌握一定的战术和规则并运用。坚持大运动量、高强度的训练，为这支队伍打下坚实的基础。在坚持注重战术配合训练的同时，我们还在队内进行多次教学比赛，增加比赛经验，努力在运动和对抗中全面、熟练、快速、准确地掌握各种技战术。不断提高个人控球和突破能力、各种传球和投篮技术、拦截能力。并在比赛中灌输良好的赛风和坚强的意志，克服各种困难，培养稳定的心理素质和顽强的斗志。在最后调整阶段，在注重技战术训练的同时，有选择地与一些传统足球校队进行比赛，增强比赛意识和临场应变能力，丰富比赛经验。

团队组建一学期以来，校领导和上级领导对团队的工作十分关心和支持。校长范保平、体校李主任对我校足球队十分重视和关心。他们经常询问、观看球队训练，了解球员的困难并积极解决。为了响应校内外领导的关心和支持，我们决心做好队伍的训练和建设，力争在今后的比赛中取得更好的成绩。

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