大班语文课件《问答歌》教案图片字卡PPT课件

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大班语文课件《问答歌》PPT课件+教案+图片+单词卡

本PPT课件包括配套教案、PPT课件、图片卡打印。

活动目标：

1、让孩子了解问答歌的形式，学习问答歌。

2.认读汉字：蜗牛、壁虎、熊猫、袋鼠。

活动准备：

1.PPT课件。

2.汉字卡：蜗牛、壁虎、熊猫、袋鼠。

活动流程：

1. 对话介绍：

今天早上，老师接到“小问号”豆豆的 *** ，说自己遇到了问题，想向孩子们寻求帮助。问题是这样的。小朋友们，先听：

什么是牛而不是牛？什么是老虎而不是老虎？

什么是猫而不是猫？什么是鼠标而不是鼠标？

1、豆豆一共遇到了四个问题。之一个问题是“什么是牛，什么不是牛？” 它是一种动物。这种动物的名字里有一个“牛”字，但它并不是“牛”。请小朋友们想一想，这是什么动物？（幼儿自由讨论，可以请个别幼儿回答问题：师：小朋友，你们认为它是什么动物？指导幼儿回答，我认为……）好，我们一起来看看。看看它是不是你认为的动物。（出示图片“蜗牛”）

师：小朋友们，这是什么动物？

幼儿：蜗牛。

老师：哦，对了，原来是一只蜗牛。你猜对了吗？

教师总结：蜗牛是一种小型软体动物。虽然它很弱，但是它可以背着自己的房子行走。非常强大！那么我们该如何回答豆豆的之一个问题“小问号”呢？（蜗牛叫牛而不是牛。老师可以提示孩子们给出完整的答案：什么是牛而不是牛？）

2.好了，豆豆的之一个问题有答案了。我们继续讨论第二个问题。请仔细听。豆豆的第二个问题是“什么是老虎而不是老虎？” 这种动物的名字里有一个“虎”字，但它并不是“虎”。小朋友们，想一想，这是什么动物？（孩子们可以自由讨论，也可以要求个别孩子回答问题）

师：小朋友们，你们猜猜这是什么动物？指导儿童回答：我想……）让我们看看它是什么动物？（出示图片“壁虎”）

教师总结：壁虎是一种身体扁平的爬行动物。它喜欢爬在墙上，吃蚊子和苍蝇。当它遇到敌人时，它会折断尾巴逃跑。尾巴折断后，会长出新的尾巴。。那么我们该如何回答“小问号”豆豆的第二个问题呢？（壁虎叫老虎，而不是老虎。）

3、豆豆的第二个问题也有答案了。我们来看看豆豆的第三个问题：“什么是猫而不是猫？” 这种动物的名字里有一个“猫”字，但它不是“猫”。让孩子再想一想，那会是什么动物呢？（孩子们可以自由讨论猜你歌2答案四个字，也可以要求个别孩子回答问题）

师：小朋友们，你们猜猜这是什么动物？指导儿童回答：我想……让我们看看这是谁？（出示图片“熊猫”）

教师总结：大熊猫是我国的国宝。它生活在森林深处，最喜欢吃竹子。好啦，“小问号”豆豆的第三个问题，我们该怎么回答呢？（熊猫不叫猫。）

4、小朋友们，仔细听豆豆的最后一个问题：“什么是老鼠而不是老鼠？” 这种动物的名字里有一个“鼠”字，但它并不是“鼠”。小孩子动动小脑子，会是什么动物呢？（孩子们可以自由讨论，也可以要求个别孩子回答问题）

师：小朋友们，你们猜猜这是什么动物？指导儿童回答：我认为……它是什么动物？（出示图片“袋鼠”）