创想 Marta创想儿童编程机器人，无屏编程也可以如此轻松上手

在知乎上认识我的人都知道，我有计算机背景，同时也是一名程序员。 不过，我还没有给我的孩子报名参加儿童编程课程。 我想说的原因是我想和我的孩子一起学习编程。

事实上，少儿编程课外班早已从一线城市流行到二三线城市，甚至有向八线城市蔓延的趋势。 事实上，从儿童到青少年的节目在发达国家已经流行多年。 各大国家甚至都将编程列为小学课程。 “让每个孩子都学编程”早已是不可逆转的趋势。 然而在我国，它显然没有被纳入中小学课程。 有些学校只有机器人俱乐部，比如我周围的初中。 他们经常在全国比赛中获奖。 此类俱乐部设有类似于青少年编程的课程。 但总体而言，编程在我国儿童青少年中的普及程度还很低。

至于孩子为什么要学习编程，其实发达国家的课程已经说得很清楚了。 例如，史蒂夫·乔布斯、比尔·盖茨和扎克伯格都谈到了编程教育的重要性。 网上有大量这方面的介绍。 单词。 了解的人都知道，编程是一种分析问题、解决问题的训练方式，与逻辑思维有关。 根据联合国教科文组织的定义，逻辑是继数学之后第二重要的学科。 但我国中小学并没有开设这门课程，只有极少数大学开设。

所以，我们的孩子比发达国家更需要学习编程。

我们来介绍一下玛尔塔创香。 其实我三四年前就知道这个品牌了。 它是一个中国品牌。 当时迅速成为国外的网红。 在欧美国家，它成为许多父母送给孩子的礼物，也成为欧美许多父母的热门选择。 小学编程课程教具。 近两年，随着少儿、青少年节目在国内的普及，玛塔创意也在国内市场引起了巨大反响。 那么玛塔创作创立于中国，火爆国外，后来在国内也受到广泛关注。

这次给孩子送了一个Marta 的编程机器人，适合4岁以上的孩子，一直到8岁都可以使用。 如果年龄较大的孩子没有编程基础，也可以通过它来快速入门编程。 当然，Marta创想编程机器人是可扩展的。 您将来可以购买更多游戏盒或扩展包。 玩法越来越多，更适合大一点的孩子。

玛塔创想编程机器人是无屏编程，与一般使用电脑或平板电脑的昂贵编程培训班完全不同。

事实上，我担心我的孩子会过多使用屏幕，因为这会伤害他们的眼睛，而且很容易对此类电子产品产生依赖。 这就是为什么我一直“推迟”让我的孩子参加编程课程的原因之一。 因此，我希望有一个脱离屏幕的编程学习系统。 我的需求可以说和玛塔创想的理念和产品高度契合。

考虑到大家可能对这类产品的原理和使用逻辑还不是很熟悉，我来详细讲解一下其中的奥秘。

Marta创想编程机器人主要包括控制塔、机器人、编程板、逻辑模块和道具包。

控制塔是上图中更高的部分。 下面的大“游乐场”是编程板，旁边的圆柱形小可爱是机器人。

控制塔和机器人均通过C口充电，开机后自动匹配连接。

控制塔上有一个朝下的摄像头，可以识别编程板操场上设定的逻辑，然后通过机器人执行，机器人会按照相应地图上编程的路线行驶（更多详情见下文）。 该机器人可以360度全方位高精度移动，非常类似于缩小版的扫地机器人。

无论是控制塔还是机器人，顶部的透明盖都是可以打开的，卡扣还可以搭配乐高积木。

逻辑模块，我称之为逻辑标志，如下所示：

浅绿色的主要负责动作指令。 向上的箭头表示向前移动10cm，向下的箭头表示向后移动10cm，依次右转、左转。

浅蓝色、扁平的“棋子”实际上是编程中的参数。 无需解释数字； 后面的骰子代表1到6的随机数； 下面的角度是指机器人旋转的角度。

深绿色模块起到循环的作用创想，有循环开始和循环结束。 有两组。

紫色是添加了文艺元素，是迎宾、唱歌、跳舞的运动。 如果你熟悉儿童陪伴机器人，对此一定会非常熟悉。

底部的橙色是音符，转盘可以旋转来代表不同的音高。 从BOC 1到7共有七个，还有一个高音。

此外，还有障碍物和红绿旗：

障碍自然意味着道路不通。 我主要用flags来标记起点和终点。

另外，还有三本标准书：

顾名思义，Story Book 是故事，Game Book 是游戏。 难度递增，适合不同年龄段。

整个Mata创意机器人系统，以及其他游戏盒和扩展包（需要单独购买，非标配，或者直接购买相应的包）：

还有信息包：

这些都符合“三书”。

到目前为止，我还没有解释如何编程。 事实上，模块标志后面有一个孔，与编程板上的突出点相对应，放置在相应的位置。

然而，当这些逻辑棋子按照一定的逻辑排列起来时，奇妙的事情发生了：机器人会按照逻辑在信息包中的地图上移动。

接下来，我将简单举几个例子，与孩子们分享学习和探索编程的乐趣。

游戏书里有一个叫“糖果派对”的游戏，是用教具来掷骰子的（需要用资料包里的纸来制作），比如是这样的：

三个骰子的分贝分别代表糖果的形状、条纹和颜色。 找到对应的糖果位置，然后用一定的逻辑编程让机器人走到这个位置：

哈！ 错误的！ 为什么你最终会出现在地图之外？

哦！ 原来我转错了，我应该左转而不是右转！ 修正后：

从编程游戏中可以看出，所有的项目或游戏都不是一朝一夕就能完成的。 事实上，孩子们在不断地尝试、犯错误，然后进行纠正。 其实就是调试。 从这个过程中，他们练习了逻辑思维。

此外，在完成一定步骤后，加入音乐和舞蹈，练习孩子的拆解问题以及方向和运动的概念。 既具有教育意义又具有娱乐性，孩子们玩得很开心。

基于这张糖果图，还有另一种玩法，那就是糖果转盘。 将糖果转盘放在机器人上，找到对应的位置，旋转正确的角度，使转盘的四个方向与地图完全一致：

主要给孩子练习方面的概念。 注意，数字2放在前进逻辑模块下面，表示前进两步。 向孩子解释清楚这个参数的含义。

终于达到目的后，我编辑了对应的歌曲《Mary Had a Lamb》，这正是孩子正在做的初学钢琴教程的内容。 当然，这首歌也收录在当地一年级英语教材中。

我觉得第三个很有趣的项目（你）（xi）是画一个五角星，去掉机器人上的“载人舱”。 材料包中有插笔的空间，可以直接将笔放入：

为了完成上面的编程，使用了5个循环，以及看似很难使用的144度角度。 这里的主要目的是让孩子体验循环的概念，感受用机器完成循环是多么准确和孜孜不倦！

当机器人携带画笔时，一个全新的世界就打开了，它可以画出大多数几何图案。 和孩子一起玩耍，运用自己的设计，了解各种几何图案的属性，巧妙地将数学和编程逻辑结合起来。

另外，Mata编程机器人还可以用于战斗，例如“海滩捡贝壳”、“动物竞赛”等，使用以下两张地图来创建大地图：

当然，我现在只有一套机器人，无法和我的孩子一起玩这种两人游戏，但我绝对很期待。 你还可以找到也在学习Mata的朋友一起玩。

在深入体验了这款玛塔创想编程机器人后，我惊讶地发现它的玩法竟然有这么多。 少儿编程从屏外编程开始，确实解决了我的很多后顾之忧。

另一个很棒的感受是，原来编程并不是很难。 即使我不是计算机专业的，我也可以先短时间的学习，然后和孩子一起体验。 以后我期待加入各种思维游戏盒子和各种扩展包，更深入地学习编程，练习逻辑思维。

如果有机会的话，跟大家分享一下你玩思维游戏盒和扩展包的心得。