打羽毛球作文（选7篇）

在学习、工作甚至生活中，说到作文，大家一定都不陌生。作文必须围绕主题进行深入阐述。避免漫无目的、分散的主题，甚至没有主题。你见过什么样的作品？以下是用白话文编写的羽毛球论文（精选7篇）。您的肯定和分享是对小编更大的鼓励。

打羽毛球的文章第1部分

今天我们的作业完成得很快，所以我和我的两个好朋友佳佳和欣欣商量着一起去打羽毛球。游戏规则是：每人有五个球。如果有人输掉了所有五个球，则轮到另一个人玩。正当我们玩的时候，不知道谁突然建议大家都回家去拿滑板。

我的滑板正好在嘉嘉家，所以我就让她把我的拿过来。不一会儿，滑板就送来了。我们把滑板放在一边，如果还没轮到那个人，那个人就可以在一边滑一会儿，直到另一个人上来。

我们正玩得很开心，欣欣就被妈妈叫走了。只剩下我和嘉嘉了。我突然灵机一动：我们可以玩滑板、打羽毛球！ “好！这个主意好！我双手赞成！” 嘉嘉表示同意。

我们只是玩滑板和羽毛球，不停地变换位置。比赛规则是：如果球掉到地上，扣五分。如果你的脚从滑板上掉下来，你也会被扣五分。现在赛场上的气氛非常紧张。因为如果球掉下来，就会被扣分。如果接球时不小心，脚从滑板上掉下来，也会被扣分。我从五分到十分、二十分，然后是零分。佳佳的分数从负数变成了十分，后来又降到了零分。一次。我惊慌失措地接住了球，差点从滑板上摔下来。幸亏我比较警觉，踉踉跄跄了几下才没有摔倒。不幸的是，我没能接住球，被扣了五分。

当我们玩的时候，妈妈过来叫我们回家。原来我们已经玩了三个小时了。时光飞逝！今天我们玩得很开心！

打羽毛球作文第二部分

两年前，当我还在上幼儿园时，我对羽毛球产生了浓厚的兴趣，所以我请爸爸教我。

在我们小区的广场上，经常可以看到我们在打羽毛球。那时我只能够到羽毛球拍的中心，否则它就会接触地面。爸爸说我还没有球拍那么高。

爸爸教了我三种发球方法：一种是正手高长球，一种是正手平快球，一种是反手平快球。我认为最适合我的发球方式是正手高长球。然而，由于那时的我身体虚弱，最多只能将球击出3米远，而且经常接不住回来的球，所以父亲经常嘲笑我“笨”，但我却很不服气。每次爸爸说结束了，我练功的时候总是说：“不行，你在笑我，我要惩罚你。” 社区里的叔叔阿姨们经常“观看”比赛并表扬我，让我深受鼓舞。如果他笑我，我会反驳他：“你打得很好，为什么没有人夸你呢？” 那就证明我比你优秀。如果您不服气，我们将增加 100 轮。有时会让他丢“面子”。

我们经常练习一个小时，我就累坏了。

经过一年多的练习，我的羽毛球水平突飞猛进。有时，我可以把羽毛球在空中保持十多个回合而不落地，可以练习两个多小时。

去年九月，我上小学了。学校设有体育课，如跑步、乒乓球等。我的兴趣不是很高，但我对羽毛球比较感兴趣。因此，我一直没有停止过羽毛球的练习。

自从我上学以来，每次我练习打羽毛球，爸爸都会告诉我一些羽毛球的规则。在背这些规则的同时，我还学到了很多与羽毛球相关的术语！

现在我已经成为“大师”了。每周六、周日我都要和父亲打300回合。他打的球经常被我“砸”！有时我也和同龄的孩子一起做游戏，和他们比赛时我所向披靡。不过，我有点困惑。我的羽毛球水平提高了这么多，为什么我还是打不过爸爸呢？

2010年3月14日，我还在电视上看到了在英国伯明翰举行的“2010年全英羽毛球公开赛”。什刹海体校羽毛球运动员张楠与国家队队员赵芸蕾一路过关斩将，在决赛中对阵两名选手。世锦赛冠军印尼组合维迪安托/纳西尔、张楠/赵芸蕾继续扮演“大牌杀手”角色，以2-1击败印尼强队，夺得全英赛冠军。这就是我们所说的令人愉快、鼓舞人心和激励人心！

通过跟父亲学习羽毛球，在电视上观看羽毛球名将为国争光的感人故事，我深深感受到了自己的差距，也感受到了不断学习文化知识、刻苦练习打羽毛球的重要性。

因此，我会更加努力地学习文化知识，坚持不懈地练习羽毛球。我会向著名运动员冠军张楠/赵芸蕾学习，将来努力成为一名羽毛球运动员，参加奥运会，力争冠军，为国家争光。

学习打羽毛球论文第三部分

今天下午我要学打羽毛球。

到了羽毛球场，老师让我们自由活动一会儿。我先开始称球的重量。称球就是用球拍将球向上击出。掂了一会儿球，我又和妈妈打球了。这时，老师叫我们 *** 起来。老师选了一个小朋友带领大家做动作。大家都认真练习了！练习了一段时间后，老师让我们分成两队，站在网两侧的白线内，向前把球扔出去。每人一次扔五个球，老师叫大家一起扔。

老师让我们尽力把它扔到网上，但我一直没能把它扔过去。后来老师让我们拿着球拍站成一排。她站在前面，示范了我们的新动作，就是向前、向后、向左、向右挥动球拍。我们都听从了她的指示。练习了一段时间，我感觉手酸了，想偷懒，但后来老师让我们自己练习，她则到处检查。我别无选择，只能坚持。终于下课了。我告诉妈妈：“我就是喜欢打球，不想练动作。” 妈妈说：“动作不练好，就打不好。”

我想我会坚持下去，因为我非常喜欢打羽毛球！

打羽毛球的文章第四部分

唉，作业实在是太多了，我每天都得做。我多么希望奇迹发生啊！让我的作业被“一扫而空”！ “儿子，去打羽毛球吧。” 妈妈的话让我震惊——她其实很善良。我高兴得又蹦又跳。

但我知道妈妈这个羽毛球高手并不好对付，所以我努力做好这场恶战的准备。只见妈妈得意洋洋地走上硝烟弥漫的羽毛球场，得意地拿着羽毛球拍挥舞了几下，只听见几声呼呼的风声。

我呢，只是小跑到羽毛球场上，拿着球拍，假装挥舞了几下天上飞的虫子。

妈妈看到我这么弱，就笑了。她拎着球过来，我想给她一脚，我就用手臂一挥，却把羽毛球拍远远地扔了出去！唉，战斗还没有开始，铠甲却已经被废弃了。

我气得脸都红了，又开始打架了。我用左手把球扔了出去，羽毛球飞到了空中。我用尽全身的力气用右手拍打它。那颗我称之为“麒麟球”的球终于发射了，像流星一样划破了天空。但妈妈并不着急，手臂轻轻一扬，立刻就把我拉回了原来的形状。我见势不妙，连忙后退，但羽毛球已经比我退得更远了。这一局，我再次认输了。

这次必须要用计谋，才能达到以强克弱的目的。只见我左手扔球，右手假装用力击球。妈妈接不住球，赶紧后退。这一次，妈妈落入了陷阱。球落下的那一刻，我用右手轻轻一拍，羽毛球轻轻地飞了出去。妈妈以飞快的速度向羽毛球跑去，可惜她退得太远了，根本到不了那里。这时，羽毛球轻轻地旋转着，落在了妈妈的面前。妈妈气喘吁吁地揉着腰，确信自己失败了。

就这样，一个人咄咄逼人，一个人善于欺骗。温暖的阳光下，羽毛球在空中飞舞，欢声笑语传遍各处。

这是最后一场比赛打羽毛球学英语，一切都取决于谁胜谁负。这时，妈妈以为她有胜算了。可就在这时，我偷袭成功，开了致命一枪，却被妈妈无力挽救。现在，比赛！

那天，妈妈哭了，因为她没有打败我。这也告诉我们一个道理：人无论做什么都不能骄傲，否则就会一事无成！

关于打羽毛球的文章第五部分

晚上，我和妈妈在小区打羽毛球。

起初我以为没有风，但是当我们开始玩时，我们发现实际上时不时地会发出一两次阵风。看似不多，但对于飘扬的羽毛球来说，还是影响了风向。

为我们找了几个场地后，我们在一块屏风石后面找到了一块空地。风被石墙挡住了。即使偶尔有微风吹过，也影响不大。

于是我们开始一一击球。室外环境比较宽敞，球自然打得越来越高，整个练习的强度也越来越大。

这时，一些孩子围过来观看。他们中的一些人可能以前从未见过羽毛球，所以他们觉得很好玩，所以就静静地站着看。

比较活泼的孩子会大声喊道：“哇，球飞这么高了！”

甚至还有一个可爱的小女孩，正看着手中的玩具望远镜。她不知道自己是否真的能看到羽毛球在空中变大。

天色已晚，但我们打篮球的兴趣并没有减弱，只是渐渐临近吃饭时间，我们就把球收了起来。旁边的孩子们还被眼前的景象迷住了，依依不舍地回去了。

没想到，打羽毛球不仅可以锻炼身体，还可以逗乐孩子，增添了一份小小的成就感。

关于打羽毛球的文章第六部分

有一天，小明和妈妈去郊游。小明看到一大片空地，说道：“妈妈，我们在这里打羽毛球吧。” 她妈妈把羽毛球扔到空中。她挥动球拍，将球击向小明。小明接住球，不小心侧身击中，落在了肖红的头上。小明真诚地说：“对不起，我不是故意的。” 肖红把羽毛球还给了肖明。

这时，妈妈走了过来，高兴地说：“你们都是有礼貌的孩子。” 妈妈说完，小红和小明高兴地握手。

打羽毛球作文第7部分

最近，爸爸工作比较忙，已经很久没有和我一起运动了。今天他难得有空，我立刻就发现他和我一起打羽毛球。爸爸爽快地答应了，我高兴得一蹦三尺高。

爸爸送出了之一个球。我立刻跳了起来，接住了它，用力挡住。球很低并且偏转了。我心里很得意，可是爸爸上前一步，俯下身子，居然接住了球。我停了下来，然后球像火箭一样飞了过去。我惊慌失措，赶紧举起球拍去接球，但球却飞走了。爸爸微笑着说：“你信服了吗？” “不！” 我坚定地说。

“你不同意就来吧！” 爸爸叫我把球打得更高更高，但球飞到了树上。我和爸爸笑了，但是怎么把球脱下来呢？这时，我心急如焚，想出了一个好主意。我拿起羽毛球拍，往树上打去。结果，羽毛球掉了下来，但球拍又挂在树上了，我笑得更厉害了。爸爸使劲摇晃树干，球拍终于掉了下来。我们继续比赛，每次接球我都很高兴，笑得合不拢嘴。

爸爸告诉我：“接球的时候，动作要快，动作要快！” 按照他的方法，我真的比父亲赢了好几个球。我很高兴！

打羽毛球不仅可以锻炼身体，还可以让我感受到运动的乐趣。我要坚持锻炼身体，做一名健康阳光的小学生。