幼儿园亲子户外活动计划

幼儿园亲子户外活动计划（精选6篇）

幼儿园亲子户外活动方案1

一、活动目标：

1、通过活动，孩子、家长、老师可以互动，增进情感，加强家庭之间的沟通和交流，促进家庭之间的同步。

2、在清新的户外环境中，让孩子欣赏美丽的自然风光，促进身心健康发展；让父母在忙碌的工作之余与孩子一起放松，一起分享活动的乐趣，增进亲子感情。

2、活动时间：

20xx年上午9:00-16:00

3、活动地点：

采取

4. 参加者：

为孩子和家长登记

5、组织人员：

x幼儿园老师

六、活动准备：

(一)材料准备：

1. 横幅1个，耳机，相机，小水桶，礼物。

2、百米长画布、水彩笔、油画棒等。

3、拔河绳、气球1袋、头饰、丝绸等。

4. 每个事件的音乐、声音等。

（二）活动前需要与家长沟通的事项：

1、提前向家长说明活动配合事项，要求每位家长自觉配合。

2、老师与家长沟通活动当天的交通安排，提醒家长按时到达幼儿园，一起出发。

七、活动人员安排：

1、主持人：

2、红队成员：

蓝队成员：

3、奖品发放负责人：

八、活动流程：

1、所有活动参加人员于6月x日上午9:00准时到幼儿园 *** ，上午9:10准时出发

2、到达无公害蔬菜种植基地参观采摘。活动持续30分钟。

3、到达目的地后，稍事休息，老师会做好活动前的相关准备工作。

4、10点30分老师舞蹈、亲子表演等。

5、中午吃饭休息。

6、游戏活动于下午2:00进行。比赛开始前，主持人必须解释比赛规则。每场比赛结束后，休息5分钟，以保证活动的连续性。

幼儿园亲子户外活动方案2

活动时间：20xx-6-19 下午4:00至下午5:30

活动地点：万宁兴隆石梅湾

参加班级：一年级、二年级

组织人员：万宁欢乐岛幼儿园全体教师

一、活动目标

1、亲近、感受自然之美，养成热爱家乡的良好情感。

2.孩子和家长可以分享亲子游戏的乐趣，加深亲子关系。

3、通过活动，孩子、家长、老师可以互动，增进情感，加强家庭之间的沟通和交流，促进家庭之间的同步。

2、活动准备：

(一)材料准备：

1、公交车2辆，大旗一面或写有“快乐岛幼儿园”字样的横幅一面。

2、小蜜蜂麦克风3个，口哨2个（队长配备），摄像头2个。

3、游戏材料：红、蓝小旗2面，装饰纸剪下的15个红点和15个蓝点，记分板2块。

4、班主任打印班级幼儿名单，出发前和返回时均需点名。

（二）活动前需要与家长沟通的事项：

1、为了让孩子更好的欣赏路边的风景，减少幼儿园的交通费用，各班老师建议有车的家长自行开车前往目的地。

2、告知家长提前为孩子做好防晒防暑准备，如准备帽子或遮阳伞、擦汗的纸巾或毛巾、出汗时要更换的衣服等。

3、通知家长自备饮用水、干粮、洗沙玩具（沙雕比赛尽量每人一个）。

3、户外亲子游戏家长须知：

1、请家长于6月19日下午3：00到幼儿园 *** ，3：20准时出发。活动地点万宁兴隆石梅湾

2.请家长准备1-2套衣服，供孩子出汗时更换。

3、请家长自备干粮和水，可以在活动过程中补充孩子的体力。

4、我们将举办“堆沙堡”活动。请携带您和您的宝宝可以用来洗沙的工具。

5、请携带防晒防雨装备（如帽子、雨伞、毛巾）。

6、为了活动安全，请家长看护好自己的宝宝，尽量不要离团。

7、活动期间，您和宝宝需要配合完成任务，因此需要穿着方便活动的服装和运动鞋（尽量不要穿裙子和高跟鞋）。

8.不建议儿童下海游泳，请务必看护好您的孩子。

9. 不准中途离开。如果发生任何事情，必须通知班主任。

10、活动当天，儿童需穿着校服参加活动。

（备注：班主任将在活动前将上述《家长须知》打印出来，粘贴在家庭教育栏目中，提醒每位家长查看。负责人将另外准备一份，粘贴在活动现场。）

4、活动人员安排：

1. 主持人：吴丽娅、付子慧

2、总现场督导及家长及幼儿园项目负责人：谭莎莎

3、摄影：彭岩（蓝队）钟宇（红队）

4. 得分球员：陈秋帆（蓝队）、杨芳艳（红队）

5、游戏控制人员：余杰轩（蓝队）、黄大宇（红队）

6、活动期间物资负责人：陈汉妮（蓝队）徐慧玲（红队）

7、自由调配人员：黄建兰（红队）、杨银梅（蓝队）

8、红队队长：黄大宇；蓝队队长：余杰轩

五、活动安排：

1、当天下午3点，参与活动的家长、孩子及全体老师准时在幼儿园 *** ，并于3点20分出发。（自驾家庭也聚集在幼儿园）。

2. 旅途中，老师可以带领家人互动，增进感情，让家人在游戏中更好地配合。

3、到达目的地后，于杰轩和黄大宇选择并划分场地。

4、主持人组织家长和孩子排队。大一班为红队，大二班为蓝队。建议每班分成两排。

5、主持人致辞问候家长和孩子，并讲解活动相关要求和注意事项。

6、其他工作人员坚守岗位，准备游戏材料。

7、比赛负责人讲解比赛规则并开始比赛。每场比赛结束后休息10分钟（家长和孩子可以吃自带的干粮）。

8、游戏一：推车，游戏二：扛旗接力赛，游戏三：堆沙堡比赛。

9、活动结束后，主办方组织了“环保小卫士”活动，清理活动现场的垃圾。

10、集中精力——点名——返回公园。

活动前后待办事项人员分配：陈汉妮负责活动所需的评分。红色和蓝色各 48 个。你可以请大班组的老师帮忙。

余杰轩负责将活动照片发送至博客。

徐惠玲负责总结活动并发送到博客。

幼儿园亲子户外活动方案3

为密切与家长沟通，与家长做好学生思想工作，加强学生管理，特举办本次活动。

一、活动目的

1、加强与家长的联系，取得家长的支持，加强学生管理。

2.通过本次活动，学生可以进行亲子体验，端正生活态度。

3、增强学生的集体意识，调动学生的积极性。

二、活动安排

1、热身活动：通过拍手、仰卧起坐等方式鼓励彼此突破自我。

2、盲哑：通过肢体交流完成任务，体会感恩、责任、珍惜。

3、爱的体验：通过爱的体验，你学会被爱，学会爱别人。

4、经验交流：家长鼓励学生，学生认同家长，内心反思共同成长。

3. 活动措施

1、邀请家长：发送邀请函、单独打 *** 。耽误一天，可能会损失100-200元，但钱买不来孩子的任何改变。

2、活动时间：20xx年12月29日上午9点持续时间：3小时

3、活动地点：教室

4.活动记录：录像、摄影

5、活动道具：床垫、同心杆、眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。

准备

1、在黑板上写下“爱的经历”（李旭生写）

2、电脑、音箱、材料（用于背景音乐和翟宏深讲座）

3、人员：班主任李春清老师，学生会干部（职员）5名

4、场地：桌子拆除，只留凳子，一人一张，中心空置作为活动场地。

5. 摄影：曾庆志摄影：田成顺

6.邀请人：

7、道具：眼罩、杆子、垫子（学生自备）、脸盆、矿泉水瓶、饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等。

8. 口哨

9.学生穿校服

10、培训服务人员

开场白

尊敬的家长：非常感谢您的理解和支持，谢谢！

我知道这份感谢无法表达我对您的感激之情，也无法弥补给您带来的不便。但我希望在这次活动中，我们能够对人生有一次深刻的体验。

我的愿望是：在这次活动中

让我们静下心来，放松心情，放下身边的好事和坏事

让我们的心变得柔软，随着活动而感动，参与、体验、感悟

保持快乐和微笑

感动，让泪水自然流淌

不要刻薄，不要控制，不要停止

最终的收获会因你的心态而异

保持冷静汽车障碍赛方案，这个活动只属于你我

关掉手机，这个时间只属于你和我

附录一：热身

项目名称：预热

项目任务：让大家鼓掌，为父母鼓掌，为孩子鼓掌，为自己鼓掌。

项目流程：

1、尊敬的家长、老师、教职员工，谨以掌声感谢你们的光临！

2、同学们，为了感谢父母的到来，我们用掌声来表达对父母的谢意！让父母听到我们的诚意！让父母听到我们的感恩之情！用掌声和喊叫告诉你的父母：“我想做这个。” 优越的”。

3、亲爱的家长、老师们，用掌声告诉孩子，你们是我们的希望，用掌声告诉孩子，你们是最棒的！

4.亲爱的家长们，今天我们一起来玩一个游戏，一起体验一下。我们是游戏的参与者。请放下我们的身份，全身心投入到游戏中。我们做的是一种体验，打开你的心扉，让你的情感自然流淌。我们是一个团队，让你的情绪感染我们周围的人。父母是孩子的榜样，您也是孩子经历的榜样。放手，开心，我们牵着手，围成一个圈，拍拍，揉搓，“跳、跳、跳、跳”，看看谁还放不开？

附录2：仰卧起坐

项目名称：仰卧起坐

项目任务：更大限度完成仰卧起坐，再加上5、3个，受到鼓励。

项目流程：

1. 规则介绍：

学生和家长抓起一根杆子，一起完成20个（家长）和40个（学生）。对应的家长和学生压脚以及无法完成10个俯卧撑的学生，完成后再增加5个或3个，并通过压脚来鼓励。

2.顺序：学生开始，家长开始

项目沟通：

1、只要努力，我们就能多做仰卧起坐，就能把其他事情做得更好。原理是一样的。

2.学生需要鼓励，而不是批评。父母也需要鼓励。你为你的孩子做过这些吗？

3. 用肢体语言鼓励孩子，而不是说话。

4、如果有惩罚：孩子，当你犯错时，你知道谁替你受惩罚吗？

附录3：盲静音

项目名称：盲哑

项目任务：哑巴引导盲人克服障碍。

项目流程：

1、规则：家长扮演哑巴，学生扮演盲人。双方都不能说话。静音用户的肢体语言告诉盲人行进的路线，他们可以通过跨越障碍路线来完成任务。

2、障碍物：包括上凳子、跨过水盆、矿泉水瓶、饭盆等。

3、活动开始前，家长不交流，分组。孩子是瞎子，父母是哑巴。

4、活动结束后，家长与孩子手拉手，用身体交流，感恩总结经验。

项目开幕：当我们安稳的睡觉时，父母却在外面忙着谋生。突然家里发生火灾。你在火中，你的眼睛失去了光明。但当赶回家的父母一次又一次地打 *** 给你时，他们却再也见不到你了。无语了。最后，你的父母在角落里发现了你，现在他们要和你一起完成一次艰难的逃脱。逃亡过程中，不许说话……

项目沟通：

1.当你的孩子还小的时候，你的父母就这样帮助你学会走路。

2、父母用肢体语言鼓励孩子，孩子用肢体语言感谢父母。

附录四：恋爱经历

项目名称：爱的体验

项目任务：配合背景音乐，做主持人要求的动作，并仔细体验。

项目流程：

一、翟鸿燊的爱情经历

2、家长和孩子相对而坐，闭上眼睛，按照主持人的指示用心去做，用心体验。

3. 一起做。

4.不要擦眼泪，让它们自然流下

项目交流

1.孩子们用肢体语言来感谢父母。

2.父母向孩子表达你是我的希望和我的骄傲。

3. 孩子告诉父母以后要做什么。

幼儿园亲子户外活动方案4

1.扩大目标

1、借助户外拓展训练，提高孩子的心理素质，让孩子树立积极良好的心态，加强孩子之间的相互理解和沟通，培养集体主义品质，形成优秀的团队合作精神，磨练孩子的意志，强化纪律性。

2、激发孩子的创新意识和转变思维的技能，真正以团队为核心，将拓展经验转化为孩子的实际生活，让孩子产生真正的成长和改变。

3、树立共同的目标、责任感、归属感，形成积极进取、相互支持的团队氛围。

2. 扩展方法

1、热身运动：通过团队破冰活动加深孩子之间的了解，消除紧张情绪，打造团队精神，让孩子轻松愉快地参与各项拓展活动。每组儿童佩戴自己的团体LOGO徽章，以区别于其他组。。

2、训练项目：专业开发的拓展项目具有趣味性、复杂性、个人能力与团队合作相结合的特点，可以增强孩子的团队意识和生存技能。

3、回顾与分享：交流与拓展经验，回顾与总结。与培训师互动、沟通，将拓展体验的收获与实际学习、生活结合起来，从而影响孩子未来的行为，最终实现培训目标。

3、注意事项

关于安全

拓展训练始终将安全保障放在所有工作的首位，所有活动都经过精心设计和实验。一流的设备、专业的训练教练、经验丰富的培训师，让您在100%的安全中体验快乐、提升自我、打造团队。

团队成员准备

所有参与者（包括家长）；穿运动服和运动鞋， *** 皮鞋、高跟鞋、拖鞋、凉鞋；请做好防晒工作，准备好防晒霜等物品；积极、开放的态度将帮助你取得成功的好成绩；相信团队的力量，互相配合，积极沟通，积极参与；特别提醒：由于本活动为户外活动，除必要物品外，请勿携带过多物品，以免丢失影响活动。影响。

购买保险

如果从事高空项目，需要提前一周左右申报参加者的身份信息，以便购买安全保险。

项目介绍：

1、攀岩：穿戴防护装备攀爬类似岩石的墙壁。触碰墙顶的带扣即可判定成功。

2、荆棘取水：用长绳子在不接触地面的情况下完成规定的取水任务。家长和孩子共同完成；团体规模：10-20人。请记住，孩子所能使用的只是一根绳子和他的智慧……

3、生死网：两根柱子之间挂着一张网。网上有20个不同大小的网格。每个人都需要在其他成员的帮助下，将其中一个网格一一钻通。身体任何部位都不能接触网，否则就会“触电”。只要一个人“触电”，整个团体都失败了，之前通过的所有人都必须重新开始。

4、森林不倒：在规定时间内，大家齐心协力完成位置变换，同时保持竹竿不倒。家长和孩子共同参与完成；团体规模：10-20人。所有的孩子围成一圈，每人拿着一根竹竿站在地上。棍子没有动。那人赶紧顺时针移动，按住了前面小孩的棍子，不让棍子掉下来。

5、盲人抽号：分成三组同时进行。在蒙眼、沉默的前提下，完成各组的人数排名；之一个完成的人获胜；学生家长一起参与...

6、空中抓杠（从8米高的铁柱顶跳起，抓住前方1.2米外的铁杠）

7. 天使之手（男、女，借助三根绳子在空中走钢丝）

8、过断桥（过断桥8米高）

9.信任坠落（双手被绑从1.5米高处从背后坠落）

10.毕业墙（墙高4米，无任何外力，靠团队的力量让大家上去；上去的不准下来帮忙）

幼儿园亲子户外活动方案5

【游戏名称】

踩气球

【比赛准备】

一些气球和一些绳子

【游戏玩法】

家长们脚上挂气球、背着孩子、放音乐、踩别人的气球。同时，他们还必须保护自己的气球不被别人踩到。音乐停止，气球没有被踩到的家长和孩子获得奖品。

1、幸福的家庭

游戏规则：爸爸妈妈双手交叉，孩子坐在上面。孩子被安置在转移点。孩子把球扔了。爸爸妈妈共同提着桶接球。一打后，家长手里拿着木棍，孩子把手挂在木棍上。回归，谁先回到起跑线，谁就获胜。

2. 拿起立方体

游戏准备：自己准备5个方块（石子）。

游戏规则：一次只能拾取一颗棋子。捡起后，握在手中，继续捡起。

游戏玩法：首先，家长将积木撒在地上，扔出一个小沙袋，迅速捡起积木，然后扔出沙袋，捡起第二个积木，直到捡起第五个积木，然后然后交出五个区块。让孩子们跑到最后，把他们放进圈里。之一个将它们放入圈中的人获胜。

3.抢板凳——户外游戏

比赛准备：板凳12张（分两组，每组6个）、鼓。

游戏玩法：（不同年级的孩子玩，家长也可以参与）将长凳排成一圈，每组10人站在长凳旁边。裁判敲鼓。当裁判击鼓时，参赛者应围着板凳转一圈。当裁判员一声令停时，选手们立即坐在替补席上。那些不能坐下或休息区很小的人将被淘汰。最后一轮，只剩下4个人和3个替补席了。谁抢到最后3个替补席，谁就获胜。获胜者将获得一次印章。

4. 比较谁的视力更好——室内游戏

游戏准备：矿泉水瓶若干、弹珠若干、桌子、绳子3根

玩法：可6人同时玩。孩子将玻璃珠扔进矿泉水瓶中，距离嘴的高度距离（用绳子设置）大约（大班50厘米，中班30厘米，小班10厘米）一分钟内的瓶子获胜。获胜者获得一枚印章。

5. 你扔我，我接住你——户外游戏的名字

游戏准备：5个吸盘球和场地准备。

游戏玩法：孩子扔吸盘球，家长过来接住。如果你抓到5个，你就赢了。

游戏规则：根据不同年龄段，有不同的间距。按间距投掷和接球。

6. 剪羊毛

游戏规则：每组由一名家长和一名婴儿组成。许多剪辑被放置在父级上。家长抱起宝宝，沿着大圈来回跑，让宝宝捡起其他家长的夹子。剪辑最多的家庭获胜。

7.滚轴音乐

游戏目标：培养孩子的手脚协调能力。

游戏道具：6个滚轮