三年级学生《道德与法治》第二卷知识点总结

7. 生活充满了各种各样的事情（“”）。

8、( )是中华民族的传统美德，是立身之本。

9. 和同学在一起的生活充满了( )。

二.我会选择

1. 狡猾的欺骗从何而来？ ( )

A、《论语》

B． 《左传》

C.《韩非.谈林尚》

2.“生活不能从谎言中绽放出灿烂的花朵”这句话是谁说的（ ）

海涅

B·鲁迅

康有为

三、我会判断

1.李东不小心弄湿了同学的笔记本，尽管对方并不知道是他。

他还是主动向对方道歉。 ( )

2、张敏忘记完成老师布置的作业。 当班代表催促她交作业时，她谎称自己已经做完了，忘记了。 ( )

3、老师表扬邓斌板画画得好。 邓斌说：“这是陈明明画的，我刚画的。” ( )

四。 如果你遇到以下情况该怎么办？

1.我从商店买了东西回家后，发现营业员多找了几块钱。 我应该怎么办？

回答：

2.考试的时候，我被一道题难住了。 我只能从同桌那里看到答案。 我应该

回答：

3.我不小心打破了亲戚的花瓶，我该怎么办？

回答：

五.我来回答

1. 为什么每个人在同一个圆上画的画法不同？

回答：

2、“差异”给生活带来了哪些精彩？

回答：

3、你内心的诚实行为有哪些？

回答：

4. 请告诉我们一些过去与同学一起的快乐经历？

回答：

回答：

一。 1.镜子里的活跃

2. 期望

3.内心

4. 相同

5. 意气相投

6. 不同的朋友

7. 不同

8. 诚实

9. 幸福

二。 1.A 2.A

三。 1. √ 2. × 3. √

四。 1.我会立即返回店内，向店员说明情况，并将多余的零钱退还给店员。

2.我不会看同学的答案。 我必须诚实并得到我的真实分数。

3、我会主动向亲戚承认错误。

注：以上问题没有唯一的答案，只要学生的回答有意义即可。

五。 1.因为每个人的想法不同南方社区动物连连看，所以画的也不同。

2、（1）花园里的花儿色彩斑斓，形态各异。

(2) 大自然充满了不同的风景。

(3)果园里的各种水果都散发着不同的果香。

注意：答案可能会有所不同。

3. (1) 说实话。

(2)敢于承认错误。

(3)心与言行一致，不虚伪。

4. (1) 课间休息时，我们一起玩。

(2)春游时，我们一起做游戏，一起分享食物。

(3) 在运动会上，我们作为一个团队一起努力。

（4）在学习上，我们一起解决问题。

第二单元测试和答案

第二单元测试和答案 我在这里长大

1. 我们的（家乡）是我从小（生活）的地方。 这里是我们的（成长）的（足迹），这里是我们的（欢笑）。

2、我（最熟悉）我的家乡，（熟悉）这里的环境，（熟悉）这里的（人）和（事），（熟悉）这里的（需要改进的）地方。

3.虽然我们（最熟悉）家乡，但我们还是（遇到）一些（困惑）（问题）。

4.（主动）向（问候）邻居，多去（公共场所）找朋友（聊天），（一起玩），（认识）邻居可以（帮助）我们（理解）邻居。

5. 当你去邻居家（玩）时表现得（得体），当你邻居来你家（玩）时表现得（态度）。

6、俗话说，（远亲不如近邻）。 当我们需要帮助时，邻居们常常会伸出援助之手。

7.（邻里互助），（和睦相处）。 为了睦邻友好，我们应该做点什么。

8.您可以在（行政区划）地图上找到您的家乡，知道您家乡的（邻近省份）是什么，还知道您家乡（ *** 号码）的（区号）、（简称）等。

9、每个人的家乡都有（独特）（自然风光）。 我们可以当（小导游）给大家（介绍）家乡的（风景）。

10、我们的家乡不仅有（美丽的风景），而且还有很多（名品）（特产）。

11、由于（环境）和（历史）的原因，（不同地方）的人往往有（生活）、（饮食习惯），甚至（体貌）、（性格特征）等（不同）方面。 会有差异。

第三单元测试和答案

第三单元 我们的公共生活

1.想一想并填写

1、社区、村庄、街道、公园……有很多“（）”默默地为我们提供帮助。

2.公共场所供所有人使用的设施称为“（ ）”。 这是为了方便大家而设置的（ ）。

3、根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条规定：

盗窃、损坏道路井盖、照明灯等( )的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。

4. ( ) 内有规律， ( ) 内处处有规律。

5. 遵守规则（ ）。

6、生活中到处都有( )。 我们都受到过别人的关心和帮助，我们也应该关心和帮助别人。

7. 曾经有一位 *** 战士，名叫（ ）。 他是一个有爱心的人。

8. 关心和帮助他人是一项技能（ ），需要我们不断地（ ）。

9、我们在关心、帮助别人的时候，一定要细心地理解别人（ ）。

2.对或错，做出决定

1. 君君上学要迟到了。 为了节省时间，他翻过路边的护栏。 ( )

2、明明和同桌比赛，用玩具枪朝路灯射击。 ( )

3、实验小学三年级的学生在老师的带领下，上街清理公共设施上的小广告。 ( )

4、玩游戏是为了好玩，不需要受规则的约束。 ( )

5、去食堂排队取餐。 如果你遇到了好朋友，你可以让他跳到你面前。 ( )

6、旅游景点到处都是垃圾，我不用再把垃圾送到垃圾桶了。 ( )

7. 路口没有车辆通过，所以即使是红灯我们也可以过马路。 ( )

8. 在公园里，弟弟想和各种小动物雕像合影。 骑在鹿雕像的背上真是太刺激了。 ( )

9. 上下楼梯时靠右行驶。 ( )

10.丽丽说，如果你做了好事，一定要让老师知道，否则就白做了。 ( )

11、重阳节，志愿者在老人公寓为一位老太太洗了7次脚。 ( )

12、帮助别人的同时，也应该尊重别人。 ( )

3.快乐连连看

如果公共设施被损坏，你会怎么做？

4. 愿景拓展营

1. 说出您所在社区的 6 个常见公共设施。

2、生活离不开规则，请寻找规则。

学校生活的规则是：

社交生活的规则是：

3、学校举办“跳蚤市场”活动。 把你不用的物品带到学校做慈善，把钱捐给当地的孤儿院或者需要救助的人。 你准备了哪些物品？

4、您认为在帮助别人的过程中还应该注意什么？

5. 请告诉我，你从别人那里得到过哪些关心或帮助？ 你当时感觉如何？

5. 拓展你的想象力

我们来举办一次“新型公共设施设计大赛”吧。 可以是现有公共设施的改进和完善，也可以是新型公共设施的设计。 请展开你的想象力的翅膀！

我的设计计划

公用 *** 坏了

路上的井盖不见了

路灯坏了

小区健身器材坏了

找社区物业管理公司进行维护

拨打112进行维修

向城建管理部门报告

拨打110并报警

参考答案：

1.想一想并填写

1. 朋友

2、公共设施及生活

3、公共设施

4. 游戏与生活

5. 意识

6. 爱

7.雷锋

8. 知识与学习

9. 需要

2.对或错，做出决定

1.×2. ×3。 √4. × 5. × 6. × 7. ×8。 ×9。 √ 10.×11.×12. √

3.快乐连连看

4. 视野拓展营（开放话题，答案不唯一）

1. 答：分类垃圾桶、红绿灯、护栏、公用 *** 、花坛、休息椅、信箱、路灯等。

2、回答：

学校生活的规则是：

① 上下楼梯时靠右行驶。

② 按时上学，绝不迟到。

③ 走廊内严禁大声喧哗。

④ 回答问题时请举手。

社交生活的规则是：

① 办理银行业务需要排队。

② 到了路口，一定要注意红绿灯，走斑马线。

③ 公共场所严禁随地吐痰。

④ 巴士内禁止吸烟。

3.答案：读过的童话书、小衣服、不再用的文具、小时候玩过的玩具等。

4、回答：

① 以平等的态度对待需要帮助的人。 ② 尊重他们的隐私和意愿。

③ 以同理心理解他们的需求。

④ 友善、热情地帮助他们。

5. 答：有一次我坐公交车忘记带钱了。 一位老太太帮我付了票。 我很感动。 如果以后遇到这种情况我会帮助别人。

6. 拓展你的想象力：（略）

公用 *** 坏了

路上的井盖不见了

路灯坏了

小区健身器材坏了

找社区物业管理公司进行维护

拨打112进行维修

向城建管理部门报告

拨打110并报警

第四单元测试和答案

教育部三年版第二卷《道德与法治》第四单元

多样化的流量和通信单元测试

名称类

一.我来填写

1、随着（ ）、（ ）、（ ）等交通工具的诞生，人们的出行变得更加便捷，日行千里已成为常态。

2. 有人说：“如果你想变得富有，( )”。

3、交通的发展给人们带来了更多的选择（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。

4. 通信是（ ）的传输。

5. 19 世纪，（ ）的诞生标志着新通讯时代的到来。

6.我国通信历史悠久。 人们曾用（ ）、畜力、（ ）、（ ）等方法来实现通讯。

7、当我们享受沟通带来的便利时，我们应该遵守沟通道德（ ），并且必须

注意沟通（ ）。

8.公民的通讯自由和通讯秘密受（ ）保护。

9. 交通运输的迅速发展极大地方便了我们（ ）。

10. 在不同条件下，每种运输方式都有其不同的（ ）。

二.我会选择

1. 公交车每小时行驶大约 ( ) 公里。

A.60

B． 80

C.100

2.（ ）是方便、准时的地下交通。

一辆公交车

B、地铁

C.船

3. ( )是古代用来燃放烟花、传达重要信息的高台。

A.烽火台

B．飞鸽消息

C. 邮政信息

三.我可以连接

电子邮件可以随时随地使用。

手机既快速又安全。

快递可以立即收到，省钱。

四、我来判断

1. 外出时尽量步行或骑自行车。 既健身又环保，而且不堵车。 ( )

18世纪，电报的诞生标志着新通讯时代的到来。 ( )

3.我可以阅读爸爸手机上的短信。 ( )

五.我来回答

1.古代的通讯方式有哪些？

回答

2、针对交通发展带来的问题采取了哪些措施？

回答

3. 传统的交通方式有哪些？

回答

4.我们周围有哪些交通工具？

回答

5. 你知道哪些沟通方式？

回答

回答：

一。 1. 船舶、汽车和飞机

2.先修路

三、衣食住行

4. 信息

5. 电报

6. 人声火

7、规范礼仪

8. 法律

9. 生活

十、优点

二。 1.A 2.B 3.A

三.我可以连接

电子邮件可以随时随地使用。

手机既快速又安全。

快递可以立即收到，省钱。

四。 1. √ 2. × 3. ×

五。

1. (1) 烽火传递军事信息。

(2)邮件投递。

(3)飞翔的鸽子传递信息。

2、（1）使用清洁的可再生能源。

（二）大力发展公共交通。

（三）推广绿色低碳出行方式。

3. (1)北方马拉爬犁。

(2)南方竹筏。

4.公交车、自行车、地铁、飞机、火车……

5. 发信、打 *** 、发传真、发短信、发电子邮件……

期末考试试卷和答案

高三道德与法治卷二期末试卷（附答案）

班级名称 年级

1.多项选择题。 （每题2分，共28分）

1.我们总是有这样或那样的缺点。 我们该如何面对自己的缺点呢？ ( )

A.因为这些缺点而否定自己

B、学会提高自己，让自己变得更好

C. 不要把这些缺点放在心上

2、《明善斌卖牛》故事中的主人公明善斌是（ ）人。

A. 为利益不义的人。

B、诚实的人

C. 乐于帮助别人的人

3. 拔河比赛获胜的秘诀是（ ）。

一个强壮的

B. 团结

C. 旁边的啦啦队同学偷偷地帮我们加油

4.( )不属于夫妻共同财产的管辖范围。

A、社区儿童游乐场

B、住宅楼道环境卫生

C、城市道路养护

D、社区照明设施

5、河边没有任何警示标志。 有人在河里游泳是很危险的。 我们应该将问题报告给( )。

A. 共有财产

B、村委会

C、教育局

D、公安局

6. 去同学家和他一起玩玩具，回家后要（ ）。

A. 回家前帮助同学收拾好玩具

B. 让学生自己清理

C.让同学妈妈照顾

7、下列哪些行为会引起邻居之间的矛盾？ ( )

A. 晚上11:00，小明还在家里大声喧哗，吵得邻居们睡不着觉。

B、搬家中东西时，动作要轻，尽量不要影响楼下邻居。

C、楼道为公共空间，不能堆放杂物。

8. 美丽的漓江是（ ）省的风景名胜区。

A.浙江B.江苏C.江西

9. 刀面是（ ）的特产。

A.山东 B.山西 C.河南 D.河北

10.下列哪些行为属于爱护公共设施？ ( )

A. 在公交车站牌上张贴各种小广告

B.在公园长椅上蹦蹦跳跳

C. 偷窃井盖

D、修剪社区绿化带

11.小枫上美术课忘记带水彩笔了。 作为他的同桌，我可以（ ）。

A.不用担心他，自己画

B. 与他分享你的彩色铅笔

C.带他去告诉老师，让老师批评他

12、交通快速发展带来了哪些问题？ ( )

A、方便人们生活

B.汽车排放的尾气污染环境

C.使人们与外界的联系日益加强

13. ( )是一种现代通讯方式。

A. 信标火警 B. 写一封信 C. 电子邮件

14、开会时，张华的 *** 响了。 这时，张华应该（ ）。

A.让它一直响

B、大声接 ***

C、在不打扰他人的情况下，离开会场接 ***

2. 填空。 （每个空位3分，共36分）

1、如果班级像一棵大树，那么每个同学就像一棵树。 同学中有很多，每个人都有自己的特点。

2、与邻里相处，要和睦相处，互惠互利。

3、由于饮食的差异，不同地方的人们在生活、饮食等方面有很多差异。

4、交通的发展给人们带来了更多的选择。

5、现代通讯方式包括发送传真等。

6、当我们享受沟通带来的便利时，我们应该遵守沟通中的规则，注意。

3.判断题。 （正确答案打“√”，错误答案打“ⅹ”。每题2分，共14分。）

1.我有很多秘密，可以告诉别人，也可以不告诉别人。 ()

2.我们周围的每个人都是不同的，学会与不同的人相处是我们必须具备的技能。 ()

3.任何谎言都是不可原谅的。 ()

4、小明妈妈把滴着水的衣服挂在阳台上晾，把楼下邻居挂的被子全都打湿了。 ()

5. 小明用弹弓打破了路灯。 ()

6、生活中我们都受到过别人的关心和帮助，我们也应该关心和帮助别人。 ( )

7、在古代，受限于科学技术水平，人们传递信息非常困难。 ()

4.分析题。 （8分）

王刚个子矮，够不到书柜顶上的书，李明跑过去说道：“哎呀，你这么矮，当然拿不到书了，所以我”我会帮你拿来的。”

你认为李明的说法正确吗？ 为什么？ 如果你是李明，你应该说什么、做什么？

5.问题与解答。 （14分）

我们周围有很多公共设施为我们提供服务。 你知道哪些公共设施？ 请写信告诉我们这些公共设施为我们提供了哪些服务？

部版三年级道德与法治期末试卷（答案）第2卷

（试卷满分100分，时间60分钟） 1、多项选择题。 （每题2分，共28分）

1.我们总是有这样或那样的缺点。 我们该如何面对自己的缺点呢？ (二)

A.因为这些缺点而否定自己

B、学会提高自己，让自己变得更好

C. 不要把这些缺点放在心上

2、《明善斌卖牛》故事中的主人公明善斌是一个（B）人。

A. 为利益不义的人。

B、诚实的人

C. 乐于帮助别人的人

3. 赢得拔河比赛的秘诀是（B）。 一个强壮的

B. 团结

C. 旁边的啦啦队同学偷偷地帮我们加油

4.（三）不属于共有财产管辖范围的。

A、社区儿童游乐场

B、住宅楼道环境卫生

C、城市道路养护

D、社区照明设施

5、河边没有任何警示标志。 有人在河里游泳是很危险的。 我们应该向 (B) 报告问题。

A. 社区财产 B. 村委会

C. 教育局 D. 公安局

6. 去同学家和他一起玩玩具，回家后要（A）。

A. 回家前帮助同学收拾好玩具

B. 让学生自己清理

C.让同学妈妈照顾

7、下列哪些行为会引起邻居之间的矛盾？ （A）

A. 晚上11:00，小明还在家里大声喧哗，吵得邻居们睡不着觉。

B、搬家中东西时，要轻拿轻放，尽量不要影响楼下邻居。

C、楼道为公共空间，不能堆放杂物。

8、美丽的漓江是（C）省的风景名胜区。

A.浙江B.江苏C.江西

9. 刀切面是（B）的特色菜。

A.山东 B.山西 C.河南 D.河北

10.下列哪些行为属于爱护公共设施？ (四)

A. 在公交车站牌上张贴各种小广告

B.在公园长椅上蹦蹦跳跳

C. 偷窃井盖

D、修剪社区绿化带

11.小枫上美术课忘记带水彩笔了。 作为他的同桌，我可以（B）。

A.不用担心他，自己画

B. 与他分享你的彩色铅笔

C.带他去告诉老师，让老师批评他

12、交通快速发展带来了哪些问题？ (二)

A、方便人们生活

B.汽车排放的尾气污染环境

C.加强人们与外界的联系

13. (C) 是一种现代通讯方法。

A. 信标火警 B. 写一封信 C. 电子邮件

14、开会时，张华的 *** 响了。 这时，张华应该（C）。

A.让它一直响

B、大声接 ***

C、在不打扰他人的情况下，离开会场接 ***

2. 填空。 （每个空位3分，共36分）

1、如果班级像一棵大树，那么每个学生就像树上的一片叶子。 学生之间有很多相似之处，也有很多不同之处。

2、与邻居相处时，要互相理解、互相包容。

3、由于环境和历史的原因，不同地方的人们在生活、饮食等方面有很多差异。

4、交通的发展给了人们在衣食住行方面更多的选择。

5、现代通讯方式包括打 *** 、发传真、微信等。

6、当我们享受交往带来的便利时，要遵守交往中的道德规范，讲究交往礼仪。

3.判断题。 （正确答案打“√”，错误答案打“ⅹ”。每题2分，共14分。）

1.我有很多秘密，可以告诉别人，也可以不告诉别人。 (√)

2.我们周围的每个人都是不同的，学会与不同的人相处是我们必须具备的技能。 (√)

3.任何谎言都是不可原谅的。 (ⅹ)

4、小明妈妈把滴着水的衣服挂在阳台上晾，把楼下邻居挂的被子全都打湿了。 (ⅹ)

5. 小明用弹弓打破了路灯。 (ⅹ)

6、生活中我们都受到过别人的关心和帮助，我们也应该关心和帮助别人。 (√)

7、在古代，受限于科学技术水平，人们传递信息非常困难。 (√)

4.分析题。 （8分）

王刚个子矮，够不到书柜顶上的书，李明跑过去说道：“哎呀，你这么矮，当然拿不到书了，所以我”我会帮你拿来的。”

你认为李明的说法正确吗？ 为什么？ 如果你是李明，你应该说什么、做什么？

李明的说法是错误的，因为他是在嘲笑王刚个子矮，对王刚的表现不尊重。 如果我是李明，我可以走过去礼貌地对王刚说：“王刚，你想拿哪本书？我帮你吧？”

5.问题与解答。 （14分）

我们周围有很多公共设施为我们提供服务。 你知道哪些公共设施？ 请写信告诉我们这些公共设施为我们提供了哪些服务？

答：路灯在黑夜里照亮了人们回家的路。

公园里的长凳。 人们走累了，可以坐在公园的长椅上休息。

垃圾桶，当人们有垃圾时，他们会把它扔进垃圾桶。

社区健身器材为社区人们提供健身设施和场所。

公用 *** 。 如果人们想打 *** ，可以使用路边的公用 *** 。

邮箱，人们如果想寄信，可以把信件投进邮箱。

共享单车为人们出行带来了便利。 人们在附近办事、上学、上班时都可以使用共享单车。

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三年级道德与法治系之一册实践教程汇总

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