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韩国学生汉语学习现状调查与研究.doc 韩国学生汉语学习现状调查与研究 摘要：韩国学生已成为在华更大的留学生群体，“汉语热”已掀起韩国也出现了。 在此背景下，韩国学生汉语学习与教学研究成为对外汉语教学研究的一个重要方面。 同时，汉语也是中华文化的代表之一。 研究韩国学生的汉语学习不仅有助于提高韩国汉语教学质量，也有助于汉语和中国文化在海外的传播。 关键词：韩国学生； 汉语学习、文化传播、CLC分类号：文献编码：A 文章编号：1674-9324（2015）46-0048-04 简介：中韩两国相互依存密切，文化交流源远流长。 两国都深受儒家文化影响，同属汉字文化圈，相互影响。 历史上如此，今天也不例外。 众所周知，中国掀起了一股猛烈的“韩流”，各界褒贬不一。 也有一些人对韩流变得更加警惕，担心它会影响自己的文化。 无论韩流是否会冲击中国文化，它都是中韩两国古代文化交流的延续。 同时，文化交流也是双向的。 在中国掀起猛烈“韩流”的同时，韩国也出现了浓厚的“汉风”。 掀起了中国人民难以想象的“中国热”。 我认为“韩流”和“汉风”都是两国文化交流频繁的标志。

1994年以来，韩国采取“文化立国”政策，大量出口文化产品； 中国大力发展文化产业，目的是建设文化强国、提高国家软实力。 其中，汉语是输出中国文化、发展中国文化产业的重要项目之一。 与其千方百计 *** “韩流”，不如大力发展“中国风”、“中国热”。 1992年中韩建交以来，两国经贸、文化交流日益密切，韩国的“中国风”和“汉语热”持续升温。 据中新网统计，2014年韩国学生汉语学习策略研究，在华留学生总数为62923人，占总数的1%。 韩国排名之一，美国紧随其后，学生人数为24,203人，占比%； 泰国学生人数为21,296人，占比%； 日本从2011年的第三位跌至第五位，学生人数为15057人，占比4%，远少于韩国学生。 据中国教育部统计，截至2011年底，韩国共建有17所孔子学院，位居亚洲国家之首。 韩国近75%的四年制大学，约130所大学，开设与中国相关的学科，在校学生多达2.4万人。 韩国各大城市均开设了汉语补习班。 开办速度和规模堪比英语辅导班。 汉语已成为韩国学生高考可选择的第二外语。

为了延续韩国学生的“汉语热”，实现中国文化输出，有必要调查韩国学生的汉语学习情况和存在的问题，获取更详细的信息，反馈到汉语教学中。 这将有助于对外汉语教师在教学过程中更全面地掌握和了解学生信息，更好地帮助韩国学生学习汉语，从而改善和提升韩国汉语教学的质量和效果。 也助长了韩国的“汉语热”和“汉风”。 也是我国建设文化强国的重要通道之一，也是中华文化境外传播的主要渠道之一。 一、调查目的和对象 实现文化强国、传播中华文化，写作是主要途径之一。 这也是建立大量孔子学院的目的。 韩国是最早建立孔子学院的国家，韩国学生已成为在华更大的留学生群体。 在此背景下，韩国学生汉语学习和对韩国汉语教学的研究成为对外汉语教学研究的一个重要方面。 而且，中国要成为文化强国，汉语是更好的文化产品之一。 充分了解韩国学生的汉语学习情况，不仅有利于提高对外汉语教学质量，也有利于中华文化在境外的传播。 本次调查共发放问卷250份，共回收问卷216份，其中有效问卷216份。 调查对象为韩国祥明大学57名、复旦大学69名、华南师范大学30名、中央民族大学30名、南京师范大学30名非汉语专业学生，其中女生156名，男生60名。

学习汉语时间不足6个月的为57分，6个月至1年的为86分，2至3年的为56分，3年以上的为16分。 通过选择不同时期学习过汉语的学生，我们可以更全面地了解韩国学生的汉语学习情况和动机。 调查问卷由三部分组成：之一部分是学生的基本信息，包括性别、学习汉语的时间； 第二部分是学习情况调查，包括学习态度、投入时间、学习困难等，共10个问题； 第三部分是学习动机和未来职业的调查，共5个问题。 二、韩国学生汉语学习状况调查分析 根据调查结果，进行如下分析研究。 汉语学习情况的调查研究包括汉语学习态度、困难、学习方式和方法等。 调查项目1 您之一次学习汉语是在哪里？ （选项：A.韩国；B.中国） 关于中国背景：155人来中国之前在韩国学习过汉语，占受访者的%。 在韩国“汉语热”的背景下，大多数韩国学生都在韩国学习了汉语。 项目调查2 你喜欢上汉语课吗？ （选项：A.喜欢；B.完成任务；C.不喜欢）对中文的喜欢程度：174