幼儿园美术活动教案《美丽的菊花》

幼儿园美术活动教案《美丽的菊花》（精选5篇）

作为一名辛勤工作的人民教师，通常都会要求你写教案。借助教案，可以提高教学质量，达到预期的教学效果。如何写教案才更有效？以下是小编收集的幼儿园中班美术活动教案《美丽的菊花》。欢迎您学习、参考。希望对您有所帮助。

幼儿园美术活动教案《美丽的菊花》第1部分

活动目标：

1.能够手工制作美丽的菊花。

2.体验手工过程带来的乐趣。

3、鼓励孩子与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

4.会用它们大胆地表达和创造艺术，喜欢装饰。

活动准备：

材料准备：PPT课件、材料包（剪刀、铅笔、圆纸板、长方形彩纸、绿叶、白乳胶等）每人一份。

活动流程：

1、欣赏菊花PPT课件，引导孩子观察菊花的颜色和特征。

问题：

(1) 这些菊花是什么颜色的？它的花瓣是什么形状的？它是什么样子的？

（2）菊花有什么用处？

2、利用PPT课件引导孩子学习制作菊花。

（1）展示制作材料，并询问孩子如何使用这些材料？

讲解：如何用铅笔卷起纸条来卷起菊花花瓣。请能力强的孩子示范操作。

（2）展示制作菊花的方法，让幼儿说说制作菊花的步骤。

3、教师观察并指导幼儿的操作。

（1）提出操作的一般要求：（卫生、安全等）

（2）重点观察并指导幼儿运用剪、滚等动作技巧将菊花的花瓣弯曲，使菊花更加美丽。

（3）制作菊花，送到老师的花园里。

4、展示作品，进一步引导幼儿感受菊花之美，体验通过创意活动表达美的乐趣。

花园里开满了美丽的菊花。你最喜欢哪个？为什么？

教学反思：

手工制作是幼儿非常喜爱的一项活动。它是孩子们用双手加工、改造材料的创造性活动。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“孩子的智慧就在指尖”。手工活动可以促进孩子手部小肌肉的发育，手眼协调能力的发展，以及孩子心理等能力的提高。发展。

为了让孩子们对菊花有更深入的了解，我制作了课件。通过观看课件，孩子们在愉快的活动中充分了解了菊花的外观和特性。本活动采用用铅笔卷菊花瓣的方法，制作出美丽的菊花。这种新的表达方式不仅可以锻炼孩子的动手能力，还可以让孩子体验到不同表达方式带来的乐趣。

幼儿园美术活动教案《美丽的菊花》第二部分

活动目标

1、尝试用老师提供的材料和自己喜欢的颜色，大胆、有意识地表现菊花朴素的外观特征。

2、在老师的鼓励和指导下，能够大胆地利用美术材料制作不同形态的菊花。

3、能够体验参与艺术活动的乐趣。

4、能够理解背景颜色，注意背景颜色和图案的冷暖对比。

5、能够发挥丰富的想象力，大胆、自信地向同行介绍自己的作品。

活动准备

1.菊花图片课件，各种实例的拷贝，以及操作音乐。

2、纸盘、麻花棒、皱纹纸丝、纸板条、固体胶、双面胶带。

活动流程

1.导入图片，了解菊花的外观特征

1、老师：今天老师给孩子们带来了一朵在秋天盛开的花。你认得吗？（播放PPT）这是什么花？

2.老师：秋天来了，美丽的菊花开了。让我们看看它是什么样子的。美丽的菊花有哪些颜色？

2. 讲解并示范制作菊花的步骤。师：菊花真美丽。今天就让我们一起用我们的巧手，学习制作美丽的菊花吧！老师为孩子们准备了很多材料。我们先来认识一下他们。

老师：现在孩子们的小眼睛需要仔细观察老师是如何用这些材料来制作菊花的。

1、麻花棒、纸盘、双面胶的制作步骤：取出一根麻花棒，从中间对折，将一半缠在手指上。包好后，把它从手指上取下来或者我们可以用彩色笔将扭棒绕在彩色笔上滚动，然后把彩色笔取下来，现在我们就有了花瓣。你可以选择你喜欢的颜色来制作花瓣，但请记住，花瓣是放射状的，你需要在核心周围粘上一圈，这样你的菊花才会好看。

2、皱纹纸和固体胶制作步骤：将准备好的皱纹纸条扭成条状花簇，在纸盘上涂上固体胶，然后将花簇粘在上面。粘贴时要注意。固体胶不能随意涂抹，而应沿着花的中心涂抹。

3、不同长度的彩色纸条、彩色圆盘、固体胶的制作步骤：用小手将准备好的彩色纸条对折成花瓣，用彩色圆盘作为花芯，然后将花围起来。花芯与花瓣。粘上一个圆圈，一朵菊花就做好了。注意花瓣要粘牢。

3、孩子独立创作。孩子们可以根据老师的讲解，选择自己想要、喜欢玩的操作材料，进行自主创作。

1、扭扭棒：教师要关注幼儿如何操作，对不会操作的幼儿再次进行讲解、演示。

2、皱纹纸：老师关注孩子们粘贴是否正确，并引导孩子们制作色彩缤纷的菊花。

3、注意：教师要关注幼儿操作是否正确，及时给予指导和鼓励，引导幼儿制作放射状菊花。

活动结束

我们美丽的菊花准备好了，让我们来看看孩子们做了什么颜色、形状，比一比谁的菊花最漂亮吧！将它们粘贴到我们的展示板上！

教学反思：

让孩子在创作中体验不同艺术工具带来的乐趣。教材的选择更适合本班孩子的年龄特点和发展水平。活动过程中，孩子们的兴趣很高，大部分孩子都能独立完成作品。尊重孩子们的意愿，让孩子们选择自己喜欢的颜色，画自己喜欢的花朵。

幼儿园美术活动教案《美丽的菊花》第三部分

活动目标：

1、尝试用棉签插菊花，体验用棉签作画的乐趣。

2、能用画线球的方法初步表现球形菊花的特征。

3.体验用不同的方式与同伴合作绘画的乐趣。

4、引导孩子借助辅助材料丰富作品，培养大胆创新的能力。

活动准备：

1. 画有花枝的白纸，每人1张。

2、球形花朵菊花的图片、照片或实物。

要点与难点要点：

让孩子们画出菊花的形状。

活动流程：

1、引导幼儿观察菊花。

1. 展示几朵不同颜色和花形的菊花供孩子观察。

2.老师：这些菊花是什么颜色的？花瓣是什么样子的？他们看起来怎么样？

2、老师示范如何用棉签给菊花插花。

拿着棉签，在彩盒里涂色，然后在花枝上画出一朵毛球状的菊花。

3.儿童绘画，老师指导。

1、绘画过程中，提醒孩子，暂时不用的棉签应放入空盒内，防止棉签被浸湿。

2.活动结束后，教孩子们自己整理用过的棉签。

3.请将儿童作品贴在主题墙上。

4. 请幼儿欣赏作品，并引导幼儿讨论画中使用了哪些颜色？他们画的是什么菊花？

活动反思：

在这次活动中，幼儿可以大胆地展示自己的动手能力和创造能力，课堂气氛十分活跃。

幼儿园美术活动教案《美丽的菊花》第四部分

活动目标：

1、体验绘画的乐趣，对画菊花产生兴趣。

2.了解菊花的基本结构，知道花瓣长在花的中心。

3、观察菊花的形状，能够用长短线表现菊花。

4、培养孩子欣赏美的能力，体验成功的喜悦。

5、启发孩子体验不同的艺术之美，体验绘画的乐趣。

活动准备：

体验准备：认识菊花，了解其基本结构

材料准备：

1.彩色棒、无花瓣的白菊花纸

2、弯瓣菊花、卷瓣菊花模型图。

3、蜡笔和画纸活动流程：

1、有迁徙经验，观察菊花的基本结构（出示菊花图片）：看，这是什么花（菊花）？昨天我们认识了菊花。谁能告诉我美丽的菊花中间的圆形是什么？什么？（华鑫）除了华鑫还有什么？（花瓣、叶子、茎）。仔细一看，菊花的花瓣在哪里？（花瓣长在花的中心，他们是两个好朋友，手牵着手，不曾离开）。这些菊花真漂亮！

2. 展示并谈论它

1.我们把菊花拿出来吧。我们的桌子上有一张白纸。你看，这张纸上写着什么？（圆圈）这是什么菊花？（是菊花心）还缺什么？我们用篮子里的小棍子做成花瓣，把它们排列起来，就形成了一朵美丽的菊花。排列它们时要注意。花心和花瓣是好朋友，手牵着手，不离不弃。

指导意见：用手握住花心和花瓣，不要将它们分开。说说花瓣是长还是短，或者长还是短。

2、插好菊花后，①请短花瓣的小朋友告诉你，你插的菊花的花瓣是什么样子的。什么颜色？

摘要：（边说边画）你摆的是一朵短花瓣的菊花。好朋友手牵心、捧花瓣，花瓣依然色彩斑斓。他们是如此美丽。

② 请告诉我哪些孩子有长花瓣 ③ 请告诉我哪些孩子有长花瓣和短花瓣

3、展示弯曲花瓣和卷瓣的菊花。这两朵菊花的花瓣是什么样子的？

小结：原来菊花的种类真多，有的花瓣长，有的花瓣短，有的花瓣长短短齐，还有的花瓣卷曲弯曲。她们太漂亮了！

4、我们来画一朵美丽的菊花吧。请用长线和短线画出美丽的菊花。

3、儿童画

1. 指导孩子手握花心和花瓣

2.经常更换颜色

3、指导能力强的孩子尝试画弯曲、卷起的花瓣。

4. 评价

你能告诉我你画的菊花是什么样子的吗？

活动反思：

在这次活动中，所有的孩子都参加了，每个人都有自己的作品。即使能力较弱的孩子也可以自己制作作品，但班主任说我的活动太简单了，但我认为还是可以进行的，因为我看到在以前的一些撕手活动中，有些孩子真的如果他们无法掌握撕裂动作，需要老师的帮助。然而，在这个活动中，他们可以自己完成，而且菊花的形象引起了孩子们的兴趣。班主任还说活动一开始介绍菊花的特点有点长，建议我可以一边欣赏一边贴，这让我突然意识到姜老了还是辣的。

在艺术活动中，教师要善于发现孩子的长处，抓住教育机会，在增强个人自信心的同时，还能对其他孩子起到一定的带头作用。可见，普通的教学活动只要能抓住孩子的闪光点，让他们体验到成功的喜悦，就会取得更好的效果。

幼儿园美术活动教案《美丽的菊花》第五部分

活动目标：

1、通过活动引导孩子认识菊花、欣赏菊花、热爱菊花。

2.帮助幼儿了解菊花在秋天开花的知识。

活动准备：

1、请家长假期带孩子到公园、社区赏菊。

2、去幼儿园看菊花。

3、《菊花开》录音带，准备纸、颜料、水彩笔。

活动流程：

1. 开头部分

1、老师：“小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？（秋天）那你们知道刘老师最喜欢秋天的什么吗？（幼儿随意回答）我告诉你们，刘老师喜欢秋天美丽的花朵。最。你们看，秋天来了，许多美丽的花儿都开了。真漂亮。有这么多美丽的花。我真想带你们去看。今天，我想带你们去花园里玩。你想去吗？？” （思考！）好吧，我们走吧！

2、组织孩子们在户外排队插菊花。

2. 基础部分

A。组织幼儿赏菊、评菊

1. 老师：“孩子们，你们知道吗，秋天是一个丰收、硕果累累的季节。许多水果、蔬菜、农作物都是在秋天成熟的。而这些美丽的花朵在秋天开得更好。最长、最美丽的花，它是什么？名字？你知道吗？” （幼儿自由回答）老师告诉你，是菊花。

2、组织幼儿观赏菊花，引导幼儿比较菊花的大小、颜色、味道、形状。

3. 组织儿童会议活动室，讨论观察到的结果。说说你见过的菊花吧？简单介绍一些菊花的特殊功效。

b. 学习儿歌《菊花开》

1、老师：“孩子们，这些菊花长得真漂亮，而且还带着淡淡的香味。所以，我还找到了一首很好听的儿歌！不过，菊花姐姐说，我只会教给聪明勇敢的人。宝贝，怎么样？老师先问几个问题，然后教给能回答的人？” （询问菊花知识）

2、老师：“小朋友们，你们真聪明！那我要教你们这首优美的儿歌了！（教小朋友们儿歌《菊花开》）

C。画菊花

1、老师：“小朋友们，我知道你们穿着漂亮的新衣服，特别喜欢拍照。黛花姐姐很漂亮，她也想拍张照片，我们可以给她们也拍张照片吗？” （好的？））

2、老师：哦，坏了，我忘记带相机了，怎么办？嘿，对了，我们的孩子可以用五色水彩笔画出美丽的菊花妹妹，你看，这就是老师。菊花画得漂亮吗？（漂亮）漂亮啊美丽花园教案，我们自己画一朵吧！孩子们自由创作菊花，儿童作品介绍，儿童作品角展回顾。