元宵节手抄报计划

在制作元宵节手抄报之前，可以先做好详细的计划，才能做出更好的手抄报！以下是元宵节手抄报计划，欢迎阅读！

一、活动内容

(1) 节日小报

1、一、二年级学生制作“春节、元宵节”剪报（统一使用八开纸，需要家长和孩子一起制作）。

2、三至六年级绘制“春节、元宵节”手写报纸或电子小报（统一使用八开素描纸）。

生产要求：

（一）春节、元宵两个题材的手抄报（剪报）要分别绘制。

(2)小报制作内容应丰富，版式设计合理，整体感觉体现喜庆气氛。

（二）寒假实践活动安排

一年级和二年级（按要求每班每项至少提交 5 份，并附有参考表）

1. 第1项：炫耀我的环保伙伴。

春节是我国最长的假期。大多数家庭都会选择在春节期间走亲访友。这是旅行时必不可少的假期活动。要利用春节假期倡导环保出行，这不仅规范了孩子们的言行，也让我们的社会更加文明和谐。

（1）在电视或网络上搜索“环保伙伴公益公告”，观看至少两个不同的公益广告。

（2）介绍一下你的环保伙伴（更好是一张照片），并在图片下方介绍它的名称、用途以及你和它之间的一些故事。

（3）撰写自创的环保广告口号。

（4）统一制作在A4纸上（横竖排版）。

2、第二项：我展示我的餐食（两项可以放在一张A4纸上，也可以单独展示）。

中国的节日文化包括饮食文化，春节期间饮食文化尤为重要。春节期间，家家户户一片欢乐，宾客盈门。无论东西南北，包饺子都是春节餐桌上必不可少的美食。这是与家人分享美味、体验美味的好方法。制作过程是一项很棒的实践活动。

（1）节日期间与家人一起感受包饺子、做元宵的快乐。展示孩子们的劳动成果（照片）。家长们，请写几句鼓励孩子的话语吧。

(2) 用餐后展示餐具和餐桌（照片）。你碗里还有米粒吗？桌子上有食物洒落吗？你是否养成了不剩饭、不浪费食物的良好用餐习惯？习惯？你怎么做呢？这样做有什么好处？

3、第三项：鄂尔多斯节印象。

在孩子们的眼里，春节、元宵节一定有很多热闹的场面，一定有很多快乐、有趣、新鲜的事情，让人回味无穷。鄂尔多斯节日期间你的家乡有哪些独特的习俗？你参加过哪些热闹的节日活动？您游览过鄂尔多斯哪些景点？你拜访了哪些亲戚和朋友？请写下、画出、剪下给你印象最深刻的精彩瞬间。剪裁、拍照，设计一本实用的展书或展览，名为《印象鄂尔多斯节日》。内容个性化，可以体现个人节日生活和家庭节日气氛（展览纸张应为A3尺寸，展览册也可以使用电脑设计制作）作为美好的回忆，或拍摄完整的微缩和家人一起看电影，将微视频刻录成CD，在学期开始时交给学校。（展板和微电影任选其一，也可两者都做。）

三、四年级（每课每项按要求至少提交5份，并附参考表）

1、之一项：变废为宝（环保）。

节日期间元宵节手抄报汤圆，家家户户都会收到新年礼物。随着生活水平的提高，我们的礼盒也越来越精美。这也是我们最能发挥创造力的时候。与其扔掉精美的礼盒，不如让我们用它们来开展变废为宝的活动呢？

将家里的废旧物品重新组合，比如衣服、书籍、报纸、玩具等，变废为宝。设计制作一件小型工艺品或科技作品，并将作品照片粘贴在A4纸上，并写下制作人、制作过程、制作感言、家长评价（作品也可提交学校评选）开学后）。

2、第二条：向雷锋叔叔学习，做一个好孩子（一天做好一件事）。

雷锋叔叔是我们学习的好榜样。怎样才能让假期过得更充实呢？让我们做一些感恩的人，做一些有意义的事。让我们都行动起来，做雷锋式的“奉献、友爱、互助、进步”好孩子，从我做起，从小事做起，从身边的人做起，从每天做一件好事开始，让做好事成为一种习惯，把自己做过的好事、好事、有意义的事情记录在记录单上，孝敬亲人、参与慈善活动等，写下感想，传播我们的善意，号召大家希望更多的人加入我们，成为正能量的传递者。

3. 第三项：我是家里的小主人（Sasou 回应）。

逢年过节，探亲访友的人增多。这时，我们锻炼的机会也来了，让我们成为父母的好帮手，以成为家庭的小主人为荣。寒假做妈妈的小帮手，学做一道家常菜，或者做一个水果拼盘；洗碗一次；清洁一次；洗一次衣服；整理书柜一次；打扫房间一次； *** 联、贴春联、贴窗花；或者结合吃、穿、住、行、学习等各种消费项目如水、电、钱等，找出自己的浪费行为，向妈妈学习，尽量改掉一些浪费的坏习惯。资源。制作“自理小能手记录表”；还可以用相机记录下自己当“小当家”时的每一个精彩瞬间，分类粘贴在A4纸上，写下自己对当“小当家”的感言。

实际数据要求：

（1）认真完成各项活动，进行个性化设计，更好有图文并茂。

（2）纸张必须是A4纸。

（3）给你的寒假练习记录起一个唯一的名字。

(4)版面整齐，可手写或打印。以上方面可以单独展示，也可以编成册，作为少儿寒假生活展示集（附表可供参考）。

五年级（活动应编成册，更好有图文并茂，每班至少提交5册，并附参考表）

1.设计“春节游”。

寒假期间，我们迎来了中国的传统节日——春节。在中华大地上，家家户户欢声笑语，家家户户都张灯结彩，张灯结彩，处处洋溢着年味：煮饺子、贴春联、放鞭炮、拜年。 ……同学们，让我们一起来参加这个有意义的活动吧。春节期间就来吧！

2、春节旅行内容（可以自己制作表格，也可以申请列出的表格，“一站式”一张A4纸）。

（一）“春节”之旅之一站：准备年货

现在我们过上了富裕的生活，家里该有的都有了，但是过年的时候，我们还要多准备一些年货。小朋友们，你们能帮爸爸妈妈一起买年货吗？货比三家，把准备好的年货清单保留下来。算算你一共花了多少钱？别忘了你最喜欢的新衣服（表格里有写内容的地方）

（二）“春节”之旅第二站：贴春联

节日的气氛真是太浓了。每家门上都少不了一副好的春联，祝愿生活繁荣、万事如意。你的家人准备好了吗？为你的父母出谋划策。应该贴什么春联？你找到了十个，让父母选择。还可以选择什么样的窗花更好看：（表中有写内容的地方）

请算算你在春联和窗花上花了多少钱。（表中有写内容的地方）

（三）“春节”巡演第三站：除夕夜

除夕夜吃年夜饭是我们中华民族的传统。全家人围坐在一起，其乐融融。难免要喝点酒，聊聊家事，聊聊亲情……所以我们家三代人都会在十二、十三岁的时候各自聊起过春节。如何？（表中有写内容的地方）

（四）“春节”巡演第四站：拜年

春节期间走亲访友。爸爸妈妈有很多亲戚和朋友。您也有自己的朋友可以拜访。应该怎么安排呢？写下你们一家人制定的计划，或者也可以列一张表格！

（五）“春节”之旅第五站：压岁钱

这个春节，你攒到很多压岁钱了吗？赶紧数一数你的压岁钱吧，看看你是不是小财神。你打算用压岁钱做什么？你能告诉我你的计划吗？

（六）“春节”巡演第六站：新年快乐

“鞭炮声中一年又过去，春风送暖屠苏”。当我们辞旧迎新的时候，我们又长大了一岁。我们必须有许多献给自己的新年愿景。写下你对自己的祝福：

（七）“春节”旅程第七站：终点站

“春节”之旅即将结束。通过这次愉快的旅行，希望能丰富您的人生经历，给您带来快乐和享受。让我们的家长也参与到这次综合实践活动中来。请过来评价一下。

5.通过本次活动，您认为您的孩子哪些能力需要提高？

6、您对本次综合实践活动有什么意见和建议？

六年级（第六项必须完成，其余两项可选，每班至少提交5份）

1、当一天管家（帮父母做家务、打扫卫生等，并写一篇图文并茂的日记或作文）。

2、做志愿者（清除小广告、打扫走廊、捡拾社区白色垃圾、参加志愿者活动、写日记或图文并茂的作文）。

3、看电视节目（看革命电影、听流行歌曲、看公益公告、看焦点访谈或今日声明等）谈谈自己的感受和看法，写一篇文章。，自制题目）。

4、参加有关部门组织的文化活动（竞赛表演、赏灯猜谜、公益活动、写日记或图文并茂的作文）。

5、利用假期制作或参与拍摄微电影。请刻录成CD并在学年开始时提交给班级或在线发送给班主任。班主任将链接发送至大队部（请在视频中标明学校、班级、姓名、主题。视频内容正面，无负面影响或不文明行为、语言）。

（以上五项活动任选两项）

6、（必填）开展“走进鄂尔多斯春节”主题调查。可以结合春节习俗反思一下春节期间的一些浪费现象；你可以谈谈你对压岁钱的新建议；可以对春节期间人们的一些不文明行为进行采访；或者可以关注社会现象和热点，谈谈自己的想法或建议，（比如春节期间是否应该放炮，调查其对空气质量的影响等），以提高我们的意识。公民权、主人翁精神，传递正能量，做文明鄂尔多斯人。（您可以自由提议）

要求：以调查报告的形式撰写，包括以下几个方面：调查内容；调查目的；调查时间；调查对象；调查结果（现象清单）；反思与建议（对调查结果的分析与思考）