中秋教师节同日5项活动计划

为了确保事情或工作有效地进行，通常需要你提前制定计划。计划是明确具体行动的时间、地点、目的、预期效果、预算和方法的计划。写计划时要注意哪些格式？下面小编为大家带来中秋节、教师节当天的活动计划。我希望你喜欢它！

中秋教师节同日活动计划第1部分

1、活动主题：“爱中秋，感恩有你”

2、活动宗旨：弘扬中华民族尊老爱老的美德。

3、活动时间：20_农历八月十五晚上（19:00至21:30）

4.活动地点：沙井志愿者中心

5. 参加人员：沙井注册志愿者

活动的总体理念（活动的各个部分、每个部分的主题和基调等）

活动形式：派对+自助餐

场地布置：

场地布置主要以训练室为主。总体布局如下：

场馆分为主席台（包括歌唱、舞蹈、游戏等场地）、餐桌、座位三部分。

促销形式：

1）QQ群推广；

2）在其他活动中进行宣传。

用餐风格：

1）水果：苹果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、柚子等。

2）饮料：可乐、雪碧、矿泉水等。

3）零食：月饼、薯片、花生、瓜子、饼干、糖等。

活动方案：

1）歌曲《十五的月亮》

2）舞蹈表演《节目待定》（表演者）

3）游戏“你相信我吗？” 情侣或朋友相距 2 米站立。前面的人站到50厘米左右的高度，然后毫无预兆地向后倒去，看后面的人。对方能否及时抓住她/他。主要考验大家之间的信任度和敏感度。材料：垫子、凳子、桌子

4）游戏时，我喜欢背歌词：首先，给选手演奏一段音乐前奏。音乐一停止，选手们必须立即拿起歌曲，不得出现歌词错误。如果唱错了，就会受到惩罚。他们会把气球绑在身上，其他人会用锋利的乐器唱歌。气球被东西刺破，最终获胜者将获得神秘礼物

5）舞蹈表演《节目待定》（表演者）

6）软球表演（姜斌）

7）赏月吃月饼：月亮高高挂在空中，最圆最亮的时候，大家围坐在一起，一边赏月一边聊天，一边吃月饼。

8）手语版《感恩的心》（全体员工）

其他需求：

1）人员到达时间、筹备人员分组、分工要求：准时、认真

2）环境布置要求：简单即可

3）活动议程要求：紧凑、有序

4）活动内容要求：玩得开心就好

5）其他情况说明：视具体情况而定

中秋教师节同日活动计划第二部分

一、实施背景：

让学生充分了解中秋节期间各地的风俗习惯，提高学生的学习兴趣，了解这个节日的起源和形成、各种民间庆祝方式以及其中所蕴含的中国独特的文化内涵，以体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义；认识到班级是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的一员，应该互相关心、互相爱护；增强学生爱心家长热爱家乡、热爱祖国。同时，通过本次活动，学生可以初步了解中国传统节日所蕴含的文化内核，真正了解节日和中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，推动创新节日文化。让节日真正给我们带来欢乐和幸福。

2.活动时间：中秋节前两天

三、活动目的：

1、初步了解中秋节的名称、起源和节日习俗。

2、通过了解家乡过中秋节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国，体验天伦之乐、甜蜜生活的幸福感。

3.通过对节日的了解，让学生体验中国文化的特色。

4、培养学生收集、整理、比较、分析和应用信息的能力以及语言总结和表达能力。

4、活动准备：

1. 将学生分成六组，收集世界各地的中秋节节日和习俗，以及中秋相关信息。

5、活动计划

之一阶段：活动准备

1.收集有关中秋节的名称和来历、中秋灯谜以及有关中秋节的传说等信息。

2、调查、采访身边的长辈，了解家乡中秋节的风俗习惯。

3、中秋故事演讲。

第二阶段：以班会形式进入活动

A。情况介绍

播放音乐，营造中秋节氛围。

以满月的画面，介绍了仅次于春节的中国传统节日中秋节。

师：中秋节是月圆之时，是团圆的日子。我们的心将充满喜悦和甜蜜。

b. 进入活动主题，交流感悟。

之一主题：谈中秋

一、中秋节的由来

显示月相图。

咨询师：团队成员？晴朗的夜晚，天空中有什么？月亮是什么样子的？

2. 展示圆形月饼，让学生比较。

咨询师：月亮什么时候最圆？

3、说说中秋节的由来。

辅导员：谁知道中秋节的由来？

4、总结：团队成员都说得很好，8月15日中秋节月亮圆，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，唐初成为我国的固定节日。这也是我国继春节之后的第二个传统节日。关于中秋节的另一种说法是：农历八月十五，正好是稻子成熟的时候。每个家庭都崇拜大地之神。中秋节可能是秋报的遗产。

2.中秋节的传说和民间故事

参赞语录：在我们中国人眼里，中秋节是一个非常重要的节日。 “月下人团圆”是一个温馨和谐、诗情画意的节日。中秋节最著名的传说是嫦娥奔月。现在就让老师给大家介绍一下：1234

辅导员：谁能给我们介绍一下中秋节的传说、起源以及一些民间故事吗？

学生：嫦娥奔月：引导队员讲述不同版本的传说、吴刚伐桂、玉兔炼药等。

辅导员：看来中秋节是最有人情味、最有诗意的节日了。

队员扮演嫦娥介绍其他中秋习俗

咨询师：好吧，听完我给你讲的故事，你一定还没说完。现在我们请嫦娥 *** 给我们介绍一下中秋节有趣的传统习俗。

继续介绍有关中秋节的神话故事

那么，听了嫦娥 *** 给我们的介绍，我们觉得中秋节真是一个非常有意义的传统节日。它还有很多传说和故事。

奖。。

3.关于中秋诗句你知道多少？

辅导员：有人说，过节的时候，我们更加想念亲人，当然团圆节的时候思念会更近。尤其是当明月高挂的时候，诗人就会用诗来表达对故乡、对亲人的思念之情。

4.展示图1

辅导员问：我们看一下这幅画。团队成员心中是否有最适合这幅画中场景的诗句？

团队成员都在背上。

5.展示图2

辅导员：国画、诗、书、画、印融为一体。这幅国画既有书法又有画印，却缺少诗意。我们为它写了一首诗，使它更加完整。

6、你知道“望人长生，千里共赏明月”这句话是谁说的吗？

对了，几百年前的丙辰中秋节的一个晚上，大文学家东坡写下了著名的中秋诗：“愿我们长生不老，共赏月色万千”。千里之外”出自这首诗。

辅导员：今天，让我们一起来欣赏一下这首美妙的歌曲吧。

我国的诗人大多忧国忧民，而且大多命运坎坷。他们经常四处流浪，异地居住。想家已成为他们生活的重要组成部分。因此，以思念故乡为主题的诗词甚多。你还知道什么？按名字背诵，课件显示其中三个：、、。打开一本书，大声朗读，谈论什么让诗人想起了家乡。

第二主题：中秋实践活动

1. 独特精美的月饼设计

辅导员：每年队员们都是怎么过中秋节的？

① 引出——吃月饼、送月饼

月饼的圆形象征着团圆，表达合家团圆。

饼内有馅，表面有图案。图案主要有圆圈内的月亮、桂花、玉兔等，以表达美好的祝愿。现代图案设计更加不同和独特。

导师：展示月饼的东西，并简单介绍一下圆形设计的骨头姿势。

② 用你的双手设计出独特而精美的月饼图案。

③欣赏团队成员的作品。团队成员自己解释他们的设计意图。

2.举办月饼派对

辅导员：中秋节为什么和家人一起吃月饼？往年你和谁一起吃月饼？

老师：你吃的月饼是买的还是别人送的？谁给你的？

咨询员：为什么送月饼？

参赞：我们505中队也是一个大家庭，我们都是这个家庭的成员。您想和全体团队成员一起庆祝这个中秋佳节吗？

① 送月饼：

a辅导员为队员送月饼并送上祝福；

b. 团队成员互送月饼；

C。鼓励那些不愿意给同学送月饼的队员向队员们送去爱心和祝福。

② 吃月饼

参赞：在我们中国人眼里，中秋节是一个非常重要的节日。 “月下人团圆”是一个温馨、和谐、诗情画意的节日。中秋节最著名的传说是嫦娥奔月。现在就让我来给大家介绍一下吧。

3.中秋灯谜

辅导员：8月15日很多地方都会过元宵节，其中之一就是猜灯谜。

未得月楼先得月，猜一个字

重逢，猜一个字

举杯问包拯，写一首宋诗

十五月.编一个成语

3.讨论中秋节活动计划

1、中秋节马上就要到了。你有什么想法？谈谈今年你打算如何庆祝中秋节。

2、团队成员之间的沟通。

4. 总结

团队成员了解了很多有关中秋节的知识，并想出了很多庆祝今年中秋节的好主意。虽然大家庆祝这个传统节日的方式多种多样，但大家心中都有一个共同的目标。最美最传统的愿望就是：花常开！月亮永远是圆的！人总是在那里！老师感觉好幸福啊！看来我们505中队就是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样。！

最后提前祝大家中秋节快乐！

第三阶段：扩张、延伸。

中秋节是庆祝丰收的节日，也是团圆的节日。中秋节吃月饼，象征着人们对家人团聚、甜蜜生活的渴望。通过今天的活动，我们初步了解了中秋节的名称、来历和节日习俗，欣赏了有关月亮的诗词。未来我们将进行进一步的研究。在未来的研究中你想研究什么？

1、中秋节风俗习惯。

2、中秋节传说和故事。

3.月球的传说和故事。

4.对月球知之甚少。

5、有关中秋节的诗词。

6.关于中秋节食品。

六、实施策略

本次活动的实施分为三个阶段。之一阶段是活动准备阶段，收集中秋节的名称和来历、中秋谜语以及有关中秋节的传说；调查、采访身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯；第二阶段以班会形式开展“月圆心甜”班会活动。第三阶段是拓展延伸，进一步研究中秋节的风俗习惯、传说故事等。在此基础上，研究范围可扩大到包括有关月亮、中秋的小知识。节日食品等，让学生了解中国传统节日所蕴含的意义。文化的核心是真正理解节日和中国传统文化，帮助学生增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给团队成员带来欢乐和幸福。

七、评价方法。

评估活动的方法有多种。准备阶段的评估主要是由家长来完成。目的是督促学生收集信息。可以使用优秀、良好和等级系统。活动阶段的评价主要以团队成员为主体。团队成员可以互相评价，也可以对团队成员进行评价，表现好的将获得奖励卡。活动结束时进行总结评价，根据章节内容进行评价。

中秋教师节同日活动计划第3部分

活动主题：

快乐的心情送给您——我敬爱的老师。

活动时间：

9 月 10 日。

活动地点：

本班教室。

活动内容及负责人：

1.祝福与请柬（向学校老师发送包含祝福的请柬）负责人：各科代表

1、进门送惊喜（来参加活动的老师进教室都会赠送学生制作的好看的口罩）负责人：班长

2、猜谜语乐趣（准备有趣的谜语、脑筋急转弯，邀请老师参与，猜多了就有奖励）。负责人：研究委员会

3、玩游戏玩得开心（钓猫、飞镖、圈圈、吹硬币等）负责人：娱乐委员会

4、师生共同参与（师生参与互动游戏：抢板凳、踩气球）负责人：体育委员会、保洁委员会

5、集体送祝福（全班背一首诗祝福老师）负责人：班长、语文课代表

活动步骤：

1、确定方案；

2、将学生分成6组，分别进行准备；

3、发送邀请函；

4、安排场地；

5、师生娱乐活动；

6、活动结束后进行清理。

防范措施：

班长和文娱委员各司其职，协调统筹安排。

中秋教师节同日活动计划第4部分

一、领导机构

队长：

副区长：

成员：

2、活动主题：

纷纷献上鲜花表达情意，祝福温暖了老师的心。

三、指导思想

深入推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风气，激励教师热爱教育、积极进取、开拓创新，促进人的全面发展学校各项事业的开展。庆祝活动应以“隆重、热烈、务实、朴素”为原则，开展系列活动；将简单的庆祝活动改为一段时间的主题活动中秋节猜灯谜活动图，丰富活动内容；努力创新活动形式，更好地突出活动主题和内容，增强活动的号召力和影响力。

4、活动时间：

距离教师节还有一周。

五、具体活动安排

活动准备一：（9月5日）大队部向全校学生发出庆祝教师节活动通知。

活动准备2：各班选派2名选手参加庆祝教师节诗歌朗诵比赛，向大队总部报到，指导选手做好准备。

活动准备3：周一，各班队班要召开主题为“感谢老师”的班会。

活动准备四：训练两名主持人。

六、教师节一日活动如下：

1、一大早，礼仪队的同学们在校门口亲切地问：教师节快乐。

2、课间休息时，全体师生聚集在操场上，广播里播放着学生合唱《每当我走过老师的窗前》。小主持人上台主持，全体同学唱歌。

3、学生代表向老师献花。（播放音乐《感恩的心》。

5、下午，举行诗歌朗诵比赛，庆祝教师节。