三年级跳绳作文

【热门】三年级学生跳绳作文10篇合集

在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文。 作文是人们将记忆中储存的相关知识、经验和思想以书面形式表达出来的一种叙述方式。 相信写论文是很多人头疼的事情。 以下是小编为您收集的10篇三年级跳绳作文。 希望对大家有所帮助。

三年级学生跳绳作文1

我和朋友们在李老师家举行了跳绳比赛。

比赛规则是：每个人只有一次机会。 跳绳比赛中跳得最多的学生将被选为前三名。 然后和李老师一起跳一次，选出一名学生为冠军。

李老师让我们每人拿一张写有数字的卡片。 我们抽一个，你将是之一个上台跳绳的人。

之一个跳绳的高任正祥威严地大步走上讲台。 李老师说：一、二、三！ 他用尽全力跳了起来。 由于用力过猛，他像小鸟一样一跃三尺高，脸上带着笑容，露出洁白的牙齿。 我发现他开始有些紧张了。 过了一会儿，他的手机从脖子下掉了下来，因为手机，所以他只跳了五十就放弃了跳绳。

下一位是吴子欣。 他微笑着来到讲台上，开始跳绳。 我一看，发现他心里有话要说。 我以为他应该是觉得我应该能跳三十多，结果他不知不觉就跳了九十九！ 我们都为他鼓掌。 掌声是一种激励，让我们下次跳得更好。 就这样，陈俊杰也用自己的毅力获得了第三名。 然后，三人就要跟着李老师一起跳了。 高仁正祥拿着绳子，和李老师一起跳了上去。 他一挥绳子，还没跳几下，绳子就落在了他身上。 三位参赛者一一跳跃。 跳跃结束了。 猜猜谁赢了，是吴子欣。

孩子们，你们知道跳绳很有趣，让我们一起跳绳吧。

三年级学生跳绳作文2

我们班大家都喜欢跳绳，但是有的同学跳得不好，比如我们班的沈嘉怡。 他一年级的时候连跳都不会，但我看到了他的努力。 现在他正尝试用一只脚跳跃。 我想告诉你他是如何努力学习跳魔绳的。 他先是紧紧握住绳子，然后又摇动绳子。 一次跳不了，他就跳第二次。 他反复练习，一次又一次，经过不懈的努力，她终于学会了跳绳。 我们也要向他学习，学习他吃苦耐劳的精神。 只有凡事坚持、认真，才能学好。 跳绳不仅可以锻炼我的身体，还可以锻炼我的意志。

我喜欢跳绳！

三年级学生跳绳作文3

今天我当了一名小记者，采访我妈妈有关跳绳的事情。

我先确认：妈妈，你会跳绳吗？ 妈妈说：当然可以。 说完后，他用一种奇怪的眼神看着我，好像我问了一个愚蠢的问题。 “咳咳，”我连忙问道，“妈妈，你一分钟能跳多少次？” 妈妈想了想说：说起来，我也很厉害，一分钟至少能跳80次。 也许这个话题引起了妈妈的兴趣，妈妈就开始讲起来：“跳绳可以锻炼身体、减肥，还可以让人心情好。跳绳，仿佛世界上只有你自己，还有你自己。”没有其他的。” 别担心，我很兴奋。 我会做很多跳绳，比如单脚跳、双脚跳、双跳等等，这些我都很擅长，就像小鱼摇尾巴一样简单。 小学时我曾多次参加学校组织的跳绳比赛，并获得过一次二等奖。 我仍然记得那件事，就像发生在昨天一样。 可惜我工作太忙，下班后还要做家务，抽不出时间。 我在跳绳。 我想我现在连一分钟跳30次都做不到。 我以前无法想象这一点。” 当我问最后一个问题“谁发明了跳绳”时，妈妈无语了：“这个问题太老了。 那么，我还能去哪里进行测试呢？”

原来跳绳这么好玩，我在面试的时候就爱上了它。

三年级学生跳绳作文4

今天作文课，我们进行了一分钟的跳绳比赛。

之一个选手跳舞结束后，就轮到我了。 我轻轻地握住绳子，做好准备！ 我很紧张。 当同学说“开始”时，我立刻跳了起来。 我跳得很快，眼睛盯着前方，摇晃着辫子。 现在我更加紧张了，心想：这次我能得之一名吗？ 一分钟到了，我一共跳了100次。 169跳，比之一名选手足足多了101跳。 下一个选手是刘长城。 他低下头，挥动绳子。 他在跳前和跳后都跳了。 落地的声音非常大。 最终总分57分，轮到王一诺这位高手了。 我最担心的是她能不能在一分钟内打败我。 她看向旁边，脸色涨红，脚几乎抬不起来，感觉根本跳不起来。 但她还是跳了过去，太神奇了！ 事实上，她的脚是抬起的，但在我们看来却没有。 她一共跳了162个舞，比我少。 我感到非常高兴。 下一位是吴浩成。 他是这里最强大的男孩。 他看着老师，似乎在想：“我一定比你跳得好！” 他一共跳了110次。 很快就轮到了最后一位选手谢业欣。 他双手张开，跳的时候眉眼皱起，似乎跳绳对他来说很困难。 一分钟过去了，他一共跳了88次。 这是他努力工作的结果。 排名出来了，前三名是：我之一，王一诺第二，邵文婷第三。

比赛结束后，老师给了我们不同的跳跃方法，有的难，有的不难。 我喜欢跳绳。 我想经常跳绳。

三年级5年级跳绳作文

今天游乐场怎么这么热闹啊！ 原来我们正在进行跳绳比赛！

你看，多么壮观啊！ 参赛者穿着整齐的蓝色制服，手握各种绳索。 他们精神抖擞地站在场上，脚后跟抓着绳子，等待着哨声的响起。

一声哨响，队员们纷纷跳了起来。 “砰、砰”，这是跳绳撞击地面的声音； “咚、咚”，这是选手脚落地的声音； “加油，加油”，这是拉拉队的声音； “1、2、3、4”，这是评委计时的声音……

绳索在空中飞速旋转，运动员们着地又升起，离地又落下……各班啦啦队员们兴奋不已。 啦啦队带领啦啦队疯狂喊出所属班级的口号，为参赛选手加油鼓劲。

时间一分钟一分钟地过去，不知不觉，一分钟就已经满了。 比赛结束了，队员们都大汗淋漓，拉拉队员们都口渴难耐。 虽然现在还不知道结果，但是我们都有信心能够获胜，因为这次比赛我们每个人都付出了自己的努力，包括那些没有参加的拉拉队队员。

三年级学生跳绳作文6

今天，跳绳比赛开始了。 同学们冲出教室，在操场上整齐地排成一排。 老师讲了比赛规则：“计时一分钟，看谁跳得最多。”

当我们到达班级时，我看到前面的学生跳得很快。 他们太好了！ 只见他们双手紧紧握住绳柄，双臂有节奏地跳跃，轻轻地踮起脚尖，上蹿下跳。 我不禁感到羡慕。 说到我，我心里好像有一只小兔子在跳。 我拿起跳绳，老师说：“三、二、一！开始！” 我赶紧跳了起来。 一开始我感觉轻松自在，跳得越来越快。 突然，我不小心被绳子绊倒了。 我站稳了，又跳了起来。 但这一次我呼吸粗重，快要输了。 同学们看到了，大喊“加油，加油……”我听到同学们欢呼的声音。 他用尽全身力气跳了起来，但双脚却像是被一块巨石绑住了一样，根本无法使出任何力气。 “嘟——”我停了下来。 同学告诉我：“你跳了78次。” 这是我跳绳的更高记录。

我更喜欢跳绳了。 跳绳可以锻炼身体。

三年级学生跳绳作文7

一年一度的跳绳比赛开始了，我们开始了紧张有序的训练。 同学们有的在数跳数，有的在跳前举着鲜花，有的在跳大绳。 不幸的是，由于我的健康原因，我无法参加训练。 看着同学们每天紧张的训练，我心里好难受啊！

我很想和大家一起练习跳绳。 今后我会加强体能训练，锻炼身体，和大家一起参加跳绳比赛，尽自己更大的努力为班级争光。 因为我也是这个集体的一员。

三年级跳绳作文8

周一早上，孙爸爸露出了火热的笑容，小猪和猴子拿着绳子来到草坪上跳绳。 然而，他们只有两个人。 他们把绳子绑在树上，让小猪握住另一端。 他们高兴地跳了起来。

小兔子也想和他们一起玩，但是一条小河挡住了他。 小兔子非常伤心。 小猴子想出了一个主意。 他从家里带了木材来建造一座独木桥。

小兔子小心翼翼地走过桥，他们又开始快乐地玩耍了。 天上的鸟儿也叽叽喳喳地叫着，好像在说：来吧，来吧。

三年级9年级跳绳作文

今天，我终于学会了跳绳！ 我记得我以前跳绳的时候是多么的傻啊！ 我总是把绳子扔到我面前，然后跳过去，所以别人都笑我，说我傻！ 我记得我的羽毛球教练让我们一起练习跳绳。 看着其他同学轻松地跳起来，我真是羡慕极了！ 我走到妈妈面前说：“我不敢在大家面前跳绳，我知道我跳绳的时候看起来很傻，大家都会笑我，我们回家吧！” 妈妈听后，严厉地说：“你一定要勇敢面对，是的，我们无法逃避现实。” 我没有办法，只能勇敢地跳下去。 当我拿起绳子时，我的手紧张得出了汗。 我闭着眼睛跳舞。 当我睁开眼睛时，我看到别人都在嘲笑我。 我又走到妈妈面前要求回家，妈妈不同意，说我必须跳完300支舞才能回家。 我只好一个人在角落里练习。 我低下头，一根一根地跳舞。 汗水像雨点一样流下来。 最后，我跳完了300支舞。 回家后我会多练习。

今天羽毛球课上，我自豪地走到教练面前大声说：“我会跳绳！” 说着，我拿起绳子就跳了上去。 同学们、家长们、教练们都在帮我数：“一、二、三……二十。” 我一口气跳了二十个，大家都为我鼓掌。 我也开心地笑了。 我心里想：谢谢你，妈妈。 如果你不是那么严格的话，我今天一定会这么做的。 我还没学会跳绳。

三年级学生跳绳作文10

在学校的这几年里，我学到了很多东西。 比如，我学会了写字，我学会了读书，我学会了跳绳，我学会了打毽子……这些以前不知道的东西，全都是同学们学会的。 我只有在学生和老师的指导和帮助下才能学会它。 给我印象最深的是我学跳绳的那次。

那一次，学校里有跳绳比赛。 然而，我不会跳绳。 这让我很着急。 如果我说我不会跳绳，大家肯定会笑我。 如果我不说，我的“成绩”就不会好。 唉，不但大家会笑话我，我还会让全班同学难堪。 于是跳绳比赛作文 三年级，我只能厚颜 *** 地对老师和同学们说：“我……我不会跳绳。” 没想到我说完之后，没有人笑话我。 我很友善地教导我并帮助我。 当时我心里不能更感动了。 经过一段时间的训练，我和一些不会跳绳的同学都学会了跳绳，感谢老师和同学的帮助！ 虽然我的动作没有其他同学那么熟练、那么快，但至少比以前进步了，这比什么都没有好！

现在，我能跳的舞曲几乎和其他人一样。 那时。 我非常感谢同学之间的友谊和老师给予我们的帮助。 我和同学之间的友谊就像一棵小树。 我和同学之间的点点滴滴都是为了我们之间的那棵树。 友谊之树是用水浇灌的，我们的友谊会让它不断成长。

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