清华入学指南①│建筑类：诗意栖居大地

高考申请表填写指南

2019年清华大学见！

水木清华，钟灵毓秀。 传统与青春闪耀的清华大学花园，正热切地等待着每一颗年轻心的到来。

主要类别要学习什么？ 申请季即将来临。 我们对话各专业门类首席教授，直奔清华大学2019年本科招生16个专业学科前列，带您向大师请教，学习前辈的经验。

我一天天变胖，从建筑类开始——

建筑学

相关院系：建筑学院

主要方向： 建筑学、城乡规划、风景园林

培养特色：建筑类的前身是梁思成先生于1946年创办的清华大学建筑系，是我国最早的建筑系之一。 在2017年教育部第四轮国家一级学科评估中，三个专业均获得更高评价A+。 清华建筑以人居科学理论为办学基础，科学与人文、艺术与技术并重。 70年来，清华建筑已成为一大批国家城乡建设和建筑行业的中坚力量。

文理融合型人才

回忆起当初选择建筑专业的原因，七字建筑班的邓志超总能回忆起高中时读到贝聿铭传记时的兴奋之情。 他的祖母从事建筑行业。 邓智超从小看着奶奶按照图纸实现自己的梦想，心中渐渐产生了对建筑的向往。 在他看来，建筑设计不仅是一门谋生的专业技能，更是一门“酷”的艺术——它融合了理工科的数学学习和设计实践，以及文科的艺术气息和人文气息。 情怀。

时间回到20世纪80年代。 一位年轻的学生进入了清华大学，但他对自己的专业选择犹豫不决。 他的文理水平差不多，并没有像同学们那样有特别明显的偏好。 想了想，似乎建筑专业是一个不错的选择：不仅可以学习建筑材料、建筑结构等理工科知识，还可以学习历史、绘画等文科知识。 踏入“建筑之门”，他将一生奉献给了建筑事业。 清华大学毕业后，他漂洋过海来到剑桥大学学习建筑学。 完成学业回国后，他丢掉了学生时代的青春，走上了建筑的舞台。 他就是建筑系博士生导师王毅教授。

回想起自己最初的选择，王毅感慨地说：“现在我们提倡通识教育，其实我们建筑一直都是通识教育。很多学生来清华之前，觉得自己对文科并没有什么特殊的偏好。” “艺术，所以他们选择了建筑系。学习建筑，更好不要偏科刻痕3后篇攻略，而是要培养包括艺术和科学在内的素质。”

建筑系副主任王辉老师多年从事一线教学，对于专业选择也有自己的看法：有些学生对建筑文理科“望而却步”，担心他们缺乏艺术天赋。 其实完全不用担心这个。 。 首先，建筑专业的艺术要求不会达到美术学院的专业水平。 其次，建筑艺术并不是凭空产生的。 建筑艺术虽然有其广泛性和创新性，但它依赖于对环境、建筑、人文等诸多因素的仔细审视和仔细平衡。 此外，建筑类将为所有学生提供零基础的艺术教学。 事实上，大多数学生进入学校时基础知识为零。 经过清华大学的系统培训，其水平可以达到建筑专业的要求。

在主要招生类别中选择您喜欢的专业

实施专业类别培养后，建筑专业更加注重学生多维度综合能力的提升。 王辉介绍，所谓“科学求真，艺术求美，人文求善”。 建筑实际上是科学、艺术和人文的统一。 科学层面是指人居环境的物质系统，要求学生建立系统的环境观和科学观，综合构建空间尺度和外部影响因素。 艺术是指审美和艺术的鉴赏能力。 它要求学生了解国内外建筑的发展历史，了解重要的建筑作品并学会欣赏，最终掌握操作艺术形式的能力——独立设计。 人文是感知人、想象美好生活的能力，了解人对生活的需求、人与生活的联系、亲身体验生活的能力。 为人类描绘美好蓝图的建筑，实际上是人们美好生活所需的空间载体的设计者和创造者。

进入建筑专业门类后，通过军训“零学期分流”，学生首先选择适合自己的分流方向，在大一、大二接受通用平台班教育。 由于三个流派的课程体系几乎相同，所以大一结束后，如果学生需要转流派，可以及时向院系申请转入目标方向。 衔接课程的障碍很少，真正实现了三流。 各个方向一般知识的培养和整合。

为了全面培养学生的能力，建筑专业围绕三个能力维度开设了丰富的课程。 提供科学层面的结构力学、建筑数学、大学物理等基础工程技术课程。 从人文层面开设一系列建筑史课程，追溯历史源头，把握时代特征。 艺术层面的训练更加有趣和实用：大一重点从零开始训练素描，二年级进入水彩课程。 大一、大二暑假期间，建筑专业还会组织学生外出写生，在旅行中训练专业技能，感受中国的建筑风格，培养清华学子的本土视野和中国情怀。

除了三维平台课程之外，建筑类最核心的课程无疑是设计系列。 二年级平台设计课程的带头人王毅教授特别强调了设计课程的重要性。 他表示，设计课程是建筑专业的主干课程，大多数建筑系学生毕业后进入建筑设计行业。 建筑师是建筑专业主要培养的人才，设计能力也是建筑专业的核心能力。 从新生到研究生，设计课程贯穿建筑教育的各个阶段：一、二年级是基础平台； 三、四年级为专业平台； 研究生阶段是提高平台。 每个年级的建筑设计班都有不同的培养重点。 例如，二年级的设计课程有场地、行为、空间、秩序四个部分，分别关注自然景观中的建筑、如何服务不同人群、公共空间的艺术氛围营造、旧时光的再造。环境。 在八周的周期内，学生需要完成初步设计方案。 整个过程以小班研讨会的方式进行授课，教授深入学生的一一辅导，以利于更深入的交流。 设计课程无疑成为了学生们誉为“最有收获、最有启发性”的课程。

宽口径、厚基础的大型平台实训，为学生提供优质的教学资源。 建筑学专业以专业类别改革为契机，安排了三个领域的资深教授和王牌教师深入本科一、二年级的设计基础课，深度参与课堂讨论和制图评论。 当学生刚进入建筑领域时，资深教授用他们的经验指导学生，传递协调和统筹的价值观。 立德树人，清华人的建筑基因代代相传。

七字班是清华大学实施大规模培训的之一个班。 回顾自己在建筑学院一年半的生活，邓志超感觉清华的建筑专业让他在短时间内成长了很多。 至于建筑学，他可以选修风景园林、城乡规划等课程，这将有助于他对建筑专业知识有更广泛的了解，并鼓励他在未来更加努力地探索跨学科研究。 而且，同一宿舍的学生涵盖了三流，平台的设计课也按照三流的学生进行分组。 这些交流对他来说是一种思想的碰撞：思维火花的交流让他能够改变自己的思维，从不同的角度看待设计问题。 以前，在他眼里，未来规划在各个方向上的局限性都是“死”的。 现在他的规划思路开阔了，对其他方向的同学也有了认同感和归属感。

在建筑专业的努力下，近年来学生的就业方向日益多元化。 清华学子遍布国营、民办设计院和国外设计工作室，成为优秀的建筑设计师、城市规划师、景观设计师，不少人走上了创业之路。 除了传统的设计院外，不少学生还选择到公共部门工作，从事建筑相关工作，如规划局、住房城乡建设部、自然资源部等。一些学生进入了更广泛的跨学科设计岗位，文化创意、视觉设计、服装设计等成为他们施展才华的领域。 咨询公司也是一个新的选择。 在与建筑相关的投资管理项目中，学生的专业背景往往让他们更加游刃有余。

熬夜画画依然不忘初心

即使是周末，建筑学院五楼也很热闹。 设计室里有很多学生在低声讨论图纸，拼装建筑模型。 白色的桌面上，刻刀留下的痕迹、胶水留下的偏移痕迹，都显示出设计室里涌现了多少新颖的设计。 此时，邓志超还在和同学们讨论小组设计作业。

当被问及建筑学院的受欢迎程度时，邓志超指着散落的木梯座：“梯座顶楼都有床，在图纸未交之前，基本不可能有床位。” 每个人都有自己专属的座位，我们习惯带上自己的栈桥床随时睡觉，或者就躺在桌子上休息。”

他坦言，建筑职业的特点之一就是疲劳，这是不可避免的，但绝不像外界传闻的那么可怕。 我一般一周只熬夜很晚才看照片，其他时间都能保证睡眠。 而且随着年龄的增长，大家对设计项目的整体进度和时间规划有了更好的掌控，熬夜的次数也会逐渐减少。 走出大楼，看着清华大学清晨的寂静和璀璨的星光，他一度因压力而迷茫，但他对梦想的渴望和对设计师生活方式的向往始终是顽强的。火。 激励他坚持下去。

作为老师，王毅和王辉真心希望自己的学生不要那么累。 王毅老师经常告诉大家，想要学好设计课程，首先要投入热情，带着轻松愉快的心情来上课，不要显得苦涩。 没有更好的建筑设计方案，只有更好的方案。 很多时候，设计方案需要不断的追求和打磨。 因此，同学们要把握好时间安排，避免在设计的最后阶段落后，需要熬夜“做DDL”。

王辉老师告诫说，设计不要执着于某一个知识细节。 对于低年级的学生来说，熬夜是没有用的。 然而，一定程度的疲劳是必要的。 你首先要弄清楚自己累什么，累在哪里。 大脑会累，因为你要不断思考，理解建筑、环境、人等多个元素之间的整体联系； 但心不能累，要时刻保持热情，学会放松自己。

王辉先生于1997年进入清华大学建筑学院，完成学士、硕士、博士学业后留校任教。 他无法割舍自己的清华情结，时常怀念本科时居住的23号楼学生宿舍。 当时条件不好，六个人挤在一个房间里，一片狼藉。 学习之余，六位小伙子还出去玩：看戏、逛圆明园、去未名湖滑冰。 他们还经常去西湖泳池后面写生。 那时，春暖花开，柳枝迎面吹来。 画累了，就靠在石头上睡着了。

这个花园凝聚了他的青春，并将在未来继续陪伴他。 “当你身处其中的时候，你可能没有任何感觉，甚至可能会感到疲倦。但是当你离开清华大学，从现在回望过去的日子，你会发现校园生活是美好的——它很纯粹。” ”。 王辉老师微笑着说：“欢迎各位同学来清华大学学习建筑学。”

主要建议：

了解了建筑学之后，我们来听听庄伟民首席教授的申请建议。

创造空间

如今，人们生活、工作、学习、生活的所有空间都是人造环境。 这些人工环境都与建筑有关。

在理解建筑的广泛学科时，一个常见的误解是每个人都认为建筑只是外观设计。 事实上，建筑很重要的一点就是通过空间的营造，为人们提供一种行为，赋予人们一种生活。 建筑最引人注目的是它的空间。

今天的建筑不再是一个狭隘的房子概念，而更多的是一个大环境。 所有的人造环境都与建筑有关。 我们的建筑师、规划师和景观设计师都致力于创造一个对人与自然友好的绿色、生态、可持续的空间。

专业知识

由于专业素养的培养，我们对首选候选人的要求非常高。 我们强调的是职业地位，希望学生热爱建筑，把建筑当作一种爱好，当作一生的追求。

技能获得

我们不参加艺术考试，但入学后会有艺术相关的课程。 更重要的是，我们会对学生进行美育教育，希望在认知层面上提高你的审美修养和艺术水准。 作为一名建筑师，你的眼光一定不能低。 除了具备理性思维外，还需要具备一定的艺术鉴赏能力。

学习和做什么？

简单来说，就是将你的理性空间思维能力与艺术造型结合起来，并学会将两种能力结合起来使用； 然后关注人们生活的细节，让你的空间创作与人们的生活高度融合。 毕业后，如果你想成为建筑师、规划师、景观设计师“三大师”之一，那绝对没问题。 当然，你也可以选择建造并指挥一座城市。 这里的“指挥”指的是运营一座城市，一座智慧城市。

申请理由

清华大学的建筑学位居世界前十、中国之一。 清华建筑加入堪培拉协议，与12个国家和地区的数十所大学建立专业学位互认，提供了广阔的发展平台。

清华有中国古建筑的基础。 梁思成先生在清华大学真正系统地研究了中国古代建筑。

清华拥有国外建筑院校顶尖的交流平台。 我们称之为世界顶尖大学，比如哈佛大学、麻省理工学院、普林斯顿大学、耶鲁大学。

在学科评估和双一流建设中，清华大学建筑学类建筑学、规划学、景观学三个一级学科全部纳入其中。

如果你想学习建筑学，清华大学是更好的选择！