幼儿园美术教案：堆雪人

活动目标

1.您可以自由设计画面，结合现实生活场景，创造一个下雪天堆雪人的场景。

2、能够根据需要自由选择绘画材料进行绘画，体验快乐的情绪。

3.尝试通过动作和色彩来感知和创造美。

活动准备

1、图画——堆雪人、堆雪人、打雪仗。

2、各种颜色、尺寸的画纸；

3、水彩笔、油画棒、勾勒笔；

活动流程

1、老师和孩子们愉快地玩音乐游戏——“堆雪人”

1、将话题引入所营造的雪景氛围中。

2.音乐游戏——《堆雪人》

启发孩子用夸张的表情来表达雪人的情感。

同时画堆雪人图片，启发孩子们用优美的动作表现雪天堆雪人、打雪仗的场景。

2.教师示范画作并引导幼儿互相讨论。

1、老师：“冬天来了，小雪花悄悄飘落。

小朋友们，下雪天你们最喜欢玩什么游戏呢？

孩子们讨论并回答。

师：堆雪人是个好主意，但是如果没有雪我们该怎么办呢？

引导孩子用绘画的形式表达自己的文字。

2、教师引导幼儿描述雪人的形象，并演示如何画雪人的形象。

——那我先堆一个大雪人吧。 大雪人长什么样子？

--当大雪人看到这么多小雪花和他一起玩游戏时，他有什么感觉？

让我们一起做出一张幸福的脸吧。

老师根据孩子们口述的雪人形象，在自己的脑海里画出雪人。

3、讲解要求，激发孩子绘画的欲望。

1. 老师：你看，老师画的大雪人孤零零地站在雪地里。 感觉有点孤独。

您有什么好的想法来帮助它吗？

孩子们互相交流并做出反应。

2.引导孩子画出自己想要堆的雪人，并根据已有的经验添加到图画中。

比如冬天的房子，很多孩子在一起玩游戏等等。

4.孩子们可以自由选择纸和笔进行绘画和创作，老师会引导他们参观。

5. 孩子们互相介绍自己的作品。

6.音乐游戏——以舞蹈的形式表达自己或他人的作品。

1、鼓励孩子用动作语言表达自己喜欢的作品，可以是自己的作品，也可以是同伴的作品。

2、鼓励孩子主动邀请客座老师用肢体语言表达自己的绘画内容。