欲以语文打天下，必须从小学开始！附培养暑期阅读习惯实用指南

新高考开始后，语文强者打天下的时代真的到来了！对于读书少、不读书、语言基础不扎实的孩子来说，这次改革不再是一场噩梦，而是一场考验。

事实上，这种趋势从2013年就开始了。2013年以来，高中、高考整体难度有所下降，用数理化拉开差距变得越来越难。因此，汉语的差异化作用变得更加显着。

语文成绩的好坏在很大程度上决定了总分。语文是所有学科中更具差异性和偶然性的学科。对于学生来说，一般是最难掌握、最难以捉摸的。与数理化等确定性、客观性的学科相比，语文学科具有独特性。主观性总是让人有些害怕。

为什么汉语说得好的人不只强调汉语这门学科的重要性而忽视其他学科呢？相反，对于语文以外的学科来说，最有差异化的题目往往考验我们的阅读理解能力和写作表达能力，而这两种能力的培养主要是在语文学科中完成的。

因此，说语文是万科的“主脑”，一点也不公平。这就是为什么“我身边学中文的同学都学中文”的秘密！

杭州高中副校长、全国著名语文教师徐涛在图书馆报告厅为小学生家长进行讲座。至今，科长还记得徐校长在讲座中铿锵有力的话语。

徐校长表示：新高考实施后，语文将成为拉动分数的学科。分数高的，会有130多分，分数低的，只有90多分！

更值得关注的是，作为一名高中校长，他认为：

“要想靠语文赢得世界、赢得高考，就必须从小学开始！”

“没有阅读习惯和兴趣的孩子，长大后成为杰出人物的机会几乎为零！”

“小学六年是学好中文的更佳时期，如果小学六年没学好中文，以后学好中文的概率就会直线下降！”

“小学的时候一定要多读书，到了初中、高中，读书的时间就会越来越少了！”

今天我们就来回顾一下资深教育家、语文名师、名校副校长徐涛给小学生家长的建议：

新的高考政策下，学生们变得越来越紧张。他们进入高中一年级就要面临高考。他们几乎每个学期都要参加高考！这个时候你会发现，大家都知道语文和数学很重要，但是因为要不断应对即将到来的学业考试和选拔考试，几乎没有时间顾及它们！

因此，小学阶段一定要学好语文。如果小学的时候汉语学不好，以后学好汉语的概率就会大大降低；

小学六年是大量阅读的更佳时期。进入中学后，你会发现自己读书的时间越来越少！

徐老师说，他教书14年，发现近年来学生的阅读水平直线下降，很多初中不鼓励学生阅读。很吓人！

孩子如果没有阅读习惯和兴趣，成为杰出人物的可能性几乎为零！

学习汉语最重要的是培养阅读能力。阅读能力对孩子的未来有多重要？

多次参与高中、高考复习的严芳老师感叹：现在的政治主观题完全可以当做阅读理解题，阅读能力强的孩子更有优势。

也就是说，阅读不好的孩子不仅语文拿不到高分，政治、历史、甚至数学等需要理解题目的理科成绩也会受到影响。

喜欢阅读的孩子词汇量更丰富，解决问题的能力更强，情商也更高。原因很简单。从心理学的角度来看，人是用语言思考的动物。语言越清晰，思维就越清晰。而且，喜欢读书的人往往比那些从不读书的人更善于分析问题、陈述问题和学习知识。人们的速度要快得多。

对于阅读能力强的孩子来说，只要在关键时刻给予一点指导，他们的成绩就会突飞猛进。最终，他们的高分甚至会比那些看上去总是勤奋的孩子还要高，因为他们的学习能力已经很高了。

超实用策略，培养孩子终身阅读习惯

所以，当今新高考尖子生的学习经历，其实是最值得关注的，也是对小学生最有用的。如果等到中学才开始重视读书，显然已经来不及了！

只有从小培养，它才会像吃饭、睡觉一样成为生活中最自然的事情。久而久之，书籍就会成为孩子更好的朋友。

如何让孩子从繁重的学业中放松下来，远离电视、手机，去快乐读书？家长可以参考以下提示和规则。

01. 以身作则，放下手机，拿起书本。

首先看看以下几种情况。您是否曾陷入以下情况？

每天在家的大部分时间，我都是拿着手机或者平板看朋友圈、看视频、玩电脑游戏。当我和孩子出去玩的时候，我会在车上或者走路时时不时地点击一下手机。

我经常给孩子们手机或平板电脑作为玩具，让他们在工作、做家务或很累的时候玩。孩子最强的能力就是模仿。你的行为和习惯会在无形中影响你的孩子。你的孩子是你的一面镜子。你做事的方式会模仿你的行为。

更严重的是，孩子们面临的更大问题是注意力分散和缺乏延迟满足。美国一家组织2013年进行的一项调查发现，38%的2岁以下婴幼儿使用移动设备。

这些2000、10年代出生的婴幼儿是“真正的数字原住民”。他们会比我们更多地使用互联网，他们也会花更长的时间在互联网或电子设备上，这已经成为他们的生活方式。

所以，孩子不爱读书，很大的原因在于父母。除了不要在孩子面前玩电子设备外，还要和孩子一起拿起书籍。记者曾到某学校进行采访。很多孩子表示，父母通常会在晚饭后看电视剧。除了看一些报纸之外，很少看文字类的东西。因此，孩子读书很少，很容易跟随父母。看电视。

02.营造良好的阅读环境和氛围

阅读环境非常重要。家长可以带孩子去图书馆多看书，参加读书活动，可以产生很多良好的影响。

当然，家庭是培养孩子阅读习惯最重要的场所。您可以为孩子单独购买一个书柜，准备不同类型、不同风格的童书，让孩子在家随时随地都能找到合适的书籍阅读。

当孩子玩累了或者坐下来安静的时候，他们会很容易地从书架上拿出一本喜欢的书，翻几页，他们就会逐渐开始喜欢上读书。

03.鼓励孩子读后“说、听”，读写结合。

读完后，家长可以鼓励孩子“说、听”，可以增加孩子的沟通和表达能力。只有孩子们畅所欲言地谈论所读的书，通过相互讨论形成自己的理解，阅读才有价值。父母要引导孩子表达自己的意见，接受他们所说的一切，无论是对还是错。

渐渐地，孩子就能充分表达自己的意见，独立思考的能力也会提高。家长可以让孩子尝试写出自己的看法，体会阅读和写作的重要性。孩子尝到甜头后，会有更大的成就感，爱上读书。

一位父亲是这样说的：“每次我让孩子读书，他都因为作业忙而拒绝读书。但我发现了他的一个弱点，那就是他的作文很差。有一次，他在写一本书之前，在写一篇作文时，我先让他看一本书，读一遍，背一遍，并要求他在作文中尽可能恰当地使用所有他能理解的词汇，结果老师的判断是语言“生动”。和感人。” 所以孩子在读书的过程中，逐渐找到了写好文章的方法，就主动去找书看。”

04.坚持每天给孩子读书、讲故事

孩子的阅读分为不同阶段：绘本、讲故事、文字阅读。给孩子讲故事的阶段非常重要。几十年的研究表明，孩子听父母讲故事的时间长短，与几年后的阅读水平有很大关系。

每天给孩子读故事，可以帮助孩子理解更多的词汇，提高他们的理解速度，让他们接触到更广阔的世界。大量研究证实，给孩子读书可以提高他们的听、说、读、写能力。

美国教育的秘诀之一就是每天给孩子读书15分钟。给孩子讲故事的更好方法是把孩子抱在怀里读20或30分钟。这将阅读与呵护联系起来，而且只需要几个月的时间。让孩子体会到读书的好处，爱上读书。

讲完故事后，你可以根据孩子的反应来判断。当你的孩子开始要求你读更长的故事时，这意味着他们可以集中注意力更长的时间。从向孩子提出的问题中，可以判断孩子是否能够理解复杂的情节。

05.读书不宜太早，尤其是阅读课本

很多家长都希望孩子在4、5岁的时候就能够早点学习识字、读书，这样可以更好地适应小学学习。在谈论这个问题时，了解大脑的发育时间表很重要。阅读时，依赖于大脑不同区域的整合能力。

每个地区的成熟时间不同。 5岁之前，大脑各区域独立发育，各区域发育时间不同。最早的听觉神经在怀孕第6个月开始发育，阅读需要一直进行。所需的整合能力在5岁以后开始发展，大多数孩子的阅读技能是在5岁至7岁之间获得的。

英国一个研究阅读小组做了一个实验中国好学霸攻略初中，发现欧洲5岁开始学习阅读的孩子比7岁开始学习阅读的孩子并没有好多少。因此，让孩子过早地阅读文字是适得其反的。

孩子的阅读能力和听力能力只有在四五年级时才会达到一定的水平。在此之前，孩子能听懂一个情节复杂、曲折的故事，但无法理解。

06.多读原创作品。小说改编的电视电影可以作为媒人。

很多家长觉得小说改编的电视剧不如原著，希望孩子能看。下面是一位家长举的例子：她在演电视剧《围城》时，总是告诉孩子电视剧改编的哪里好，哪里有出入，哪个角色更原汁原味，哪个是与原作不同。