我帮妈妈做家务主题班会PPT幻灯片.ppt 22页

活动三：爸爸妈妈，我来做 1、爸爸妈妈回家后，请他们休息一下我帮妈妈做家务，帮他们做一些力所能及的家务。 2、与父母互换角色，当一天父母，做一天家务。 **42班秦海洋云慧主题班会历史*教学目标 1、认知目标：了解工作工具及其用途，学会使用工作工具。 2、情感目标：通过活动，可以感受到家人做家务的辛苦，懂得关心父母，积极主动地做家务。 3、行为目标：积极帮助家人做家务。 教学重点：学会做家务并主动做。 教学难点：了解父母做家务的辛苦，学会关心父母。 *1. 说说它。 同桌互相介绍父母的职业、上班和回家的时间、父母在家时经常做什么？ ***兰兰*为什么只发这个？ 你知道吗？ *爸爸说：“这只胖乎乎的小手帮我接了拖鞋！” *小手替爸爸接过拖鞋。 爸爸喜欢兰兰的小手，因为我知道： * 妈妈下班回来，看到这幅画，笑着说：“这双胖乎乎的小手给我洗了手帕！” * 妈妈喜欢兰兰的小手，因为小手帮妈妈洗手帕。 我知道：*奶奶从厨房里出来，一眼就看到了画上那双红润的小手，就说：“这双胖乎乎的小手把我的痒痒了！” *奶奶喜欢兰兰的小手，因为那小手挠过我的痒。 痒。 我知道：*这是一双（）小手。 尊敬长辈，热爱工作，兰兰明白全家人都喜欢这幅画，因为：*3。 除此之外，父母还要做哪些家务呢？ *兰兰为家人做了这么多事情，你会为家人做哪些事情呢？ 4. 想一想，谈谈，然后填写。 *妈妈买菜回来，我。 爸爸拖地，我拖地。 妈妈帮我叠衣服，妈妈帮我收拾书包，我。 *洗碗、擦门窗、洗衣服、擦鞋、拖地、扫地、擦桌子。 1.思考并谈论它。 课件展示了家务劳动的名称，并要求学生讲述他们知道怎么做的家务劳动、使用什么工具以及如何做？ *2. 进行测试。 四人一组，让擅长做家务的学生出题，其他学生讨论如何做，擅长做家务的孩子进行补充指导，达到合作学习的效果。 *3. 跟我学做家务。 会做家务的孩子们示范擦桌子、扫地。 *